Организация школьного самоуправления Правовые основы школьного самоуправления

Организация школьного самоуправления: «Правовые основы школьного самоуправления»

Права человека «Права человека - это то, что никто не может у вас отобрать» - Рене Кассэн. Свойства прав человека: 1. Права человека неотъемлемы. 2. Они неделимы, взаимозависимы и взаимосвязаны. 3. Они универсальны

Права человека Какими правами обладает человек?

Права и свободы человека в России Конституции России (часть 1) Личные : ◦ право на жизнь (ст. 20) ◦ право на достоинство (ст. 21, ч. 1) ◦ право на безопасность (ст. 21, ч. 2) ◦ право на свободу и личную неприкосновенность (ст. 22) ◦ право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени (ст. 23) ◦ право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений (ст. 23, ч. 2) ◦ право на ознакомление с документами и материалами, непосредственно затрагивающие его права и свободы (ст. 24, ч. 2) ◦ право на определение и указание своей национальной принадлежности (ст. 26) ◦ право на пользование родным языком (ст. 26, ч. 2)

Права и свободы человека в России Конституции России (часть2) Личные : ◦ свобода совести и вероисповедания (ст. 28) ◦ свобода мысли и слова (ст. 29, ч. 1) ◦ право на информацию (ст. 29, ч. 4) Политические : Экономические : ◦ право на частную собственность (ст. 35, 36) ◦ свобода труда, право на труд в нормальных условиях (ст. 37) Социальные: ◦ право на образование (ст. 43) Культурные: ◦ свобода творчества и преподавания (ст. 44) Экологические

Права ребенка Какими правами обладает ребенок?

Выдержки из Конвенции о правах ребенка (ООН) Все дети имеют одинаковые права и равную ценность. Принимаются все необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации или наказания. Первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка. Право ребенка на сохранение своей индивидуальности. Право свободно выражать свои взгляды по всем вопросам. Ребенок имеет право на свободу мысли, совести, религии, и ассоциации, а также на свободу мирных собраний. Право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции и незаконного посягательства на честь и репутацию.

Какие права нарушены в этой ситуации? «Здравствуйте, я хочу начать урок с грустного. Вчера была планерка, и меня в который раз отчитал директор за то, что наш класс хуже всего сдает деньги в фонд школы. Нам нужно исправить эту ситуацию! И завтра каждый должен принести по 50 рублей! Не подводите класс! Второе, о чём я бы хотела с вами поговорить. Вчера у меня пропал кошелек, пропал сразу же после нашего с вами урока. Я обсудила эту ситуацию с директором и, посоветовавшись, мы решили, что это сделал ты, Иванов. Можешь ничего не говорить, я все прекрасно понимаю. У тебя сложная ситуация в семье: папа – в тюрьме, мама работает на трех работах, да еще и брат пошел по стопам отца. … Но ты, Иванов, ты же понимаешь, что это плохо! Как ты мог так поступить!? Мое доверие к тебе потеряно! Так, Петров, что это у тебя лежит на парте? Мобильный телефон? А ну, дай сюда, и больше в школу посторонних вещей не носи (после занятия Вы ничего не отдаете). А что это за записка во время урока? Записку на стол, после урока с объяснительной к директору! (тут же читаете записку) Проверим домашнее задание: Итак, Кукушкина, твое мнение о романе Гончарова «Обломов» ? Неправильно! Сразу видно, что ты не читала Белинского. Садись – « 2» . Домашнее задание: завтра все должны принести сочинение на тему «Я люблю свою Родину!»

Какие права нарушены в этой ситуации? «Здравствуйте, спортсмены! Сегодня у нас ответственный урок, потому что от ваших усилий будет зависеть, тепло ли будет в спортзале зимой. Сегодня мы будем заклеивать окна! (тем, кто отказывается, ставьте «два» ). Так, Сидорова, а что это у тебя за прическа на голове? ! Разве так можно приходить в школу? ! Марш домой, и на мой урок не приходить больше в таком виде! Эй, Пупкин, ну ты и бездарь, откуда у тебя руки растут! Кто же так клеит окна? ! Все сдирай и переделывай!!! Так, урок окончен. Перед выходом выворачиваем карманы и показываем, чтобы я мог убедиться, что вы ничего не украли (если не делают это, можете подойти и проверить карманы силой)» .

Из «Об основных гарантиях прав ребенка в Р Ф» (N 124 -ФЗ от 24 июля 1998 г. ) Статья 9. Меры по защите прав ребенка при осуществлении деятельности в области его образования и воспитания 3. Обучающиеся, воспитанники образовательных учреждений, за исключением дошкольных учреждений и учреждений начального общего образования, соответствующих им подразделений иных образовательных учреждений вправе самостоятельно или через своих выборных представителей ходатайствовать перед администрацией указанных учреждений о проведении с участием выборных представителей обучающихся, воспитанников дисциплинарного расследования деятельности работников образовательных учреждений, нарушающих и ущемляющих права ребенка. Если обучающиеся, воспитанники не согласны с решением администрации образовательного учреждения, они вправе через своих выборных представителей обратиться за содействием и помощью в уполномоченные государственные органы.

продолжение текста закона Обучающиеся, воспитанники указанных образовательных учреждений могут проводить во внеучебное время собрания и митинги по вопросам собрания и митинги не могут проводиться в нарушение установленных законодательством защиты своих нарушенных прав. Администрация образовательного учреждения не вправе препятствовать проведению таких собраний и митингов, в том числе на территории и в помещении образовательного учреждения, если выборными представителями обучающихся, воспитанников выполнены условия проведения указанных собраний и митингов, установленные уставом образовательного учреждения. Такие Российской Федерации требований соблюдения общественного порядка и не должны препятствовать образовательному и воспитательному процессам.

продолжение текста закона Статья 9. Меры по защите прав ребенка при осуществлении деятельности в области его образования и воспитания 4. В образовательных учреждениях и иных осуществляющих образовательный и воспитательный процессы учреждениях, а также в местах, доступных для детей и родителей (лиц, их заменяющих), вывешиваются тексты уставов, правил внутреннего распорядка таких учреждений; списки органов государственной власти, органов местного самоуправления и их должностных лиц (с указанием способов связи с ними) по месту нахождения указанных образовательных и иных учреждений, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка.

Из Закона Российской Федерации «Об образовании» Статья 15. Общие требования к организации образовательного процесса 6. Дисциплина в образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

продолжение текста закона Статья 50. Права и социальная защита обучающихся, воспитанников 4. Обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право на получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения, на бесплатное пользование библиотечноинформационными ресурсами библиотек, на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, на участие в управлении образовательным учреждением, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений.

продолжение текста закона 14. Привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается. 15. Принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются. 16. Обучающиеся, воспитанники гражданских образовательных учреждений имеют право на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

Спасибо за внимание!