Скачать презентацию Организация сопровождения пилотных общеобразовательных организаций Удмуртской Республики Скачать презентацию Организация сопровождения пилотных общеобразовательных организаций Удмуртской Республики

Доклад А.А. Клементьева.pptx

  • Количество слайдов: 12

 «Организация сопровождения пилотных общеобразовательных организаций Удмуртской Республики по раннему введению ФГОС основного общего «Организация сопровождения пилотных общеобразовательных организаций Удмуртской Республики по раннему введению ФГОС основного общего образования: формы, результаты, перспективы» А. А. Клементьев, директор центра развития тьюторских практик АОУ ДПО УР ИРО, к. ф. н. 09. 11. 17

Сопровождение Научнометодическое Тьюторское Приказ МО и Н УР № 508 от 03. 07. 2012 Сопровождение Научнометодическое Тьюторское Приказ МО и Н УР № 508 от 03. 07. 2012 г. «Об организации раннего введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в Удмуртской Республике» : 23 республиканские пилотные общеобразовательные организации www. ipk 18. ru

Научно-методическое сопровождение vкурсы повышения квалификации v семинары v конференции v сетевые инновационные проекты v Научно-методическое сопровождение vкурсы повышения квалификации v семинары v конференции v сетевые инновационные проекты v издание тематических номеров журнала «Педагогический родник» v издание методических рекомендаций и пособий www. ipk 18. ru

Маршрут профессионального развития педагога Освоение требований ФГОС по различным аспектам образовательной деятельности Внедрение новых Маршрут профессионального развития педагога Освоение требований ФГОС по различным аспектам образовательной деятельности Внедрение новых знаний и умений в собственную практику Обобщение и презентация опыта педагогическому сообществу www. ipk 18. ru

Практически не вызывают затруднений v содружество с коллегами v составление рабочей программы по предмету Практически не вызывают затруднений v содружество с коллегами v составление рабочей программы по предмету v овладение содержанием УМК v использование разнообразных форм организации работы на уроке v логическое построение урока v создание положительной психологической атмосферы урока с учётом возрастных особенностей обучающихся v сотрудничество с психологом и социальным педагогом www. ipk 18. ru

Вызывают затруднения v использование современных педагогических технологий в логике ФГОС ООО v планирование внеурочной Вызывают затруднения v использование современных педагогических технологий в логике ФГОС ООО v планирование внеурочной деятельности v планирование целей урока в концепции ФГОС ООО v работа с одарёнными детьми v формирование у обучающихся адекватной самооценки www. ipk 18. ru

Положительные изменения: на уровне образовательной организации v обновление методической базы v обновление материальнотехнической базы Положительные изменения: на уровне образовательной организации v обновление методической базы v обновление материальнотехнической базы v информатизация образования v появление кружков, факультативов в соответствии с запросами обучающихся и их родителей v появление новых форм уроков v осуществление интеграции урочной и внеурочной деятельности v появление новых форм оценивания образовательных результатов www. ipk 18. ru

Положительные изменения: на уровне педагогов v увеличение уровня педагогического мастерства v обучение новым педагогическим Положительные изменения: на уровне педагогов v увеличение уровня педагогического мастерства v обучение новым педагогическим технологиям и их использование vпересмотр способов организации учебной деятельности v развитие ИКТ-компетентности v объединение педагогов в процессе освоения требований стандарта www. ipk 18. ru

Положительные изменения: на уровне обучающихся v развитие проектной и исследовательской деятельности vразвитие индивидуального работы Положительные изменения: на уровне обучающихся v развитие проектной и исследовательской деятельности vразвитие индивидуального работы с обучающимися vсоздание благоприятных условий для творческого развития v формирование умения работать в команде, сотрудничать между собой v практически тотальный охват внеурочной деятельностью www. ipk 18. ru

Научно-методическая поддержка: запросы педагогов v формирование у обучающихся адекватной самооценки v оценивание образовательных результатов Научно-методическая поддержка: запросы педагогов v формирование у обучающихся адекватной самооценки v оценивание образовательных результатов v методика работы с неуспевающими обучающимися vинтеграция урочной и внеурочной деятельности v работа с одарёнными детьми на уроке v методика проведения уроков в рамках ФГОС www. ipk 18. ru

Приоритетные формы научно-методического сопровождения на 2017 -2019 годы vорганизация курсов повышения квалификации v проведение Приоритетные формы научно-методического сопровождения на 2017 -2019 годы vорганизация курсов повышения квалификации v проведение семинаров, вебинаров, круглых столов v проведение стажировок v проведение научно-практических конференций v индивидуальное и групповое консультирование vиздание методических рекомендаций и пособий v издание тематических номеров журнала «Педагогический родник» www. ipk 18. ru

Успехов в освоении ФГОС среднего общего образования! www. ipk 18. ru Успехов в освоении ФГОС среднего общего образования! www. ipk 18. ru