Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
Предпосылки и актуальность создания системы интерактивной профориентации Предпосылки и актуальность В результате деятельности городской инновационной площадки Департамента образования города Москвы по созданию системы опережающей профессиональной подготовки обучающихся в условиях государственночастного партнерства в 58 школах ЮЗАО и ЮАО (10 -11 классы) успешно апробирована и внедрена модель работы образовательных учреждений по социализации (профориентации) обучающихся.
Цели и задачи Цель: упреждающее преодоление компетентностного разрыва между знаниями, полученными в образовательных учреждениях и актуальными требованиями рынка труда и работодателей. Задачи: организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающейся молодежи через систему наставничества; создание системы объективной оценки способностей обучающейся молодежи, позволяющей давать им рекомендации по наиболее предпочтительным сферам трудовой деятельности; создание и развитие интерактивной профориентационной платформы и системы личных кабинетов; создание системы профориентационных площадок и инновационных сетей, обеспечивающих прохождение практик на предприятиях различных сфер города Москвы; создание системы взаимодействия в профориентационной работе учреждений системы образования города Москвы и работодателей, ведомственных служб и учреждений, общественных организаций; оптимизация сети учреждений и организаций, занимающихся профориентацией молодежи.
Проблема на сегодняшний день На сегодняшний день рейтинг образовательных учреждений не учитывает работу школы по удовлетворению запросов родителей на создание условий социализации учащихся, способствующей осознанному выбору вида профессиональной деятельности (профориентация).
Предлагаемые критерии оценки ОУ № Параметры оценки 1. Количество работодателей из числа государственных учреждений и организаций, привлеченных образовательным учреждением с целью организации практик для обучающихся 2. Количество работодателей частного сектора, привлеченных образовательным учреждением самостоятельно с целью организации практик для обучающихся 3. Количество обучающихся, прошедших практику и итоговое тестирование по выбранной им профессиональной деятельности 4. Количество учителей-победителей городского конкурса 50 лучших HR-команд 5. Количество обучающихся-победителей олимпиады «Профессиональный Start-Up»
Механизм реализации Организация сопровождения участников Платформы реализуется через систему (институт) наставничества. Сбор данных о выполнении критериев рейтинга организуется автоматически посредством использования системы интеллектуальных кабинетов школьников в единой электронной профориентационной платформе (www. fondii. ru). ГБУ «Городской центр профессионального и карьерного развития» - учреждение, ответственное за организацию деятельности по непрерывному профориентационному сопровождению обучающихся (социализация) средних общеобразовательных учреждений
Основной инструмент – интеллектуальные кабинеты школьников в единой профориентационной платформе на независимом электронном ресурсе, являющиеся интеллектуальной собственностью учащихся. Основной инструмент Сервисы электронной платформы: ü прохождение тестирования на выявление способностей ü ü ü обучающихся (сильные стороны) и их преобладающих интересов и склонностей, а также готовности к выбору вида профессиональной деятельности; он-лайн запись на ознакомительные экскурсии и практики на площадках работодателей; предоставление учащимся образовательно-профессиональной траектории, с учетом информации о ситуации на рынке труда; проведение олимпиады школьников «Профессиональный Start. Up» (создание своего видеорезюме, ответы на вопросы работодателей по выбору профессии).
1
2
3
Программа обучения именных стипендиатов Правительства Москвы Программа обучения ü модульное расписание по выбору студента; ü программа тренингов от профессионалов в области социализации и профориентационной деятельности; ü формирование необходимых компетенций для дальнейшего взаимодействия с целевой аудиторией проекта 09. 11. 2013 17. 11. 2013 20. 11. 2013 23. 11. 2013 26. 11. 2013 30. 11. 2013 07. 12. 2013 суббота воскресенье среда суббота вторник суббота Группа 10. 30 12. 00 14. 00 15. 30 18. 00 19. 30 10. 30 12. 00 14. 00 15. 30 A 1 D 2 2 1 B C 1 2 1 3 6 5 6 4 5 6 3 4 5 2 3 4 3
Информация о ходе реализации Программы С начала ноября на базе Центра проведено: Информация о ходе реализации ü 6 образовательных дней (09, 17, 20, 23, 26, 30 ноября) ü 5 тематических лекций: «Интеллект. Структура и динамика интеллектуальных способностей. Интеллектуальный кабинет учащегося» «Гроссмейстер общения: как общаться с десятиклассником» «Выбор – как способ построения новой школы или как общаться со школьной администрацией» «Трудолюбие: как чувствовать рынок труда или как общаться с работодателями» «Конфликт и конкуренция» Участие в программе начали 858 стипендиатов
С учетом квот Совета ректоров и территориального расположения вузов получаем распределение студентовстипендиатов по административным округам города Москвы: ЦАО ЗАО СЗАО 359 62 21 САО СВАО ЮВАО ЮЗАО 146 315 87 20 54 69 Зел. АО 36
Спасибо за внимание! Спасибо ГБУ «Городской центр профессионального и карьерного развития» Адрес: м. Марксистская, ул. Таганская, д. 40 -42 Телефон: (495)-912 -32 -41 Email: kadrprof@yandex. ru
Скачать презентацию Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся Предпосылки
презентация директорам ОУ.ppt