Организация работы туристскокраеведческих объединений в системе дополнительного образования Патрушина Лидия Ивановна, заместитель директора МАОУ ДОД ЦДЮТи. Э «Космос» г. Челябинска
Закон об образовании Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, обеспечивающие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование).
Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) включают в себя требования к: 1) структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему; 2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; 3) результатам освоения основных образовательных программ.
Типология программ Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 г. N 1008 г. Москва
Основные положения Организации, осуществляющие образовательную деятельность, организуют образовательный процесс в соответствии с индивидуальными учебными планами в объединениях по интересам, сформированных в группы учащихся одного возраста или разных возрастных категорий (разновозрастные группы), являющиеся основным составом объединения (например, клубы, секции, кружки, лаборатории, студии, оркестры, творческие коллективы, ансамбли, театры) (далее - объединения), а также индивидуально.
Требования администрации ОУ к педагогам туристско-краеведческой направленности Высшее профессиональное образование Наличие специальной подготовки по программе «Инструктор детско-юношеского туризма» (удостоверение установленного образца)
Требования к педагогу дополнительного образования /должностные обязанности/ 1. Осуществляет дополнительное образование обучающихся 2. Комплектует состав обучающихся 3. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы 4. Участвует в разработке и реализации образовательных программ 5. Составляет планы и программы занятий 6. Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях 7. Поддерживает одаренных и талантливых детей, участвует в их социальной защите 8. Оказывает консультационную помощь родителям 9. Обеспечивает соблюдение норм и правил техники безопасности 10. Участвует в деятельности методобъединений 11. Повышает свою профессиональную квалификацию.
Нормативно правовая база педагога дополнительного образования Устав учреждения Инструкция МО РФ о проведении походов… Локальные акты учреждения: - Положение об организации образовательного процесса Правила приема отчисления обучающихся Инструкции по технике безопасности Правила внутреннего распорядка для обучающихся и другие
Документация педагога 1 Журнал учета кружковой работы 2 Дополнительная общеобразовательная программа учебного объединения 3 План работы объединения 4 Конспекты занятий 5 Отчет о работе объединения 6 Журнал инструктажей по ТБ 7 Разрядные книжки учащихся 8 Список группы с данными родителей 9 Документация по приему обучающихся: справка о здоровье, заявление от родителей, согласие на обработку данных, свидетельство о рождении, страховка, справка учащегося и т. д. 10. Иное установленное данным учреждением
Структура дополнительной общеобразовательной программы Титульный лист Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание изучаемого курса Методическое обеспечение (УМК) Список литературы
Программа это: Постановка целей Определение путей к их достижению Описание ресурсного обеспечения Механизмы определения результатов (достижения целей)
Цели деятельности при организации работы туристско-краеведческого объединения: Цели образовательной системы Цели образовательного учреждения Цели педагога Цели детей
Целеполагание туристского похода: Исходные данные: 1. Однодневный туристский поход в лесопарковую зону по маршруту: Памятник Курчатову- Студенческий карьер-гора Манахирека Миасс-Шершневское водохранилище-Изумрудный карьер-ост. тролейбуса Поселок АМЗ 2. Возраст детей 13 -14 лет 3. Год занятий - 2 -й
Основные принципы безопасности для педагога, руководителя детских походных групп: Выполнять требования нормативных документов Не водить в лес людей (детей) не способных позаботиться о себе самих Учить туризму только тех, кто готов учиться Осваивать технику туризма от простого к сложному Быть в контакте с родителями детей
Модель ПДО туристско-краеведческой направленности № Ключевые компетенции и направления профессионального роста Эталон (идеальная модель) 1 Уровень образования 1. Высшее педагогическое, образование физкультурное 2 Уровень квалификации 1. Высшая категория 2. Прохождение курсовой переподготовки на базе ЧИППКРО 1 раз в 5 лет 3 Походный туристский опыт 1. Руководство походами 3 категории сложности 2. 1 разряд по СТ в дисциплине маршрут 4 Спортивный опыт (участие в соревнованиях) 1. Участие в составе команды в соревнованиях с дистанциями 3 класса 2. 1 разряд по СТ в дисциплине дистанция 5 Судейский опыт 1. Квалификация судьи туристских соревнований 1 категории 2. Участие в проведении судейских семинаров
6 Инструкторский опыт, опыт работы в общественных туристских органах 1. Звания «Инструктор детско-юношеского туризма» , «Инструктор СТ» 2. Член МКК 3. Общественная работа, работа в органах спортивных федераций 7 Профессиональная компетентность, профессиональное мастерство 1. 8 Самообразование (саморазвитие и приобретение новых компетенций) 1. Освоение и внедрение в образовательный процесс новых педагогических технологий 2. Формирование и развитие общих акмеологических инвариантов профессионализма; - развитие личностно-деловых качеств, психологических профессионально важных качеств; - повышение потребности в самореализации, расширение кругозора Обучение учителей или студентов на курсах организованных Центром 2. Проведение семинаров, совещаний, работа в творческих группах, РМО 3. Представление собственного опыта. Участие в творческих конкурсах 4. Высокие достижения учащихся
Комплектование объединений учащихся Обязательным условием приема в туристские кружки является наличие медицинской справки, заявления и согласия родителей. При занятиях более одного года необходимо всем детям встать на учет в физдиспансере. При наборе учащихся следует комплектовать группу с превышением количества, так как всегда существует естественный отсев. Наличие прививки от клещевого энцефалита у детей ОБЯЗАТЕЛЬНО Необходимо знакомство с родителями и проведение родительских собраний не менее 2 -х раз в год
Специфика работы туристскокраеведческих объединений 1 -2 /иногда 3 раза в неделю/ занятия в помещении продолжительностью 2 -3 часа. 1 -2 раза в месяц учебно тренировочные занятия в выходной день на местности или поход. В каникулярное время планируются более чем на один день походы с выездом в отдаленные от города места. Оплате подлежит: - 2 -3 часа работы в помещении - 4 часа учебно-тренировочное занятие - 8 часов один день похода Учет отработанных часов возможен не помесячно, а по квартально или в течение всего года
При проведении учебно тренировочных походов необходимо: 1. Оформить приказ по учреждению 2. Пройти инструктаж по ТБ /расписавшись в книге инструктажа/ 3. Оформить маршрутный лист /зарегистрировав его в МКК/ 4. Провести инструктаж с учащимися /под роспись/ 5. Встать на учет в МЧС 6. Оформить страховку
Скачать презентацию Организация работы туристскокраеведческих объединений в системе дополнительного образования
Работа туристско-краеведческих объединений.ppt