Организация проектной деятельности Горячев Александр Владимирович gor

Организация проектной деятельности Горячев Александр Владимирович gor 2@procenter. net. ru

Что такое «проект» ? Научная дисциплина «Управление проектами» Под проектом понимается «комплекс взаимосвязанных мероприятий, предназначенных для достижения определенной цели в течение заданного периода времени и в рамках выделенного бюджета»

Что такое «проект» ? Основные признаки отличия проектной деятельности от других видов деятельности: направленность на достижение конкретных целей; координированное выполнение взаимосвязанных действий; ограниченная протяженность во времени с определенным началом и концом; в определенной степени неповторимость и уникальность

Что такое «проект» ?

Цели проектной деятельности 1. Успешность, альтернативная учебной Успех — это состояние человека, качественная характеристика деятельности, чувство уверенности в собственных силах, высокая позитивная оценка себя, вера в то, что можно достичь высоких результатов. Невысокая успеваемость ученика приводит к потере внутреннего ощущения своей успешности. Проектная деятельность позволяет обрести ощущение успешности, с одной стороны, независящее от успеваемости и, с другой стороны, не на пути асоциального поведения.

Цели проектной деятельности 2. Общеучебные организационные умения n Определение способов контроля и оценки деятельности (ответ на вопросы «Такой ли получен результат? » , «Правильно ли это делается? » ); определение причин возникающих трудностей, путей их устранения; предвидение трудностей (ответ на вопрос «Какие трудности могут возникнуть и почему? » ), нахождение ошибок в работе и их исправление. n Учебное сотрудничество: умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад и общий результат деятельности.

Цели проектной деятельности 3. Общеучебные умения поиска сведений n Овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера; поиск (проверка) необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки. n Наблюдение объектов окружающего мира; обнаружение изменений, происходящих с объектом (по результатам наблюдений, опытов, работы с информацией); устное описание объекта наблюдения. Соотнесение результатов с целью наблюдения, опыта (ответ на вопрос «Удалось ли достичь поставленной цели? » ).

Цели проектной деятельности 4. Творческие общеучебные умения n Умение решать творческие задачи на уровне комбинаций, импровизаций: самостоятельно составлять план действий (замысел), проявлять оригинальность при решении творческой задачи, создавать творческие работы (сообщения, небольшие сочинения, графические работы), разыгрывать воображаемые ситуации.

Цели проектной деятельности 5. Применение полученных знаний n Практическая работа над проектами предполагает постоянное применение как знаний, полученных при работе над темой, так и знаний, полученных на уроках в классе. n Разнообразные действия при работе над проектами можно рассматривать как аналог деловой деятельности взрослых, как постоянный источник жизненных ситуаций, требующих применения имеющихся у школьника умений для их решения.

Цели проектной деятельности 6. Привлечение родителей n Привлечение родителей необходимо для установления взаимоотношений между детьми и родителями, для налаживания плодотворных связей между семьей и школой. n Когда дети видят, что их родители участвуют в работе учителя, у них возрастает чувство собственной значимости. Детям дают понять, что самые главные взрослые в их жизни заботятся о них. n Хорошие, дружеские отношения между семьей и школой идут на пользу всем детям. Когда родители становятся активными помощниками учителя, дети получают положительную мотивацию.

Цели проектной деятельности успех поиск сведений организация действий, проекты применение общение знаний родители творчество

Особенности организации проектной деятельности I. Двухкомпонентная организация проектной деятельности Работа над темой и работа над проектами. Компонент 1. Узнаём. Дети собирают сведения по какому-либо направлению изучения темы. По завершении обмениваются найденными знаниями. Компонент 2. Делаем. Дети работают над разными проектами (поделки, мероприятия, исследования), имеющими какое-либо отношение к теме. По завершении представляют готовые проекты.

Особенности организации проектной деятельности II. Сочетание общей дисциплины и свободы выбора. Дисциплина: одна тема на всех, общее время перехода от работы над темой к работе над проектами, общее начало работы над новой темой. Свобода выбора: свободный выбор своей индивидуальной темы (в рамках общей темы), свободный выбор проектов.

Этапы проектной деятельности Выбор общей темы n Осуществляется учителем n Основания для выбора темы: q персональное отношение учителя к теме, q широта темы – число возможных направлений сбора сведений по теме, q возможность сбора сведений по теме не только из книг, но из экскурсий в музеи, на природу или на работу к кому-то из родителей n Результат – выбранная тема

Этапы проектной деятельности Примеры тем n Вода n Время n Профессии n Первобытный мир n Сказочные герои n Изобретения n Дом n Школа n Книги n Космос

Этапы проектной деятельности Выбор своей индивидуальной темы n Начинается со знакомства и рекламы темы (уже выбранной учителем) n Выполняется в школе на одном из уроков или во время классного часа n Учитель предлагает детям заманчивую россыпь направлений знакомства с темой – на любой вкус n Дети выбирают направление или по аналогии предлагают своё, или откладывают свой выбор на завтра n Результат: выбранные детьми направления сбора сведений (подтемы)

Этапы проектной деятельности Пример направлений сбора сведений для темы «Корабли» n как и из чего люди делали корабли n профессии кораблей (корабль-рыболов, воин, учёный, курорт, купец, разбойник, и т. д. ) n кто работает на кораблях и что они делают n ориентация в море (карта, компас, звёзды) n какая сила движет корабли n корабельные языки (флаги, азбука Морзе) n корабельная кухня n корабли в кино и мультфильмах

Этапы проектной деятельности Пример индивидуальных тем в рамках общей темы «Как жили наши предки»

Этапы проектной деятельности Пример индивидуальных тем в рамках общей темы «Куклы»

Этапы проектной деятельности Пример индивидуальных тем в рамках общей темы «Море» морские флот: история и профессии современность книги, фильмы, картины о море в древних подводная мифах археология МОРЕ море на кухне морские обитатели морские украшения из кругосветные баталии моря путешествия

Этапы проектной деятельности Пример индивидуальных тем в рамках общей темы «Школа» школа в лицеи, гимназии, такая разная школа в средние века древнем мире школы в России современная школа из истории школы традиции школьные нашей школы правила ШКОЛА компьютеры способы в школе обучения профессии в что есть в школе школа после школе уроков специальные книги, фильмы, песни, школы стихи о школе

Этапы проектной деятельности Сбор сведений (поиск информации) n Проводится в основном дома (возможно, в школе во внеурочное время) n Проводится при активном участии родителей n По возможности сведения собираются из наблюдений на экскурсиях (на природу, на предприятия, в музеи и т. д. ) n По времени занимает 1 -2 недели n Результат: найденные сведения

Этапы проектной деятельности Завершение работы над темой n Из найденных сведений каждый ребёнок выделяет самое важное и с помощью родителей заносит избранные сведения на лист единого формата (А 4) n Практически, этот лист делают сами родители, потому что задача – не самовыражение ребёнка, а возможность других детей познакомиться с результатами поиска школьником новых сведений n Оформление: крупный чёткий шрифт, плотная бумага, желательны иллюстрации и простые схемы n Результат: собранные из отдельных листов и хранящиеся в открытом доступе картотека или альбом с оглавлением, созданным учителем или родителями

Этапы проектной деятельности Выбор проектов n Начинается с обзора учителем возможных проектов (поделки, мероприятия, исследования) n Выполняется в школе на одном из уроков или во время классного часа n Дети выбирают проект или по аналогии предлагают свои, или откладывают свой выбор на завтра n Если проект групповой, то определяются группы участников n Результат: выбранные детьми проекты

Этапы проектной деятельности Пример проектов по теме «Как жили наши предки» Традиционный альбом всего класса по изученной теме. Мероприятия Поделки Мини-конференция • Игрушки, в которые играли дети Постановка про жизнь в XVIII веке • Предметы быта или их макеты (прялка, Показ мод XVIII-XIX веков стиральная доска, устройство для глажения Соревнования по городкам, лапте белья, и т. д. Историческая реконструкция боя на • Макет крестьянской избы, мельницы, макете местности усадьбы помещика Праздник народной кухни • Модели транспорта тех лет (телеги, сани, кареты) Информационные проекты • Макеты оружия или обмундирования • Книга по своей теме воинов разных видов войск • Старинные открытки, открытки на • Модели одежды того времени современные темы в старинном стиле • Блюда по старинным рецептам • Газета о классе языком и в стиле XVIII века • Выставка рисунков из жизни предков

Этапы проектной деятельности Примеры проектов по теме «Куклы»

Этапы проектной деятельности Пример проектов по теме «Море» Традиционный альбом всего класса по изученной теме. Мероприятия Поделки Реконструкция морского сражения • Макеты кораблей разных эпох Показ мод «Морские мотивы» • Действующие модели кораблей: парусник, Кулинарный праздник «Море на столе» корабль с гребным винтов, реактивный Виртуальная экскурсия «Художники- паровой корабль и т. д. маринисты» • Мозаики, коллажи «Морское дно» Мастер-класс «Морские узлы» • Проект лайнера или яхты повышенной комфортности Информационные проекты • Словарь морских терминов Исследования • Брошюра или плакат «Морские азбуки» • Добывание соли из морской воды (азбука морзе, флажковая азбука, • Выращивание кристаллов семафорная азбука) • Сборник кулинарных рецептов Решения проблем «Традиции Средиземноморья» • Экологическая проблема: как удалить разлитое машинное масло с поверхности воды?

Этапы проектной деятельности Пример проектов по теме «Школа» Традиционный альбом всего класса по изученной теме. Мероприятия Поделки • Урок в первом или втором классе • Учебные пособия • Инсценировки коротких рассказов • Выставка рисунков «Школа будущего» о школе • План школы будущего • Викторина «Наша школа» • Эскизы школьной формы от школы каменного века • Показ моделей возможной до школы будущего школьной формы • Коллекция кукольной одежды «Школьная форма» Информационные проекты Исследования • Страницы своего учебника по любой теме • Сколько времени уходит на выполнение (с текстами, рисунками, заданиями) домашнего задания? • Рекламный проспект своей школы • Что такое «хорошая школа» ? «Приходите к нам учиться» Решения проблем • Видеофильм «Моя школа» • Как улучшить свою память • Рассказ о переносе во времени • Как наладить отношения с одноклассниками современного школьника в школу • Как начать лучше учиться прошлого или наоборот • Как найти книгу в школьной библиотеке

Этапы проектной деятельности Реализация проектов n Проводится в основном дома (возможно, в школе во внеурочное время) n Проводится при активном участии родителей n По времени занимает 2 -3 недели n Результат: выполненные проекты

Этапы проектной деятельности Представление результатов n Проводится при активном участии родителей в школе во внеурочное время n Проводятся мероприятия, представляются поделки и экспозиции, защищаются (представляются) исследовательские проекты n Все мероприятия, презентации и защиты фотографируются n Результат: завершённые проекты, заполненные несколько страниц альбома истории жизни класса

Из проекта нового стандарта для начальной школы Математика Рекомендации по внеурочной деятельности учащихся Внеклассная проектная деятельность Тема: Математические развлечения Подтемы: Проекты n Игры с числами n Лист Мёбиуса n Логические задачи n Бумажный домик с мебелью n Старинные задачи n Бумажные макеты транспорта (самолёты, n Логические игры корабли, машины) n Невозможные рисунки n Чемпионат класса по калаху (или другой n Магические квадраты логической игре) n Фокусы с числами n Конкурс математических развлечений n Развёртки n Энциклопедия математических развлечений n Математический праздник

Из проекта нового стандарта для начальной школы Математика Рекомендации по внеурочной деятельности учащихся Внеклассная проектная деятельность Тема: Логические игры n Подтемы: Проекты n Шашки n Чемпионаты класса по одной или нескольким играм n Шахматы n Постановка спектакля «Алиса в n Калах Зазеркалье» n Нарды n Комплекты для игр n Уголки n Оригинальный стилизованный n Крестики-нолики (в том числе на комплект шахматных фигур бесконечной доске) n Демонстрация коллекции одежды по n Морской бой шахматным мотивам n Логические игры в древней истории n Книга о логических играх n Логические игры в книгах n Логические игры в фильмах n Забытые игры

Из проекта нового стандарта для начальной школы Математика Рекомендации по внеурочной деятельности учащихся Внеклассная проектная деятельность Тема: Математика вокруг нас n Подтемы: Проекты n Числа в пословицах и поговорках n Макеты зданий из простых n Нумерация вокруг нас геометрических тел n Измерения (что меряют, чем меряют) n Конкурс на самый экономный раскрой n Единицы измерения в древней Руси n Книга о математике в древнем мире n Единицы измерения в других странах n Кулинарный праздник «Пересчитанные n Числа в спорте рецепты» n Математика в раскрое одежды n Постановка по книге о числах (например, «Три дня в Карликании» ) n Математика в торговле n Коллекция самодельных n Математика в строительстве измерительных приборов n Математика в кулинарии n Математика в древнем мире n Профессии, требующие хорошей математической подготовки

Из проекта нового стандарта для начальной школы Математика Рекомендации по внеурочной деятельности учащихся Внеклассная проектная деятельность Тема: Шифры n Подтемы: Проекты n Способы шифрования текстов n Игра «Поиск сокровищ» n Приспособления для шифрования n Конкурс дешифраторов n Шифрование местонахождения n Создание приспособления для шифрования n Книги и фильмы, в которых встречается шифрование текста n Постановка по произведению о шифрах (например, Конан Дойль n Книги и фильмы о поисках по «Пляшущие человечки» ) зашифрованным картам n Обзор способов шифрования n Передача тайного смысла в картинах n Передача тайного смысла в книгах n Акростихи n Передача тайных посланий с помощью СМИ n Знаки в шифровании

Из проекта нового стандарта для начальной школы Математика Рекомендации по внеурочной деятельности учащихся Внеклассная проектная деятельность Тема: Узоры n Подтемы: Проекты n Узоры в древней Греции n Вышивка с узорами n Узоры в древнем Риме n Энциклопедия узоров n Узоры в древнем Египте n Украшение класса узорами n Узоры в древней Руси n Демонстрация моделей одежды с узорами n Закономерности в узорах n Выставка оружия с узорами и реконструкция боя n Узоры на зданиях n Коллекция керамической (или иной) самодельной n Узоры на одежде посуды с узорами n Узоры на посуде n Исследование: узоры в истории нашего края n Узоры на оружии n Коллекция узоров, созданных в графическом n Узоры в оформлении книг редакторе n Магические узоры n Программа создания узоров на компьютере