Основные направления эволюции Автор: преподаватель биологии Аверьянова А.

Основные направления эволюции Автор: преподаватель биологии Аверьянова А. Г.

Цели и задачи: Познакомить учащихся с главными направлениями эволюции органического мира: биологическим прогрессом и биологическим регрессом. Рассмотреть пути достижения биологического прогресса. Образовательные: Знать определения понятий: “прогресс”, ”регресс”, “ароморфоз”, “идиоадаптация”, “дегенерация”, “аллогенез”, ”арогенез”, “катогенез”. Развивающая: Развить способствовать дальнейшего интереса к научным знаниям о развитии животного и растительного мира. Воспитательная: Подвести учащихся к пониманию идеи о взаимосвязи приспособительных свойств организмов к среде их обитания. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, медеопрезентация, дидактические карточки. Тип и вид урока: модульный.

Проверка знаний Цель: выявить уровень усвоения учащимися понятий о формах естественного отбора и о роли искусственного отбора; подготовка к восприятию нового материала. І. Выполните следующие задания (карточки): вариант 1: Дать определение естественный отбор Дать определение понятию видообразование Дать определение понятию вид Назовите критерии вида Дать определение межвидовой борьбе

вариант 2: 1. Дать определение искусственный отбор 2. Дать определение борьбе за существование 3. Дать определение популяция 4. Назвать основные движущие силы эволюции 5. Дать определение внутривидовой борьбе

Направление эволюции каждой систематической группы определяется взаимоотношениями между особенностями среды, в которой протекает эволюция данного вида, и его генетической организацией, которая сложилась в ходе его предшествующей эволюции.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ БИОЛОГИЧЕСКИЙ РЕГРЕСС БИОЛОГИЧЕСКАЯ СТАБИЛИЗАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС АРОМОРФОЗ ИДИОАДАПТАЦИЯ ДЕГЕНЕРАЦИЯ

Цели: работая с учебниками, электронными пособиями, дополнительной литературой познакомиться с основными направлениями эволюционного развития. (Заполнить таблицу с помощью учебника. ) Признаки 1. Численность 2. Размер ареала 3. Количество видов и подвидов в популяции 4. Примеры Прогресс Регресс

БИОЛОГИЧЕСКИЙ РЕГРЕСС Преобладание смертности в популяции над рождаемостью в них. Уменьшение численности особей в популяциях Сужение ареала Уменьшение интенсивности видообразования Снижение приспособленности организмов к условиям среды

Снижение приспособленности организмов к условиям среды Деятельность человека Факторы неживой природы Вымирание видов из-за глобальных изменений климата Исчезновение видов по вине человека

Вымирание из-за глобальных изменений климата

Истребленные человеком Странствующий голубь Страус моа Дронт

Исчезающие виды РК Лапчатка золотистая Венерин башмачок Пион уклоняющийся Павлиноглазка малая ночная Соболь Сибирский углозуб

Биологическая стабилизация «Стабилизация не означает прекращения эволюции, наоборот, она означает максимальную согласованность организма с изменениями среды. Стабильное состояние не бывает длительным» И. И. Шмальгаузен

персистентные формы – "живые ископаемые" (плеченогие, мечехвосты, гаттерия, латимерия, гинкго). Приведите примеры «живых ископаемых» .

«Живые ископаемые» Это окаменелые останки гомеозавра – похожего на гаттерию животного, обитавшего 140 млн лет назад в той части нашей планеты, которая сегодня стала Европой

цианобактер ии Кембрий Ордовикский ракоскорпион ланцетник наутилус ланцетник

Латимерия Современный мечехвост Юрский мечехвост

«Живые ископаемые» Живые (слева) и окаменевшие (справа) листья дерева гинкго

Живые ископаемые (мечехвост, гинкго, неопилина, наутилус, лингула, хвощи, плауны)

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС преобладание рождаемость в популяции над смертностью в них Основные показатели: Увеличение численности особей в популяциях Расширение ареала Высокая интенсивность видообразования Возрастание приспособленности организмов к окружающей среде

Арогенез - направление эволюции, при котором, в результате приобретения новых крупных приспособлений, развитие групп сопровождается расширением адаптивной зоны и выходом в другие природные зоны.

Ароморфоз Это широкие анатомо-морфологические адаптации, существенно повышающие общий уровень организации рассматриваемой группы. В результате организмы получают в борьбе за существование преимущества общего характера, не ограниченные строго определенной средой.

По представлениям А. Н. Северцова, ароморфозы – это приспособительные изменения, при которых повышается общая энергия жизнедеятельности. По представлениям И. И. Шмальгаузена, ароморфозы дают возможность использования новых ресурсов среды.

Примеры ароморфозов Возникновение: клетки многоклеточности цветка хорды фотосинтеза

Аллогенез - (от алло. . . и. . . генез), направление эволюции группы организмов, при которой у близких видов происходит смена одних частных приспособлений другими, а общий уровень организации остаётся прежним.

Идиоадаптация Адаптации, обеспечивающие приспособление организмов к данным условиям существования.

Опишите идиоадаптации у одного из насекомых (по вашему выбору). Представьте информацию в виде схемы (техника «Кластери» , методика опорных конспектов. ). Название насекомого

Опишите идиоадаптации у одного из насекомых (по вашему выбору). Кузнечик Навозная муха Жук - носорог Таракан Стрекоза - коромысло Пчела

Примеры идиоадаптаций Появление покровительственной окраски Уплощение тела придонных животных Формирование соцветий Видоизменение побегов и т. д.

Благодаря формированию различных идиоадаптаций, животные близких видов могут жить в самых различных географических зонах. Приведите примеры подобных идиоадаптаций

Дегенерация Это уменьшение уровня организации в процессе эволюции. Она выражается в утрате органов и прочих элементов строения организма в процессе видообразования. Пользуясь знаниями по зоологии, приведите примеры дегенерации у животных.

Катагенез - это направление эволюционного процесса, ведущее к регрессивному развитию и часто выражающееся в дегенерации.

Примеры дегенерация

Примеры дегенерации Утрата пищеварительной системы Утрата крыльев Утрата глаз У каких животных это наблюдается? Объясните причину.

Цели: научиться определять ароморфозные, идеоадаптационные, дегенерационные черты в строении растений и животных. карточка: Выберите из перечня ароморфозы, дегенерации, иделадаптации и впишите их номера в таблицу: Ароморфоз Идиоадаптация Дегенерация

Перечень 1. Возникновение хлорофилла. 2. Возникновение фотосинтеза. 3. Дифференциация слоевища на лист, стебель, корень. 4. Возникновение ползучего стебля у земляники. 5. Возникновение полового процесса. 6. Появление проводящей ткани. 7. Появление цветка у покрытосеменных. 8. Утрата листьев и превращение их в колючки (у кактуса). 9. Появление плода у покрытосеменных. 10. Появление семян у голосеменных. 11. Появление лазящего стебля у винограда и плюща. 12. Появление крылышек и волосков на плодах клена и одуванчика. 13. Появление зацепок на плодах репейника и череды. 14. Появление сочной мякоти в плодах малины и рябины. 15. Утрата листьев, развитой корневой и сосудистой систем, околоцветника у ряски. 16. Утрата корней, хлорофилла и листьев у повилики. 17. Утрата тычинок и пестика в краевых цветках соцветия подсолнечника. 18. Появление клубней у дикого картофеля.

закономерности эволюционного процесса 1. Правило необратимости эволюции. Группа организмов не может вернуться к прежнему состоянию, то есть от современных видов не могут возникнуть их предковые формы. 2. Правило чередования основных направлений эволюции. Каждый новый ароморфоз дает толчок для развития многочисленных идиоадаптаций. 3. Правило прогрессирующей специализации. Группа, вступившая на путь специализации, как правило, в дальнейшем развитии будет идти по пути все более глубокого приспособления к более узким условиям существования. Например, если одна из групп позвоночных приобрела приспособления к полету (птицы), то на последующем этапе эволюции это направление сохраняется и усиливается.

Соотношение направлений эволюции В природе все процессы эволюции идут непрерывно и одновременно, сочетаясь между собой и сменяя друга. Взаимоотношения трех основных направлений эволюции, их чередование А. Н. Северцов изобразил в виде схемы.

Классическая схема, изображающая основные формы эволюционного процесса по А. Н. Северцову: ароморфоз (a), идиоадаптацию (b) и общую дегенерацию (r).

Правило смены фаз можно представить следующим образом: Путь эволюции Формы борьбы за существование Направления естественного отбора Результаты Исходная группа – неспециализирован ные предки Пассивное соревнование Отбор на плодовитость Увеличение плодовитости Арогенез – ароморфные преобразования Пассивное соревнование и активная конкуренция Отбор на общую приспособленность Общебиологический прогресс Аллогенез – алломорфные преобразования Активная интерференционная конкуренция Отбор на приспособленность в частных условиях Дифференцировка внутри крупных таксонов. Адаптивная радиация Аллогенез – теломорфные преобразования Активная косвенная конкуренция Отбор на приспособленность в ограниченных условиях и на экономичность Стабилизация. Сокращение плодовитости. Увеличение продолжительности жизни Дальнейшая специализация, часто связанная с гиперморфозами Различные формы сосуществования Отбор на экономичность Регресс. Сокращение плодовитости. Увеличение размеров и продолжительности жизни. Вымирание наиболее специализированных групп

Домашнее задание § 48, ответить на вопросы Продумать примеры направлений эволюции

Литература Основная литература: 1. Пономарева И. Н. , Корнилова О. А. , Чернова Н. М. Общая биология: Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений / Под ред. И. Н. Пономаревой. – М. : Вентана - Граф, 2003. Дополнительная литература: 2. Шустанова Т. А. , Репетитор по биологии: учебное пособие. Ростов – на – Дону: Феникс, 2008.