Основные особенности и типы интерактивных лекций

Основные особенности и типы интерактивных лекций

Основные определения Лекция ( «lectio» - чтение) — устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме, методу, теме вопроса и т. д. Интерактивный, происходит от англ. «interactive» «взаимодействующий» , основанный на взаимодействии. Интерактивная лекция – это специальный формат проведения занятий, позволяющий вовлечь участников в процесс обучения, сохраняя над ними полный контроль, обеспечивающий быстроту и легкость усвоения информации, построенные по одному базовому принципу: комбинирование структуры и эффективности лекционного метода с эффектом интерактивных стратегий.

Особенности интерактивной лекции - Интерактивная лекция объединяет в себе аспекты традиционной лекции и игровых тренингов. - Она интерактивна. Участникам предлагается, а иногда даже требуется разговаривать друг с другом и с лектором. - Это все же лекция. Она предполагает презентацию со стороны инструктора. - Она активна. В отличие от традиционной лекции, интерактивная лекция требует от участников активного участия и постоянной обработки информации.

Особенности интерактивной лекции - Это двусторонний процесс. Лекция-игра предполагает частую обратную связь, как от лектора, так и от аудитории. - Она регулируема. Тренер полностью контролирует уровень взаимодействия между участниками. - Она эффективна. Информация, полученная пассивно, быстро забывается. Информация, поступающая через интерактивную лекцию, активно обрабатывается и может быть легко извлечена из памяти по истечении долгого времени. - Можно использовать при изучении любых тем. - Подходит для любой возрастной аудитории и любого количества участников.

Ключевые элементы интерактивных лекций - Демонстрация слайдов или учебных фильмов. - Мозговой штурм или иные методы привлечения группы к активности. - Мотивационная речь, эмоциональность изложения, подборка материала. - Раздаточный материал, наглядные пособия. - Разрядка участников, специальные моменты, истории, шутки.

Основные типы интерактивных лекций - Викторина: использование тестовых включений. - Вкрапленные задания: периодическая деятельность участников по обработке представленной ранее информации. - Активное резюмирование: периодическое суммирование ключевых элементов вашей презентации. - Диагноз и предписание: управление измерительным инструментом, позволяющим определить характеристики участников или пробелы в их знаниях.

Основные типы интерактивных лекций - Командная работа: совместная деятельность участников. - Контроль участников: содержание и последовательность вашей презентации определяют сами участники. - Дебрифинг: предшествует некий опыт, нестандартные, стрессовые ситуации.

Литература 1. Агапова О. И. , Джонс Л. А. , Ушаков А. С. Проект новой модели обучения для информационного общества // Информатика и образование, 1996. № 1. 2. Аккеева С. И. Межнациональная толерантность в воспитании молодежи (традиции и менталитет карачаевцев и балкарцев) // Этнопедагогические проблемы обучения и воспитания. — М. : Изд-во РАО, 1999. 3. Активные формы проведения занятий по социальным дисциплинам: Методические указания к практическим занятиям. — Новочеркасск: Изд-во ЮРГТУ, 1998. 4. Бенно А. Выбор учебных заданий для организации групп. М: 2001.

Спасибо за внимание!