Опыт российских регионов духовно-нравственного воспитания в дошкольных образовательных

Опыт российских регионов духовно-нравственного воспитания в дошкольных образовательных учреждениях Заведующий сектором образования отдела религиозного образования и катехизации Оренбургской епархии Воронов Борис Раилевич

Развитие системы непрерывного православного образования Школьная ступень Дошкольная ступень Православные детские сады Послешкольная ступень Православные учреждения Православные профессионального общеобразова- образования тельные школы (духовные училища, духовные семинарии, (гимназии, лицеи) православные институты и университеты)

Православные детские сады

Смоленская область, г. Велиж, Православный детский сад № 2

НДОУ «Тверской православный детский сад Святой Анны Кашинской»

Задачи православного детского сада: n n знакомить детей с основными понятиями христианского православного вероучения; знакомить детей с традициями православной Церкви, молитвами, календарем, праздниками; воспитывать в детях доброжелательное отношение друг ко другу, терпимость, уважение и бережное отношение к ближнему и окружающему миру; учить детей оценивать поступки свои и окружающих, явления и события происходящие в мире, относиться к происходящему с точки зрения христианской морали.

В основе n n n особый уклад жизни, православные традиции, православный календарь.

Православный детский сад «Пересвет» , г. Бор Нижегородской области, 2014 г.

НДОУ «Центр развития ребенка — Православный детский сад «Вера, Надежда, Любовь» , г. Невинномысск , Ставропольский край

Православный детский сад неполного дня «Колосок» с детской развивающей студией на базе семейного центра при храме Равноапостольной Марии Магдалины, г. Саратов, 2012 г.

Одной из форм просветительской работы являются информационные уголки по духовнонравственному воспитанию для родителей и детей 14

http: //www. pravdetsad. ru/

Православные группы в детских садах

Православные группы в детском саду № 131, г. Тула

Православный уголок для детей и информационный для родителей имеется в каждой группе детского сада 19

Систематические занятия по православной культуре

В Свердловской области около 100 детских садов изучает православную культуру (2007 г. )

Программы по православной культуре для ДОУ n n n «Добрый мир» Шевченко Л. Л. ; «Мир – прекрасное творенье» Гладких Л. Г. ; «Основы православной культуры» О. К. Харитоновой, В. Дорофеева

Областной эксперимент «Региональная модель реализации духовно-нравственного воспитания детей в системе дошкольного образования в Белгородской области» Открыты экспериментальные площадки в 14 ДОУ: два НДОУ «Православные детские сады «Рождественский» , «Покровский» г. Белгорода, одно МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением православного духовно-нравственного развития «Сретенский» , одиннадцать МДОУ области. 23

Цель эксперимента n заключалась в решении вопросов научного, организационного и кадрового обеспечения региональной вариативной модели реализации духовно-нравственного воспитания детей в системе дошкольного образования.

Программно-методическое сопровождение воспитательно-образовательной работы НДОУ, МДОУ обеспечивается программами: v v v «Мир – прекрасное творение» , Гладких Л. П. комплексной программой воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада «Радуга» под редакцией Т. Н. Дороновой; программой «От рождения до школы» автора Веракса Н. Е. , а также дополнительными образовательными программами по линиям развития 25

4 возрастные группы n n младшая (3 -4 года); средняя (4 -5 лет); старшая (5 -6 лет); подготовительная (6 -7 лет)

Цель программы: n целостное духовнонравственное и социальное развитие личности ребенка -дошкольника посредством его приобщения к ценностям православной культуры и освоения духовно-нравственных традиций российского народа. Развитие его духовного, психического и телесного здоровья.

Содержание православной культуры представлено в 7 разделах: n n n n 1. Бог – творец мира; 2. Жизнь Иисуса Христа и Богородицы; 3. Храм – дом Божий; 4. Главные православные праздники; 5. Жития святых; 6. Божьи заповеди; 7. Художественная культура. 28

Создание условий для функционирования системы духовнонравственного воспитания в детском саду через проектную деятельность 30

Краткосрочные социальнопедагогические проекты: n n n «Святое мое Белогорье» , «Красной нитью рябина зажглась» , «Широка Масленица» ; Семейные исследовательские проекты: «Моя любимая мамочка» , «Моя первая православная книга» , «Пасхальная радость» ; Творческо-исследовательские проекты: «Кукла – закрутка» ; «Пасхальный перезвон» ; «По святым местам» .

Долгосрочные: n n n «Дидактические игры и мультимедийные пособия как средства духовнонравственного воспитания дошкольников» (постоянно действующий с 2010 г. ); «В здоровом теле – здоровый дух» (с 2010 г. в православном детском саду «Рождественский» ); «Социально-педагогическое проектирование в системе взаимодействия детского сада и семьи по духовно-нравственному воспитанию (долгосрочный, 2010 -2013 гг. в православном детском саду «Покровский» ); «Духовно-нравственное воспитание дошкольников через приобщение их к культуре казачества» ; «Свет любви» (2 года, д. с. «Сретенский» ); «Устное народное творчество в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста» (2010 – 2013 гг. , д. с. № 23 г. Белгород); «Проектно-модульный подход к реализации духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста и к обеспечению их художественно-эстетического развития» (2010 -2014 гг. , д. с. «Кристаллик» п. Чернянка; Исследовательский проект «Познание мира вместе со взрослыми» ; «Тропинка в природу» ; «С чего начинается Родина? » ; «Святые подвижники» ; «Храмы родного города – Старого Оскола» (3 года, д. с. № 72 «Акварель» г. Старый Оскол).

Конкурсы семейных работ n n n n «Красота Божьего мира» , «Рождество Христово» , «Пасхальная радость» , «Пасхальное яйцо» , «Мой подарок Божией Матушке» , «Семья – ковчег спасения» , «Великая Пасха – Великая Победа»

Результативность по окончанию экспериментальной работы: n n n 1. При работе с родителями: 1. Активно возрождаются традиционные православные ценности в семьях воспитанников: 1. 1. Налажены более тесные контакты с семьями воспитанников через организацию Семейных гостиных, «Школ семейного воспитания» , «Маминых школ» , Семейных социально-педагогических проектов, тематических родительских собраний, родительских лекториев с участием священнослужителей, психологов, социальных педагогов; 1. 2. Подготовлены DVD-диски для проведения вышеназванных форм работы; 1. 3. Налажен выпуск газет для детей и родителей, постоянно обновляется информационный материал православного воспитания для родителей; 1. 4. Разработаны социально-педагогические программы по устроению семейного досуга, возрождению традиций совместной деятельности взрослых и детей; в том числе для семей, имеющих детей с проблемами в развитии; 34

n n n 1. 5. Возросло участие семей в подготовке и проведении мероприятий, соответствующих праздникам православного календаря; 1. 6. Пополняется методический кабинет «Духовнонравственное воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и в семье» в каждом ДОУ; 1. 7. Осуществляется диссеминация лучшего опыта семейного воспитания в средствах массовой информации, а также в профессиональных учебных заведениях, семейных объединениях; 1. 8. В образовательных учреждениях пополнен фонд библиотек семейного чтения для детей и родителей; 1. 9. Разработаны лектории для родителей по проблемам воспитания и духовного и физического; 35

n n n n 2. Для педагогов: 2. 1. Кадровое обеспечение в ДОО отмечено стабильностью и высоким уровнем профессионализма. 2. 2. Просветительская работа с педагогами отмечена следующими показателями: 2. 3. Проводились систематические встречи священнослужителей с педагогическими коллективами ДОО; 2. 4. Организовывались тематические заседания педагогических Советов по духовно-нравственному воспитанию; 2. 5. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников через проведение аттестации в Синодальном отделе Русской Православной Церкви (православные детские сады «Рождественский» , «Покровский» , д. с. «Сретенский» ), а также принимая активное участие в семинарах, педагогических чтениях по духовнонравственному воспитанию детей 2. 6. Обобщен опыт работы 4 педагогов по духовнонравственному воспитанию на районном, 3 педагога областном уровне; 2. 7. Педагоги активно выступают на радио и телевидении, а 36 также публикуются в журналах.

n n n 2. 8. Апробируя программу «Мир - прекрасное творение» , педагогами ДОО – участниками экспериментальной работы подготовлено к изданию учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных организаций; 2. 9. В 2013 г. вышел Сборник методических разработок для педагогов дошкольных образовательных организаций «Дорогою добра» и 7 сборников методических разработок согласующихся с православным календарем; 2. 10. Разработано: 104 дидактических игр по духовнонравственному воспитанию; 2. 11. Создана фильмотека, которая позволяет использовать видеоматериал в соответствии с учебно-тематическим планом; 2. 12. Создано сетевое взаимодействие педагогов, занимающихся экспериментальной работой. 37

Мероприятия к православным праздникам

12 1 11 10 Рождество Христово; Крещение Введение во храм Богородицы 2 Сретение Рождество Богородицы; Воздвижение 9 3 Благовещение Вход Господень в Иерусалим; Пасха; Вознесение; Троица Преображение; Успение 8 5 7 6 4

Примерные темы занятий по программе православного воспитания детей дошкольного возраста Младшая группа (3 -4 лет) 1. Ребенок и его окружение 2. Бог-Творец мира 3. Молитва - общение с Богом Средняя группа (4 -5 лет) 4. Церковь - дом Божий 5. Священная история Ветхого Завета Старшая группа (5 -6 лет) 6. Новый Завет - жизнь Господа Иисуса Христа 7. Церковные праздники Подготовительная к школе (6 -7 лет) 8. Жития святых 9. Дни Ангела детей (именины)

Добрый мир. Православная культура для малышей. Автор: Людмила Леонидовна Шевченко, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Московского государственного областного университета. Гриф — «Допущено Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви» от 14. 09. 2011 года.

Добрый мир. Православная культура для малышей. n n Москва. Изд-во «Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества» Сайт http: //www. trad-center. ru Телефоны: 8 (499) 138 -61 -57, 8 926 -529 -93 -06. Факс: 8 (499) 138 -61 -57

Истоки. Воспитание на социокультурном опыте. Авторы: Игорь Алексеевич Кузьмин, профессор Российской Академии естественных наук, г. Москва, Александр Васильевич Камкин, профессор Вологодского государственного педагогического университета, г. Вологда. Гриф — «Одобрено Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви» от 25. 12. 2013 года.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ: n n n развитие духовно-нравственных основ образования; интеграция обучения и воспитания в единый образовательный процесс на основе ценностей отечественной культуры; формирование гражданской ответственности и осознание учащимся, его родителями и педагогами духовного смысла служения Отечеству; приобщение в равной степени представителей всех национальностей к родным истокам в условиях многоконфессиональности и поликультурных контактов современного социума; укрепление статуса школы как социального института, способствующего стабилизации и консолидации социума.

Программа занятий с детьми «Введение в традицию» Автор: Анастасия Алексеевна Абрамова, кандидат культурологии, вицепрезидент по программным вопросам Центра для детей и родителей «Рождество» г. Москва, режиссёр-педагог. Гриф — «Одобрено Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви» от 14. 06. 2012 года. n

Книги серии «Праздники» для чтения детям дошкольного возраста Автор: А. В. Бородина, кандидат культурологии, автор и разработчик учебных курсов «История религиозной культуры» и «Основы православной культуры» . Гриф — «Допущено Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви» от 26. 02. 2013 года. n

Отдел религиозного образования и катехизации Оренбургской епархии n г. Оренбург, ул. Челюскинцев, 17 (Оренбургская духовная семинария, 3 этаж) n 8 (3532) 43 -63 -83

Опыт российских регионов духовно-нравственного воспитания в дошкольных образовательных учреждениях Заведующий сектором образования отдела религиозного образования и катехизации Оренбургской епархии Воронов Борис Раилевич 50