ОПЫТ РАБОТЫ МКОУ «ДЕТСКИЙ ДОМ «ОСТРОВ НАДЕЖДЫ» ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПОСТИНТЕРНАТНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА. Педагог-психолог МКОУ «Детский дом «Остров надежды» Шихова Татьяна Юрьевна
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ВЫПУСКНИКОВ Обеспечение законных прав на получение образования, воспитания и психолого-педагогической реабилитации. Охрана и защита законных прав и интересов воспитанников учреждения. Организация профориентационной работы и содействие в трудоустройстве воспитанникам. Содействие в обеспечении благоустроенным жильем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Создание системы поддержки выпускников при комплексном сопровождении и системном мониторинге социальной адаптации выпускников.
ПРОГРАММА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ У ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА «ДОМ ОКНАМИ В ДЕТСТВО» Цель: Создание развивающей образовательной среды, создающей условия для духовно-нравственного становления личности воспитанников детского дома, формирование социальных умений и навыков, необходимых в жизненном самоопределении и подготовке их к самостоятельной и семейной жизни.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ДОМА: «ДОМ ОКНАМИ В ДЕТСТВО» Модули: «Вместе дружная семья» для воспитанников дошкольного возраста «Учись жить в семье» для воспитанников младшего школьного возраста «На пороге самостоятельной жизни» для воспитанников старшего школьного возраста.
НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ «ДОМ ОКНАМИ В ДЕТСТВО» : «Гражданско-правовое «Здоровый воспитание» . образ жизни. Основа безопасности жизнедеятельности воспитанников» . «Домоведение» . «Школа «Этика общения. Этикет» . семейных отношений» . «Основы домашней экономики» .
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛУБ «ДЕВЧАТА» ЦЕЛЬ: Формирование позитивного самоотношения у девочек - подростков, помощи им в осознавании своих особенностей, возможностей для дальнейшего построения жизненных перспектив.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛУБ «ДЕВЧАТА» ЗАДАЧИ: Помочь воспитанникам в осознании себя, своей личности и понимания других людей; Расширять знания о чувствах, эмоциях, развитие способности безоценочного их принятия. Формировать умение управлять выражением своих чувств, эмоциональными реакциями; Формировать умение видеть и уважать личностные границы другого человека и обозначать свои собственные; Формировать навыки общения, умения слушать, высказывать свою точку зрения, аргументировать свою позицию, приходить к компромиссному решению; Формировать навыки успешного взаимодействия в разных социальных ситуациях с принятием социальных ролей, гендерных различий, с осуществлением прав и обязанностей; Способствовать осознаванию и принятию своего семейного опыта. Формировать представления о гендерных ролях в семейных отношениях и в профессиональной деятельности
ПРОГРАММА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ ПОДРОСТКОВ 14 -16 ЛЕТ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ДЕТСКОМ ДОМЕ «ПЕРВЫЕ ШАГИ НА ПУТИ В ПРОФЕССИЮ» АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ ПЕДАГОГ ПСИХОЛОГ ШИХОВА Т. Ю. Цель: Активизация личностных резервов на этапе профессионального самоопределения подростков благодаря получению знаний о себе и о мире профессий, расширение границ восприятия самого себя и окружающей действительности.
ЗАДАЧИ: 1. Познакомить детей с различными видами профессий и основными их характеристиками. 2. Выявить интересы и способности к различным профессиям. 3. Помочь воспитанникам в освоении своих возможностей с требованиями конкретных профессий. 4. Способствовать формированию самостоятельности и активности в построении профессионального плана у детей-сирот на основе реального восприятия социальной действительности и собственных возможностей.
ПРОГРАММА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ И НАВЫКОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ПОДРОСТКОВ 14 -15 ЛЕТ «Я И МОЙ ВЫБОР» Цель: Формирование важнейших социальных навыков, способствующих успешной адаптации в обществе, формирование ответственного отношения к своему здоровью и будущему.
ЗАДАЧИ: Формировать позитивный образ «Я» Формировать чувство уверенности. Формировать умение видеть ситуацию глазами другого человека и навык конструктивного взаимодействия в таких ситуациях. Формировать ответственное отношение к своему будущему. Умение реалистически оценивать свои возможности, представления о своих жизненных ценностях. Помочь в выработке личных стратегий поведения в кризисных ситуациях, связанных с риском для здоровья.
ПРОГРАММА ГРАЖДАНСКОПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ «МЫ ГРАЖДАНЕ СВОЕЙ СТРАНЫ» СОСТАВИТЕЛЬ: ПЕДАГОГОРГАНИЗАТОР ПО ПРАВОНАРУШЕНИЙ ПАШКОВА Н. Ф. Цель: Воспитание гражданственности и патриотизма у воспитанников детского дома. Задачи: Формировать систему представления о человеке, его правах и обязанностях Воспитывать у подростков чувство собственного достоинства и уважения к достоинству других людей, их правам и свободам
Скачать презентацию ОПЫТ РАБОТЫ МКОУ ДЕТСКИЙ ДОМ ОСТРОВ НАДЕЖДЫ ПО
5eb04786966838b58106cf3bcc7c299e.ppt