Основные гипотезы об эволюции психики.
С появлением эволюционного учения Ч. Дарвина проблема «эволюции психики» стала одной из центральных в зарождающейся психологии животных. Он считал, что признаки поведения, как и морфологические признаки, характеризуются наследственной изменчивостью.
Алексей Николаевич Северцов (1866 -1936) – выдающийся русский биолог, был одним из многих эволюционистов, которые поддерживали и развивали взгляды Чарлза Дарвина.
По его мнению, существует два основных способа приспособления живых организмов (и животных, и растительных) к изменениям окружающих условий: - Организм может приспособиться к незначительным, но быстро возникающим изменениям внешних условий. - Изменение поведения, как способ приспособления к изменениям окружающих условий.
А. Н. Северцов выделял три основных типа психической деятельности : - Рефлексы - Инстинкты - Деятельность «разумного типа»
Алексей Николаевич называет такие способности «потенциальной психикой» . Отметим, однако, что под «разумным поведением» подразумевается не рассудочная деятельность, в её современном понимании, а некий конгломерат способностей к ассоциативному обучению и когнитивных способностей в более широком смысле.
Лео н (Лево н) Абга рович Орбе ли (1882 – 1958) – один из наиболее выдающихся учеников И. П. Павлова. Российский и советский физиолог, один из создателей эволюционной физиологии. Его теоретические построения были основаны на большом экспериментальном материале основанном на условнорефлекторной деятельности и по функции ЦНС, у большого числа видов животных разного филогенетического уровня.
Промежуточные формы сигнальных систем, по его мнению, обеспечили возможность использования символов вместо реальных объектов и реальных явлений на переходном уровне отражения психикой реальной действительности.
Выдающийся психолог, глава самой известной психологической школы, Алексей Николаевич Леонтьев (1903 - 1979) считал что существует три стадии эволюции психики животных. • стадия элементарной сенсорной психики; • стадия перцептивной психики; • стадия интеллекта.
На стадии элементарной сенсорной психики животные способны отражать лишь отдельные свойства внешних воздействий. На стадии перцептивной психики живые существа отражают внешний мир уже в форме не отдельных ощущений, а целостных образов вещей. Интеллект человека – это высшая познавательная (когнитивная) способность, определяющая готовность к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях.
Индивидуально-приспособительная деятельность животных. Индивидуально-приспособительная деятельность животного, то есть адаптация особи к конкретным условиям среды, позволяет ему с большим или меньшим успехом выживать, преодолевая трудности и опасности повседневного существования.
Обучение и пластичность. Обучение – это появление адаптивных изменений индивидуального поведения в результате приобретения опыта.
Способность к обучению базируется на присущем центральной нервной системе свойстве пластичности. Пластичность – это свойство системы изменять свою реакцию на внешние воздействия как результат тех или иных внутренних преобразований на основе предшествующих воздействий.
Скачать презентацию Основные гипотезы об эволюции психики С появлением
Основные гипотезы об эволюции психики.pptx