Организация учебного процесса на основе активного использования цифровых

Организация учебного процесса на основе активного использования цифровых образовательных ресурсов 1

Цели электронного обучения в школе q Повышение мотивации к изучению предмета q Повышение наглядности при передаче новой информации q Развитие навыков работы с информацией q Повышение интенсивности тренинга q Ускорение и повышение качества контроля уровня знаний q Дидактические материалы для самостоятельной работы q Творчество 2

Электронные издания Сравнение с печатными q Компактная форма q Обратная связь q Гипертекст q Расширенные возможности работы с графикой: детализация, анимация, интерактив q Удобство поиска информации q Задействование различных каналов восприятия q Экономические преимущества: ниже себестоимость носителей, экономия целлюлозы 3

Типы электронных изданий Конструкторские среды Виртуальные лаборатории Текстографические Мультимедийные Комплекты образовательных ресурсов 4

Образовательные ресурсы для школьников Единая коллекция > 100 000 ЦОР Локальная (школьная) коллекция ЦОР Образовательный комплекс school-collection. edu. ru Комплект ЦОР Инновационный учебнометодический комплекс (ИУМК) Информационный источник сложной структуры (ИИСС) Атомарные учебные материалы: цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) 5

Виды ЦОР q Объяснение q Гипертекст учебника Лекции Виртуальные уроки q q Справочные материалы Словари и справочники Ленты времени, генеалогические деревья и т. п. q Модели Эксперименты Лабораторные работы Обучающие задания Тренажеры Задания творческого характера Развивающие игры Повышение наглядности Анимации Интерактивные карты Интерактивные рисунки Интерактивные таблицы Видеофрагменты Контроль знаний Закрепление знаний q Методические материалы Описание состава и возможностей ОК Рекомендации по использованию Электронные тесты Тексты контрольных работ для распечатки 6

1 С: Образование 4. 1. Школа 2. 0 q Система программ для организации и поддержки образовательного процесса на основе активного использования цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) q Предназначена для использования в локальной сети образовательного учреждения q Основная задача: формирование локальной школьной коллекции ЦОР и организация работы с ней q Электронный журнал: поурочное планирование, комплект ЦОР к уроку, контроль q Электронное портфолио работ каждого учащегося q Первая версия системы разработана по заказу Минобрнауки РФ в рамках федерального проекта «Информатизация системы образования» в 2005 -2008 гг. и апробирована в большом количестве школ Сайт obr. 1 c. ru/e 4 7

1 С: Образование 4. 1. Школа 2. 0 технические характеристики q Система выполнена на современных веб-технологиях (Java, GWT, Java. Script и т. д. ) сетевая, многопользовательская, рассчитана на работу в интрасети, хотя может быть использована и на одном компьютере кроссплатформенная: работает в ОС Windows и Linux работает со всеми популярными браузерами новое в 4. 1 q В обычном браузере можно выполнить почти все операции, кроме некоторых действий по обслуживанию системы q Простота установки в Windows q При развертывании сервера на Linux может потребоваться установка дополнительного системного ПО и настройка системы. Подробная инструкция прилагается. obr. 1 c. ru/e 4 8

Формирование локальной коллекции ЦОР q Система использует открытые стандарты хранения, описания и передачи ЦОР q Источники ЦОР: ресурсы Единой коллекции ЦОР в Интернет (более 100 000 ресурсов) school-collection. edu. ru образовательные комплексы на платформе « 1 С: Образование 4. Дом» Можно создать самостоятельно с помощью среды разработки ЦОР (входит в комплект поставки) obr. 1 c. ru/e 4 9

Персональные портфолио q ЦОР, созданные пользователями системы, можно q сохранить в индивидуальном портфолио, q выложить в доступ ограниченной группе пользователей (например, своему классу) q выложить в открытый доступ q Общедоступные ЦОР можно добавлять в качестве новых элементов курсов obr. 1 c. ru/e 4 10

Создание и редактирование учебных материалов Редактор ЦОР (в системе) наглядные материалы для изучения новой темы отдельные вопросы, тесты Создать ЦОР obr. 1 c. ru/e 4 11

Создание и редактирование учебных материалов Среда разработки ЦОР (поставляется вместе с системой) Специализированное средство разработки Разработка большой подборки ЦОР, вплоть до целого курса (ИУМК) В « 1 С» – инструмент внутренней разработки В новой версии (1. 8) – предпросмотр в IE и в MF obr. 1 c. ru/e 4 12

Электронный журнал Назначенное задание Перечень уроков Список ЦОР к уроку obr. 1 c. ru/e 4 13

Контроль и самоконтроль Электронный «журнал» для учителя obr. 1 c. ru/e 4 индив идуал ьные задан ия Электронный «дневник» для ученика 14

Коммуникационные возможности q q Внутренняя почта Мгновенные сообщения – чат, управляемый учителем obr. 1 c. ru/e 4 15

Управление пользователями и синхронизация данных q Многопользовательская Классы/группы пользователей Роли пользователей Администратор Преподаватель Учащийся q Синхронизация данных с « 1 С: Хроно. Граф Школа» Структура и состав образовательного учреждения, учебные периоды (импорт) Результаты учебной деятельности (экспорт) obr. 1 c. ru/e 4 16

Внутренние отчеты obr. 1 c. ru/e 4 17

Демонстрационная онлайн-версия системы По адресу e 4 demo. 1 c. ru в Интернете доступна демонстрационная версия системы. Ее особенности: q Онлайн-доступ без пароля для всех зарегистрированных в системе пользователей, кроме администратора. q Демонстрационная база ЦОР из образовательных комплексов « 1 С: Лаборатория. Зачем мы дышим? » , « 1 С: Школа. История России, часть 1. С древнейших времен до начала XVI века» (учебные материалы образовательных комплексов в демонстрационной версии представлены в ограниченном объеме). q Возможность совершать доступные учителю и учащемуся действия. q В полной версии дополнительно доступны следующие возможности, отключенные в демонстрационной версии: рабочий кабинет администратора школы; загрузка ЦОР; удаление ЦОР. q Онлайн демоверсия предназначена для демонстрации функционала, ее быстродействие не является показательным для рабочей версии системы в локальной сети образовательного учреждения. 18 q

Платформа « 1 С: Образование 4. Дом» q q q Образовательные комплексы: Предназначены для индивидуальных или совместных групповых занятий Учебные материалы равноценны для обучения в школе и дома Только локальный режим установки Для работы в сетевом режиме необходима система « 1 С: Образование 4. 1. Школа 2. 0» 19

Единая образовательная среда «школа-дом» Последовательность выдачи и выполнения домашних заданий q Экспорт задания с комплектом необходимых для его выполнения ЦОР – электронное домашнее задание (ЭДЗ) q Передача файлов ЭДЗ на съемном носителе, по электронной почте или другим способом на домашний компьютер учащегося q Выполнение ЭДЗ с помощью платформы « 1 С: Образование 4. Дом» q Возврат результата выполнения ЭДЗ в систему « 1 С: Образование 4. 1. Школа 2. 0» q Оценивание по тем же принципам, что и задания, выполненные в самой системе q «Электронная пломба» - учитель может проверить факт взлома файла с результатами выполнения ЭДЗ obr. 1 c. ru/e 4 20

Серия « 1 С: Школа» на платформе « 1 С: Образование 4. Дом» 21

Серия « 1 С: Школа» на платформе « 1 С: Образование 4. Дом» 22

Серия « 1 С: Школа» на платформе « 1 С: Образование 4. Дом» 23

Серия « 1 С: Школа» на платформе « 1 С: Образование 4. Дом» 24

Серия « 1 С: Лаборатория» Знания в формате «личных открытий» на платформе « 1 С: Образование 4. Дом» q q «Зачем мы дышим? » Для детей 10 лет и старше: исследовательские лаборатории виртуальные опыты видеофрагменты интерактивные задания справочный материал задания для самопроверки по теме «Дыхание живых организмов» q q «Тайны времени и пространства» Дети 6 -11 лет в игровой форме научатся: определять время события, планировать личное время, ориентироваться в пространстве, измерять расстояния, находить стороны горизонта, планировать маршрут, и другим приемам управления личным временем 25 и передвижениями

Отдел образовательных программ repetitor@1 c. ru http: //obr. 1 c. ru 26