Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында білікті арттыру жүйесінің ролі 1
2 ҚР Білім және ғылым министрі А. Сәрінжіпов өз сөзінде: «Жаңа мазмұнға кезең-кезеңмен көшу бойынша жүйелi жұмыс жүргiзiлiп жатыр. Бiлiм мазмұнын жаңарту Назарбаев зияткерлік мектептерi, Ы. Алтынсарин атындағы ұлттық бiлiм академиясы, жергiлiктi және шетелдiк сарапшылардың тәжiрибесi негiзiнде iске асырылуда. Бастауыш бiлiмнiң жалпы мемлекеттiк мiндеттi стандарты бекiтiлдi» деді Министр атап өткендей, бастауыш сыныптардың оқу бағдарламасының жобасы жаңа форматта болады. Жаңа оқу бағдарламасы 2015 жылдың қыркүйек айынан елiмiздiң 30 мектебiнде сынақтан өткiзіліп жатыр. «Оқулықтарды жаңартылған мазмұнға кезең-кезеңдеп көшiру кестесi бекiтiлдi. Бiз оқулықтарды жаңарту мен оқулықтарды жаңа формат бойынша басып шығару кестесiн үйлестiру жұмыстарын қолға алдық. 2015 жылдың соңына дейiн орта бiлiмнiң, яғни 5 -11 сыныптардың мемлекеттiк стандартын бекiту жоспарланып отыр» , – деп толықтырды А. Сәрiнжiпов.
3 «Жаңартылған бағдарламада дағды мен құзірет беру компоненттері және тәрбие беру жұмыстары күшейтіледі. Бұл біріктірілген бағдарлама болмақ: сыни ойлау дағдысы, командада жұмыс істеу, ақпарат іздеу. Олар барлық пәндерге біріктіріледі. Осылайша біз бағдарламаларымызды халықаралық стандарттарға сәйкестендіреміз» , - деді А. Сәрінжіпов.
4 Білім берудің маңыздылығы Экономикалық – оқушылардың еліміздің келешектегі экономикалық әл ауқатына үлес қосуы Мәдени – мәдениетті дамытуға, таратуға және сақтауға өз үлесін қоса алу үшін оқушыларды мәдени мұраға баулу Әлеуметтік – жанұяның, қауымдастық пен елдің өміріне қатысуы Тұлғалық – тұлғаның жеке, рухани, танымдық және физикалық дамуы
5 21 -ғасырда барлығына үлгеру үшін адам бойында қандай дағды болуы қажет? Базалық дағдылар Құзіреттіліктер Мінез құлқы • Күнделікті міндеттерді шешуге не көмектеседі? • Күрделі тапсырмаларды шешуге не көмектеседі? • Қоршаған ортаның өзгерісіне бейімделуге не көмектеседі? Ø оқу және жаза білу Ø математикалық сауаттылық Ø қаржылық сауаттылық Ø жаратылыстану ғылыми білімі Ø АКТ –сауаттылығы Ø Мәдени және азаматтық сауаттылығы Ø сыни ойлау Ø шығармашылық ойлау Ø қарым қатынас жасай білу Ø ұжымда жұмыс істей білу Ø Ø Ø қызығушылығы бастамашылдығы табандылығы бейімделгіштігі көшбасшылық қасиеттері Ø әлеуметтік және мәдени хабардар болуы Источник: Boston Consulting Group, 2015
Білім беру мазмұнын жаңарту 6 Әзірленді: ҚР Үкіметтің каулысымен 2015 жылдың 25 сәуір айында № 327 Мемлекеттік жалпыға міндетті бастауыш білім беру стандарты бекітілді Бастауыш білім беру мектептерінің оқу бағдарламасы мен жоспары (30 пилоттық мектептерде апробация өткізу үшін жасалған оқу бағдарламалары) 1 -ші сыныпқа арналған оқулықтар мен оқу әдістемелік кешені (30 пилоттық мектептерде апробация өткізу үшін) Мемлекеттік жалпыға міндетті орта білім беру стандартының жобасы Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жоспарлары мен бағдарламаларының жобалары Оқушының білім жетістіктерін бағалауға арналған критериалды бағалау жүйесінің ережесі бекітілді
В сентябре 2015 года планируется апробация ГОС НО, УП, учебников и УМК на базе 30 пилотных школ (17 гор. и 13 сел. школ , вкл. 4 МКШ) 7 Северо. Казахстанская область – 2 школы Костанайская область 2 школы Акмолинская область 2 школы г. Астана - 1 школа Павлодарская область – 2 школы Актюбинская область – 2 школы Западно. Казахстанская область – 2 школы Карагандинская область – 2 школы География апробации ГОС НО, УП, учебников и УМК Восточно. Казахстанская область – 2 школы Атырауская область – 2 школы Мангыстауская область - 2 школы Алматинская область - 2 школы Кызылординская область – 2 школы Южно-Казахстанская область – 2 школы г. Алматы - 1 школа Жамбылская область – 2 школы
Жаңартылған орта білім мазмұнын енгізу кестесі 8 Оқу жылы 1 -сынып 2 -сынып 3 -сынып 4 -сынып 5 -сынып 6 -сынып 7 -сынып 8 -сынып 9 -сынып 10 -сынып 11 -сынып 2015 -2016 + + + + 2016 -2017 О + + 2017 -2018 О О 2018 -2019 О О О 2019 -2020 О О О 2020 -2021 О 2021 -2022 О
Орта білім берудің мазмұнын жаңарту 9 Оқытудың жаңа құрылымы , мазмұны, әдістері ортақ мақсат-міндеттерге, атап айтқанда: Құндылықтарға; Қорытынды нәтижелерге; Білім саласынан күтілетін нәтижелерге бағытталған. Үш тілде білім беру саясаты іске асырылуда; Оқушы дамуын бағалауды қамтамасыз ету және оның дамуының ары қарайғы жеке траекториясын жасау үшін оқушы жетістігін критериалды бағалау жүйесін қолданылуда. Тұтас білім беру үдерісін іске асыру үшін тәрбие мен оқыту жүйесін біріктіру. Жоғарғы сыныптарда бейіндік оқыту қамтамасыз етеді.
ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті бастауыш білім беру стандартының ерекшелігі 1 -4 сынып «Жаратылыстану» пәнінің енгізілуі 3 -4 сынып 3 сыныптан бастап ақпараттық – коммуникациялық технология пәнінің енгізілуі 1 -4 сынып «қазақ тілі» , «орыс тілі» , «ағылшын тілі» пәндерін деңгейлеп оқыту 1 -4 сынып «Дүниетану» пәнінің мазмұны жаңартылған 10
Спиральді білім беру бағдарламасы 11 Спиральдік оқу бағдарламасы Джером Брунердің (Процес образование, 1960 ж. ) ұсынған. Когнитивтік теориясына негізделген. Тақырыптар әртүрлі деңгейлерде қайталанып отырады, кейде бір тоқсан аясында, кейде бірнеше тоқсанда; Тақырыптар әрбір келесі деңгейде алдыңғыға қарағанда анағұрлым тереңдетіліп оқытылады; Деңгей жоғарылаған сайын, тақырыптың күрделілігі артырып отырады.
12 Оқушылардың оқу жетістігін бағалау үшін критериалды бағалау жүйесі КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ Қалыптастырушы бағалау Ішкі жиынтық бағалау Сыртқы жиынтық бағалау
Мұғалімді қолдау 13 Мұғалімдерді білікті арттыру курстары Стандарт Пәндер бойынша оқу бағдарламалары Оқу жоспарлары (ұзақ мерзімді, орта мерзімді және қысқа мерзімді жоспар үлгісі) Оқу бағдарламаларын жүзеге асыру Критериалды бағалау Оқулықтар мен ОӘК Зияткерлік мектептері және ресурстық орталықтары арқылы қолдау Мұғалімдерге арналған онлайн платформа Пән мұғалімдерінің кәсіби қауымдастығы Критериалды бағалау жүйесі бойынша әдістемелік нұсқаулар және мониторинг Сандық білім беру ресурстары
Педагогтарды жаңартылған мазмұнмен жұмысқа даярлау 14 Курстарды атауы Педагогтарды оқыту ұзақтығы Бастауыш сынып мұғалімдері үшін 3 апта «Өнер» пәні бойынша бастауыш сынып мұғалімдері үшін 1 апта Қазақ тілі мұғалімдері үшін 1 ай Орыс тілі мұғалімдері үшін 1 ай Ағылшын тілі мұғалімдері үшін 1 ай Жоба жұмыс бойынша мұғалімдер үшін 2 апта АКТ мұғалімдері үшін 2 апта Әдіскерлер үшін 1 ай Критериалды бағалау бойынша 1 апта Тәрбие ісі жөніндегі директордың орынбасарлары үшін 1 апта Жаңарту жөніндегі директордың орынбасарлары үшін 1 апта Енгізу мониторингі бойынша 1 апта Мектеп директорлары үшін 1 апта
15 Орта білім беруді жүйелі жаңартуды жүзеге асыру сапасы педагогикалық кадрлардың жаңа жағдайдағы жұмысқа даярлығына тәуелді
Скачать презентацию Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында білікті арттыру
Zha_1187_artyl_1171_an_o_1179_u_ba_1171_darlamasy_TANYSTYRYLYM.pptx