Скачать презентацию Организация и содержание спортивных игр с детьми дошкольного Скачать презентацию Организация и содержание спортивных игр с детьми дошкольного

спортивные игры.ppt

  • Количество слайдов: 14

Организация и содержание спортивных игр с детьми дошкольного возраста Мы ещё не мастера, и Организация и содержание спортивных игр с детьми дошкольного возраста Мы ещё не мастера, и не бьём рекордов, но уже в детском саду знакомимся со спортом

Спортивные игры Зимой Хоккей Весной, летом, осенью Футбол Баскетбол Бадминтон Настольный теннис Городки Спортивные игры Зимой Хоккей Весной, летом, осенью Футбол Баскетбол Бадминтон Настольный теннис Городки

Спортивные игры -это виды игровых состязаний, основой которых являются различные технические и тактические приёмы Спортивные игры -это виды игровых состязаний, основой которых являются различные технические и тактические приёмы поражения в процессе противоборства определённой цели спортивным снарядом (мячом), целью — ворота, площадка и т. д.

Влияние спортивных игр 1. Улучшают деятельность основных физиологических систем организма. 2. Способствуют улучшению физического Влияние спортивных игр 1. Улучшают деятельность основных физиологических систем организма. 2. Способствуют улучшению физического развития детей; 3. Способствуют повышению физической подготовленности детей; 4. Удовлетворяю биологическую потребность в движениях; 5. Способствуют воспитанию положительных моральноволевых качеств детей; 6. Способствуют воспитанию дружеских отношений в коллективе, взаимопомощи. 7. Являются эффективным средством закаливания организма ребенка.

Рекомендуемая литература для инструктора по физической культуре Рекомендуемая литература для инструктора по физической культуре

При организации спортивных игр с детьми дошкольного возраста необходимо: § учитывать возрастные особенности детей; При организации спортивных игр с детьми дошкольного возраста необходимо: § учитывать возрастные особенности детей; § учитывать физическое развитие и физическую подготовленность детей; § учитывать задачи физического воспитания; § учитывать специфику работы дошкольного учреждения.

Цель занятий : ознакомление детей со спортивными играми и закладывание азов правильной техники. Основная Цель занятий : ознакомление детей со спортивными играми и закладывание азов правильной техники. Основная форма обучения: организованные занятия на свежем воздухе

Основными условиями при обучении детей спортивным играм являются: § § игровая форма проведения занятий. Основными условиями при обучении детей спортивным играм являются: § § игровая форма проведения занятий. занятие должно содержать интересные двигательные задания. использование игровых образов доступных детям; реализация общедидактических принципов обучения.

Принципы обучения § § § Осознанности и активности Систематичности и последовательности Повторения Наглядности Доступности Принципы обучения § § § Осознанности и активности Систематичности и последовательности Повторения Наглядности Доступности и индивидуализации

Подводящие упражнения включают в себя движения сходные по структуре с главными элементами техники того Подводящие упражнения включают в себя движения сходные по структуре с главными элементами техники того действия, которым предстоит овладеть. Ими могут служить: 1. Отдельные части изучаемого двигательного действия; 2. Имитация изучаемых двигательных действий; 3. Изучаемое двигательное действие, выполняемое в облегченных условиях. 4. Изучаемое двигательное действие , выполняемое в медленном темпе.

Последовательность обучения упражнениям с элементами соревнования : § - на точность выполнения действий § Последовательность обучения упражнениям с элементами соревнования : § - на точность выполнения действий § - на скорость выполнения движений между отдельными детьми § на скорость выполнения движений между группами детей. § - соревнования

Бадминтон- спортивная игра, насыщенная разнообразными движениями и тактическими комбинациями. Задача играющих: не дать волану Бадминтон- спортивная игра, насыщенная разнообразными движениями и тактическими комбинациями. Задача играющих: не дать волану упасть на своей половине площадки.

Последовательность обучения 1. Ознакомление с воланом. 2. Обучение детей способу правильно держать ракетку. 3. Последовательность обучения 1. Ознакомление с воланом. 2. Обучение детей способу правильно держать ракетку. 3. Стойка и перемещения. 4. Подбрасывание волана. 5. Жонглирование воланом. 6. Техника удара ракеткой справа-сверху, слевасверху, снизу. 7. Подача волана. 8. Игра вдвоем.