Скачать презентацию Опыт применения модели Портаж в комплексной реабилитации детей Скачать презентацию Опыт применения модели Портаж в комплексной реабилитации детей

Презентация Алманова 2014- 05-10_АНО Обещание.ppt

  • Количество слайдов: 21

Опыт применения модели “Портаж” в комплексной реабилитации детей с множественными нарушениями в развитии и Опыт применения модели “Портаж” в комплексной реабилитации детей с множественными нарушениями в развитии и глубокой умственной отсталостью в ГСБУ РО «Елатомский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» АНО “Обещание”, координатор проекта социальной адаптации и реабилитации воспитанников отделения милосердия М. М. Алманова, октябрь 2014 г.

Что такое “Портаж” (“Portage”)? Ø Система обучения жизненно важным навыкам, направленная на улучшение качества Что такое “Портаж” (“Portage”)? Ø Система обучения жизненно важным навыкам, направленная на улучшение качества жизни ребенка. Ø Материалы для стимуляции развития в 5 разных областях. Ø Деятельность разбивается на несколько маленьких, легко достижимых шагов, которые ведут к приобретению нового навыка. Ø Мультидисциплинарная команда – к работе с ребенком привлекаются медицинские работники, педагоги, психологи, физиотерапевты, специалисты по питанию и по мере необходимости другие профессионалы. Ø Ключ к успеху – командная работа специально подготовленных воспитателей детского дома-интерната, замещающих детям родителей.

Направления работы по системе «Портаж» стимуляция младенца; познавательная деятельность; развитие двигательной активности; самообслуживание; социализация; Направления работы по системе «Портаж» стимуляция младенца; познавательная деятельность; развитие двигательной активности; самообслуживание; социализация; язык (речь).

Применение методики “Портаж” в индивидуальной работе с детьми с серьезными нарушениями в интеллектуальном развитии Применение методики “Портаж” в индивидуальной работе с детьми с серьезными нарушениями в интеллектуальном развитии на базе Елатомского детского дома-интерната В 2006 году при поддержке Министерства социальной защиты населения Рязанской области, директор детского дома-интерната Юдин Сергей Аркадьевич заключил соглашение о сотрудничестве с британской организацией “The. Promise” по индивидуальной работе с детьми по методике «Portage» ( «Портаж» ). После обучения сотрудников методике «Портаж» был разработан пилотный проект, нацеленный на преодоление стойких двигательных, интеллектуальных и эмоциональных нарушений у воспитанников-сирот дома-интерната.

Этапы формирования команды сотрудников «Портаж» Успехи в развитии детей убедили нас расширить проект, чтобы Этапы формирования команды сотрудников «Портаж» Успехи в развитии детей убедили нас расширить проект, чтобы охватить как можно больше детей. С 2007 года в проекте 7 сотрудников для 30 детей. С 2008 года четверо новых сотрудников начали заниматься с группой детей, имеющих эмоционально-поведенческие расстройства, по специальной программе. Сегодня в отделении проживают 45 детей, и все они получают индивидуализированную помощь по программе “Портаж”.

В отделении милосердия две комнаты были оснащены необходимым для занятий оборудованием и методическими материалами. В отделении милосердия две комнаты были оснащены необходимым для занятий оборудованием и методическими материалами. По программе Президента РФ было получено оборудование, а коллеги из Британии помогли с развивающими игрушками.

При поддержке «The. Promise» провели обучающий семинар по изготовлению индивидуальной мебели и сделали для При поддержке «The. Promise» провели обучающий семинар по изготовлению индивидуальной мебели и сделали для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата стульчики, столики, вертикализаторы и стенды.

Применение методики “Портаж “ в индивидуальной работе с детьми Мебель сделана по технологии пресс-папье Применение методики “Портаж “ в индивидуальной работе с детьми Мебель сделана по технологии пресс-папье из картона и клейстера по индивидуальным меркам каждого ребенка с учетом его физических особенностей. При использовании такой мебели у детей расслабляются мышцы, и наши подопечные чувствуют себя комфортно во время занятий и приёма пищи.

Успехи детей в результате семилетней работы Успехи детей в результате семилетней работы

Успехи детей в результате семилетней работы Успехи детей в результате семилетней работы

Успехи детей в результате семилетней работы Успехи детей в результате семилетней работы

Обязательным условием в работе по системе “Портаж” является командный и мультидисциплинарный подход различных специалистов Обязательным условием в работе по системе “Портаж” является командный и мультидисциплинарный подход различных специалистов в развитии детей.

Наши достижения: Настя Р. , 2001 г. рожд. – первые шаги Наши достижения: Настя Р. , 2001 г. рожд. – первые шаги

Первый ребенок, начавший самостоятельно ходить Ксения Г. , 2001 г. рожд. Первый ребенок, начавший самостоятельно ходить Ксения Г. , 2001 г. рожд.

В возможности этих детей никто не верил Паша С. , 2003 г. рожд. – В возможности этих детей никто не верил Паша С. , 2003 г. рожд. – врачи не оставили ему шансов

Результаты работы по методике “Портаж” в группе детей с эмоционально-поведенческими расстройствами Результаты работы по методике “Портаж” в группе детей с эмоционально-поведенческими расстройствами

Создана адаптивная развивающая среда на средства от Благотворительного фонда «Димина Мечта» Создана адаптивная развивающая среда на средства от Благотворительного фонда «Димина Мечта»

Создана адаптивная развивающая среда на средства от Благотворительного фонда «Димина Мечта» Создана адаптивная развивающая среда на средства от Благотворительного фонда «Димина Мечта»

С 2010 года работа по программе “Портаж” с воспитанниками отделения милосердия продолжается в рамках С 2010 года работа по программе “Портаж” с воспитанниками отделения милосердия продолжается в рамках проекта Автономной некоммерческой организации помощи детям с ограниченными возможностями «Обещание» – проекта социальной адаптации и реабилитации ребенка с нарушениями в развитии. Специалисты команды принимают активное участие в обучающих семинарах по распространению применения инновационной методики “Портаж”. Семинары проводятся на базе Научнообразовательного центра практической психологии РГУ имени С. А. Есенина и ГБОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ясенево» (г. Москва), что позволяет готовить родителей “особого” ребенка, сотрудников различных организаций и студентов – будущих волонтеров к индивидуальной работе с детьми с ОВЗ.

Сотрудники АНО “Обещание” и детского дома-интерната участвуют в научно-практических конференциях и мастер-классах. В ноябре Сотрудники АНО “Обещание” и детского дома-интерната участвуют в научно-практических конференциях и мастер-классах. В ноябре 2011 года на конференции, организованной АНО “Обещание” в сотрудничестве с Комитетом по делам молодёжи Рязанской области и РГУ имени С. А. Есенина, была представлена видеопрезентация по применению методики «Портаж» в отделении милосердия Елатомского детского дома-интерната. Участники конференции дали положительную оценку выступлению.

Каждый ребенок имеет право на достойную и счастливую жизнь! Эти улыбки – самое дорогое, Каждый ребенок имеет право на достойную и счастливую жизнь! Эти улыбки – самое дорогое, для чего мы работаем.