ОПТИМИЗАЦИЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ДАННЫХ ИНФОРМАЦИИ И МЕДИАРЕСУРСОВ МЕЖДУ ЛОКАЛЬНЫМИ

ОПТИМИЗАЦИЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИИ И МЕДИАРЕСУРСОВ МЕЖДУ ЛОКАЛЬНЫМИ И ОБЛАЧНЫМИ ХРАНИЛИЩАМИ Ф. О. Каспаринский Е. И. Полянская felix@kasparinsky. pro © Биологический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова, 2016 Научный сервис в сети Интернет 21. 09. 2016 kasparinsky. pro © ООО «МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА» , 2016

КОНЦЕПЦИЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ МАШИННЫХ ПРОЦЕССОВ И ВРЕМЕНИ СРЕДИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ 1961 г. - Историческая речь в честь100 -летия Массачусетского Технологического Института John Mc. Carthy (04. 09. 192724. 10. 2011) идеолог создания AI https: //en. wikipedia. org/wiki/John_Mc. Carthy_(computer_scientist)

ИНТЕРГАЛАКТИЧЕСКАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ ДЛЯ ОБЪЕДИНЕНИЯ ЛЮДЕЙ И ДАННЫХ Прообраз интергалактической сети для повсеместного объединения людей и данных Joseph Carl Robnett Licklider (11. 03. 191526. 06. 1990) физиолог и исследователь IT http: //ichip. ru/galakticheskayakarta-interneta-demonstriruetpopulyarnost-saitov-i-svyazimejdu-nimi. html 1969 г. - Advanced Research Projects Agency Network in 1969. https: //en. wikipedia. org/wiki/J. _C. _R. _Licklider

ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: ОТ МЕТАФОРЫ ДО НЕОТЪЕМЛЕМОЙ ЧАСТИ ИНФОКУЛЬТУРЫ «Облачные технологии» метафора неограниченно масштабируемой территориально распределенной сети хранения данных и сервисов для коллективной работы с ними. Eric Emerson Schmidt (27. 04. 1955 -) Член Совета по науке и технологиям при президенте США Б. Обаме, глава America Foundation 2006 г. – запуск проекта Amazon Elastic Computing Cloud 2001 г. - Председатель совета директоров и Главный исполнительный директор Google 2006 г. - член Совета директоров Apple https: //en. wikipedia. org/wiki/Eric_Schmidt

ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: ОТ МЕТАФОРЫ ДО НЕОТЪЕМЛЕМОЙ ЧАСТИ ИНФОКУЛЬТУРЫ «Облачные технологии» метафора неограниченно масштабируемой территориально распределенной сети хранения данных и сервисов для коллективной работы с ними. Eric Emerson Schmidt (27. 04. 1955 -) Член Совета по науке и технологиям при президенте США Б. Обаме, глава America Foundation 2006 г. – запуск проекта Amazon Elastic Computing Cloud (2013) Windows 8. 1 2001 г. - Председатель совета директоров и Главный исполнительный директор Google 2006 г. - член Совета директоров Apple https: //en. wikipedia. org/wiki/Eric_Schmidt

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ЛОКАЛЬНЫХ И ОБЛАЧНЫХ ХРАНИЛИЩ • подконтрольная пользователю локализация, • высокая скорость обмена данных, • каталогизация содержимого с учётом мета-тегов и внешних описаний. HDD, SSD, USB, SD, CF, BD, DVD, NAS • низкая стоимость приобретения, • синхронизация содержимого между пользовательскими устройствами, • утилитарный коллективный доступ к данным, информации и медиаресурсам.

РИСКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБЛАЧНЫХ ХРАНИЛИЩ • зависимость от доступа к сети Интернет, • нестабильность соединения, • низкая скорость обмена данными (в сравнении с локальными хранилищами), • потенциальная угроза утраты содержимого, • несанкционированный доступ к персональным данным и коммерчески ценным сведениям, • ущерб репутации.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ТИПОЛОГИЯ ДАТА-, ИНФО- И МЕДИАХРАНИЛИЩ 1. ФИКСАТОРЫ небольшие сенсорные экраны, встроенные и подключаемые информационные носители 8 -128 Гб, в облаке 5 -10 Гб • Первичная фиксация данных (фотографии, экранные снимки, аудиовизуальные записи, координаты, веб -заметки, закладки избранных вебстраниц, сообщения, события календаря, задачи, контактные сведения контрагентов и пр. ) • Оперативное сохранение документов (файлы текстовых процессоров, электронные таблицы, презентации, аннотированные изображения, почтовые сообщения), • Стоимость хранения в 40 -50 раз выше, чем в хранилищах-аккумуляторах.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ТИПОЛОГИЯ ДАТА-, ИНФО- И МЕДИАХРАНИЛИЩ 2. ТРАНСЛОКАТОРЫ • Специфически привязаны к определённым сервисам. • Бесплатно предоставляемое пространство этих хранилищ значительно превосходит размер переносимых данных и не требует увеличения. • Существуют риски информационной и репутационной безопасности. в облаке 1 -10 Гб

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ТИПОЛОГИЯ ДАТА-, ИНФО- И МЕДИАХРАНИЛИЩ 3. МЕДИАСЕРВЕРЫ • Специфически адаптированы для хранения и вещания аудиовизуальных ресурсов (1 -3 Тб/год). • Предоставляют расширенные утилиты контроля за использованием медиаресурсов. • Ориентированы на коммерческое использование. • Стоимость использования пространства облачного медиасервера для хранения аудиовизуальных в 10 раз выше, чем у неспециализированных хранилищархиваторов. в облаке от 1 Тб

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ТИПОЛОГИЯ ДАТА-, ИНФО- И МЕДИАХРАНИЛИЩ 4. ИНФОМЕНЕДЖЕРЫ в облаке 30 -50 Гб • Систематизация данных; • Управление информационными связями в различных областях (библиография, бухгалтерия, администрирование, дизайн, научная работа, образование); • Предоставляют расширенные утилиты полнотекстового поиска. • Аггрегируют данные, информацию и медиаресурсы локальных и облачных хранилищ. • Стоимость использования пространства в 500 раз выше, чем у хранилищархиваторов.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ТИПОЛОГИЯ ДАТА-, ИНФО- И МЕДИАХРАНИЛИЩ 5. АККУМУЛЯТОРЫ • Сосредоточение используемых в оперативной работе ресурсов; • Хранение архивов, медиапродуктов и дистрибутивов; • Высокий уровень информационной безопасности и надёжности; • Утилитарность использования: визуализация, медиапоиск; • Стоимость использования пространства наиболее низка при коллективном пользовании вместе с лицензиями на программы обработки информации. в облаке 5 -5000 Гб

КОНТРОЛЬ ДОСТУПА К ХРАНИЛИЩАМ ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИИ И МУЛЬТИМЕДИА

ПРОБЛЕМЫ СИНХРОНИЗАЦИИ СОДЕРЖИМОГО ХРАНИЛИЩ 1. РАЗМЕР ФАЙЛОВ • HDD и локальные хранилищатранслокаторы с файловой системой FAT 32 ёмкостью не выше 8 Тб переносят файлы размером не более 4 Гб; • Локальные носители с файловой системой UDF (DVD, Blu-Ray) размещают файлы более 4 Гб; • Облачные хранилища ограничивают размер файлов до 10 -20 Гб. ВОЗМОЖЕН ДЕФИЦИТ ДИСКОВОГО ПРОСТРАНСТВА

ПРОБЛЕМЫ СИНХРОНИЗАЦИИ СОДЕРЖИМОГО ХРАНИЛИЩ 1. РАЗМЕР ФАЙЛОВ • HDD и локальные хранилищатранслокаторы с файловой системой FAT 32 ёмкостью не выше 8 Тб переносят файлы размером не более 4 Гб; • Локальные носители с файловой системой UDF (DVD, Blu-Ray) размещают файлы более 4 Гб; • Облачные хранилища ограничивают размер файлов до 10 -20 Гб.

ПРОБЛЕМЫ СИНХРОНИЗАЦИИ СОДЕРЖИМОГО ХРАНИЛИЩ 2. КОЛИЧЕСТВО ФАЙЛОВ • в 2016 году агент синхронизации каждого хранилища One. Drive for Business мог контролировать не более 30 миллионов файлов

ПРОБЛЕМЫ СИНХРОНИЗАЦИИ СОДЕРЖИМОГО ХРАНИЛИЩ 3. НАИМЕНОВАНИЯ ФАЙЛОВ И ПАПОК • Общая длина имени файла менее 256 символов (с учётом имён папок); • Запрещено называть папку «forms» ; • Не синхронизируются файлы с именами. files, ~$, . _, . laccdb, . tmp, . tpm, thumbs. db, Eh. Thumbs. db, Desktop. ini, . DS_Store, Icon, . lock, CON, PRN, AUX, NUL, COM 1, COM 2, COM 3, COM 4, COM 5, COM 6, COM 7, COM 8, COM 9, LPT 1, LPT 2, LPT 3, LPT 4, LPT 5, LPT 6, LPT 7, LPT 8, LPT 9; • Нежелательны имена с отличием только строчных и прописных букв; • Нежелательна кириллица и пробелы;

ПРОБЛЕМЫ СИНХРОНИЗАЦИИ СОДЕРЖИМОГО ХРАНИЛИЩ 3. НАИМЕНОВАНИЯ ФАЙЛОВ И ПАПОК НОМЕНКЛАТУРА МЕДИАДАННЫХ 1. Когда (одна дата или интервал дат в формате ГГГГММДД-ГГГГММДД) 2. Где (аббревиатура места или его координаты) 3. Кто (аббревиатура ФИО автора) 4. Чем (модель устройства для получения данных) 5. Номер фрагмента с префиксом “F” (от “fragment”) или “P” (от “part”); 6. Номер варианта отредактированного файла с префиксом “e” (от “edition”) или “v” (от “variant” или “version”). ПРИМЕР: 20160921_Abrau_FOK_Sony-HXR-NX-30 P-C 1_F 01_v 01. MTS

ПРОБЛЕМЫ СИНХРОНИЗАЦИИ СОДЕРЖИМОГО ХРАНИЛИЩ рассинхронизация

ПРОБЛЕМЫ СИНХРОНИЗАЦИИ СОДЕРЖИМОГО ХРАНИЛИЩ полирепликация

МЕДИАПОИСК РЕСУРСОВ В ХРАНИЛИЩЕ-АККУМУЛЯТОРЕ

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИИ И МЕДИАРЕСУРСОВ МЕЖДУ ХРАНИЛИЩАМИ 1. При вводе в эксплуатацию нового локального устройства оно подключается к личному аккаунту пользователя облачного хранилища-аккумулятора. 2. Директории, создаваемые для подключения к различным облачным хранилищам, во избежание конфликтов синхронизации должны быть независимы. 3. Директория для накопления данных в хранилищеаккумуляторе (data) концентрирует файлы франилищ-фиксаторов. 4. При создании информации данные перемещают в специализированные папки хранилищааккумулятора (design, setup, support, products, works и т. п. ) или отдельные хранилища-инфоменеджеры. 5. Архивная папка не синхронизируется.

ОПТИМИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ РАСПРЕДЕЛЁННЫМИ ДАТА-, ИНФО- И МЕДИАРЕСУРСАМИ Каспаринский Ф. О. (2015) Использование программ ассоциативного картирования для управления распределенными информационными ресурсами // Научный сервис в сети Интернет: труды XVII Всероссийской научной конференции (21 -26 сентября 2015 г. , г. Новороссийск). — М. : ИПМ им. М. В. Келдыша, 2015. С. 127 -134

АВТОРЫ ДОКЛАДА БЛАГОДАРЯТ ВАС ЗА ВНИМАНИЕ! Феликс Освальдович КАСПАРИНСКИЙ felix@kasparinsky. pro www. kasparinsky. pro Елена Игоревна ПОЛЯНСКАЯ elena@polyanskaya. pro www. polyanskaya. pro Основатель и руководитель Лаборатории мультимедийных технологий Биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, к. б. н. , с. н. с. , Учредитель и Генеральный директор ООО «МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА» Ведущий инженер Лаборатории мультимедийных технологий Биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова Многосайтовый авторский информационный континуум проекта МАСТЕР-МУЛЬТИМЕДИА Информация о мастер-классах и дополнительных материалах по тематике доклада на сайтах инфоконтинуума и специализированных страницах социальных сетей: infocontinuum. pro facebook. com/infocontinuum mediamagazin. pro vk. com/infocontinuum

ПУБЛИКАЦИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛАБОРАТОРИИ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БИОФАКА МГУ В ПЕЧАТИ И СЕТЕВЫХ СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ 1. Каспаринский Ф. О. (2001) Использование MPEG-4 видео в учебном процессе. // Труды общеуниверситетской конференции "Научно-образовательные ресурсы МГУ в Интернет". (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, 27 - 28 ноября 2001 года). [Электронный ресурс]. - 2007. - Режим доступа: http: //agora. guru. ru/msu 2001/files/019_FOK 2001 f. doc 2. Каспаринский Ф. О. (2002) Интеграция MPEG 4 видео в учебный процесс: итоги и перспективы // Материалы Всероссийской научной конференции «Научный сервис в сети ИНТЕРНЕТ» , Новороссийск (23 -28 сентября 2002 г. ). M. : Изд-во Моск. ун-та, стр. 188 – 189. 3. Каспаринский Ф. О. (2003) Внедрение компьютерных видео-лекций в образовательный процесс: навстречу пользователям // Материалы Всероссийской научной конференции «Научный сервис в сети ИНТЕРНЕТ» , Новороссийск (22 -27 сентября 2003 г. ). M. : Изд-во Московского университета, стр. 117 – 119. 4. Каспаринский Ф. О. , Маланьина Т. В. (2004) Видео-лекции: от CD к DVD и Сети // Материалы Всероссийской научной конференции «Научный сервис в сети ИНТЕРНЕТ» , г. Новороссийск (20 -25 сентября 2004 г. ). M. : Изд-во Московского ун-та, стр. 181 – 183. 5. Каспаринский Ф. О. , Маланьина Т. В. (2004) Видеолекции как информационный ресурс для дистанционного образования // Качество дистанционного образования. Концепции, проблемы, решения: Материалы международной научно-практической конференции, Москва (2004 г. ). M. : Изд-во РИЦ МГИУ, стр. 173 – 176. 6. Каспаринский Ф. О. (2005) Аудиовизуальные материалы как информационный образовательный ресурс // В кн: Сборник научных трудов МИМ ЛИНК "Система обеспечения качества дистанционного образования, выпуск 13". – г. Жуковский: МИМ ЛИНК, стр. 287 -296. 7. Каспаринский Ф. О. (2005) Аудиовизуальные материалы как информационный образовательный ресурс // В кн: Межвузовский сборник научных трудов "Открытое дистанционное образование: актуальные проблемы становления и развития" по итогам международных научно-практических конференций "Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения". – М: МГИУ, стр. 478 -488. 8. Каспаринский Ф. О. , Маланьина Т. В. (2005) Создание видео-экспонатов для реальных и виртуальных музеев: основные принципы // Материалы Всероссийской научной конференции «Научный сервис в сети ИНТЕРНЕТ: технологии распределенных вычислений» , г. Новороссийск (19 -24 сентября 2005 г. ). M. : Изд-во Московского университета, стр. 267 – 269. 9. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. , Попов А. С. (2006) Слайдфильмы как видео-экспонаты виртуальных музеев // Материалы Всероссийской научной конференции «Научный сервис в сети ИНТЕРНЕТ: технологии параллельного программирования» , г. Новороссийск (18 -23 сентября 2006 г. ). M. : Изд-во Московского ун-та, стр. 264 – 265. 10. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2007) Использование параллельных технологических процессов при создании образовательных DVD-сериалов // В кн. : Материалы Всероссийской научной конференции «Научный сервис в сети ИНТЕРНЕТ: многоядерный компьютерный мир. 15 лет РФФИ. Новороссийск (24 -29 сентября 2007 г. ). » Издательство Московского университета, М. , стр. 156 -159.

ПУБЛИКАЦИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛАБОРАТОРИИ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БИОФАКА МГУ В ПЕЧАТИ И СЕТЕВЫХ СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ 11. Белякова Г. А. , Каспаринский Ф. О. , Мурашёв В. В. , Полянская Е. И. (2007) Опыт создания и применения новых образовательных программ для дистанционного образования на Биологическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова // В кн: "Качество дистанционного образования. Концепции, проблемы, решения (ЕDQ-2007)" / Материалы IX Международной научно-практической конференции. Тематическое приложение к журналу "Открытое образование". - М. : МГИУ, 2007, стр. 42 -46 Каспаринский Ф. О. (2007) Мультимедийные интерактивные ресурсы в образовательном процессе: реалии и перспективы развития // В кн. : Биологическое образование и общество знаний: Материалы Всероссийской конференции, Брянск, Брянский государственный университет им. Г. И. Петровского, 22 -24 ноября 2006 года. – М: МАКС Пресс, 2007 г. , стр. 166 -182 12. Каспаринский Ф. О. (2007) Мультимедийные интерактивные ресурсы в образовательном процессе: реалии и перспективы развития // В кн. : Биологическое образование и общество знаний: Материалы Всероссийской конференции, Брянский государственный университет им. Г. И. Петровского, 22 -24 ноября 2006 года. – М: МАКС Пресс, 2007 г. , стр. 166 -182 13. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2008) Сетевые аудиовизуальные ресурсы: перспективы совершенствования систем навигации и информационного сервиса // В кн. : Научный сервис в сети Интернет: решение больших задач: Труды Всероссийской научной конференции (22 -27 сентября 2008 г. , г. Новороссийск). Издательство Московского университета, М. , стр. 407 -410. 14. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2008) Критерии качества образовательных аудиовизуальных ресурсов в период перехода от DVD к HD и Сети // В кн: "Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (ЕDQ-2008)" / Тематическое приложение к журналу "Открытое образование". Межвузовский сборник научных трудов. Материалы X Международной научно-практической конференции 5 декабря 2008 г. - М. : МГИУ, 2008, стр. 124 -128 15. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2009) Мультимедийные наглядные пособия и видеолекции– эффективные инструменты распространения биологических знаний. // В кн. : "Науки о жизни и образование. Фундаментальные проблемы интеграции: Всероссийская научная конференция памяти проф. М. В. Гусева. Москва. МГУ имени М. В. Ломоносова. Биологический факультет. 2 -4 февраля 2009 г. Материалы конф. "/Ред. совет: Лобакова Е. С. и др. - М. : МАКС Пресс, 2009, стр. 136 -140 16. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2009) Адаптация развлекательных медиаплееров карманного размера для образовательных целей // В кн: Межвузовский сборник научных трудов "Открытое дистанционное образование: актуальные проблемы становления и развития" по итогам международных научно-практических конференций "Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения". – М: МГИУ, стр. 194 -204. 17. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2009) Flash-меню как эффективные модульные инструменты навигации, ускоряющие эволюцию горизонтально масштабируемых веб-сайтов. // В кн. : Научный сервис в сети Интернет: масштабируемость, параллельность, эфффективность. Труды Всероссийской научной конференции (21 -26 сентября 2009 г. , г. Новороссийск). Издательство Московского университета, М. , стр. 480 -482.

ПУБЛИКАЦИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛАБОРАТОРИИ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БИОФАКА МГУ В ПЕЧАТИ И СЕТЕВЫХ СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ 18. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2009) Практическое использование формата Div. X® media для создания высококачественных интерактивных видеолекций. // В кн. : Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (ЕDQ-2009). Тематическое приложение к журналу "Открытое образование". Материалы XI Международной научнопрактической конференции 4 декабря 2009 г. - М. : МГИУ, 2009, стр. 153 -157 19. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2010) Утилитарность как движущая сила эволюции средств видеометода обучения // В кн: Межвузовский сборник научных трудов "Открытое дистанционное образование: актуальные проблемы становления и развития" по итогам международных научно-практических конференций "Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения". – М: МГИУ стр. 57 -69. 20. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2010) Программы интеллектуального картирования как инструмент научной работы. // В кн. : Научный сервис в сети Интернет: суперкомпьютерные центры и задачи: Труды Международной суперкомпьютерной конференции (20 -25 сентября 2010 г. , г. Новороссийск). – М: МГУ, стр. 521 -524 21. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2010) Основные принципы контент-ориентированной реорганизации дизайна интернетсайтов, предназначенных для мобильного дистанционного образования// В кн: "Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (ЕDQ-2010)" / Тематическое приложение к журналу "Открытое образование". Межвузовский сборник научных трудов. Материалы XII Международной научно-практической конференции 2 декабря 2010 г. - М. : МГИУ, 2010, стр. 139 -144. 22. Каспаринский Ф. О. и Полянская Е. И. (2011) Дизайн образовательных сайтов в период становления мобильного Интернета // Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения. Тематическое приложение к журналу "Открытое образование". Межвузовский сборник научных трудов. М. : МГИУ, стр. 123 -136. 23. Каспаринский Ф. О. и Полянская Е. И. (2011) Специфика использования Интернет-ресурсов и электронных изданий в качестве средств видеометода обучения // Сборник трудов Всероссийского съезда учителей биологии (28 -30 июня 2011 г. , Москва, МГУ). М. : МАКС-Пресс, стр. 130 -132. 24. Каспаринский Ф. О. и Полянская Е. И. (2011) Обзорно-указательная система навигации образовательных ресурсов в сети Интернет // Научный сервис в сети Интернет: экзафлопсное будущее: Труды Международной суперкомпьютерной конференции (19 -24 сентября 2011 г. , г. Новороссийск). М. : Издательство МГУ, 2011, стр. 463 -466. 25. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2011) Адаптация образовательных ресурсов к дидактическим функциям посредством регулирования доступности информации // Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DEQ-2011). Тематическое приложение к журналу "Открытое образование". Материалы XIII Международной научно-практической конференции 9 декабря 2011 г. ". М. : МГИУ, стр. 110 -113 26. Каспаринский Ф. О. и Полянская Е. И. (2012) Дидактически целенаправленное использование информационного инструментария // Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения. Тематическое приложение к журналу "Открытое образование". Межвузовский сборник научных трудов. М. : МГИУ, стр. 74 -85

ПУБЛИКАЦИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛАБОРАТОРИИ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БИОФАКА МГУ В ПЕЧАТИ И СЕТЕВЫХ СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ 27. Каспаринский Ф. О. и Полянская Е. И. (2012) Многосайтовые системы как инструмент для организации авторского информационного континуума // Научный сервис в сети Интернет: поиск новых решений: Труды Международной суперкомпьютерной конференции (17 -22 сентября 2012 г. , г. Новороссийск). М. : Издательство МГУ, 2012, стр. 569 -572 28. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2012) Организация структурированных образовательных видеотек под управлением CMS 1 C-Bitrix// Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DEQ-2012). Материалы XIV Международной научно-практической конференции 7 декабря 2012 г. ". М. : МГИУ, 71 -74 29. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2013) Видеолекция как жанр // Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения. Межвузовский сборник научных трудов. М. : МГИУ, 80 -92. 30. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2013) Интернет-публикация учебно-методической литературы в форме динамических информационных блоков // Научный сервис в сети Интернет: все грани параллелизма : Труды Международной суперкомпьютерной конференции (23 -28 сентября 2013 г. , г. Новороссийск). М. : Издательство МГУ, 2013, стр. 504 -507. 31. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2013) Создание систем дистанционного образования в компетентностном формате // Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DEQ-2013). Материалы XV Международной научнопрактической конференции 6 декабря 2013 г. М. : МГИУ, 74 -78. 32. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2013) Прогноз проблем дидактики на основе взаимосвязи экономических волн Кондратьева и смены поколений // Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DEQ-2013). Материалы XV Международной научно-практической конференции 06. 12. 2013 г. ". М. : МГИУ, 78 -82. 33. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2013) Наглядные материалы в практике преподавания биологии // Материалы Третьей научно-методической конференции «Новые образовательные программы МГУ и школьное образование» (16. 11. 2013, Москва, МГУ) М. : МАКС-Пресс, в печати 34. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2014) Адаптация ресурсов дистанционного обучения к компетентностному формату // Открытое образование. М. : МЭСИ, N 4, 11 -19. . 35. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2014) Инфоцентризм как дидактическая стратегия // Вестник Международного института менеджмента ЛИНК. Научно-практический журнал. М. : МГИУ, 2014, в печати. 36. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2014) Профессиональные интернет-видеолекции // Научный сервис в сети Интернет: многообразие суперкомпьютерных миров. Труды Международной суперкомпьютерной конференции (22 -27 сентября 2014 г. , г. Новороссийск). М. : Издательство МГУ, 2014, стр. 432 -435 37. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. (2014) Аудиовизуальные ресурсы для мобильного дистанционного обучения // Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DЕQ-2014). Материалы Всероссийской научно-практической конференции 13 ноября 2014 г. М. : МГИУ, стр. 46 -49 38. Каспаринский Ф. О. Использование программ ассоциативного картирования для управления распределенными информационными ресурсами // Научный сервис в сети Интернет: Труды XVII Всеросс. науч. конф. М. : ИПМ им. М. В. Келдыша, 2015, стр. 144 -151.

ПУБЛИКАЦИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛАБОРАТОРИИ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БИОФАКА МГУ В ПЕЧАТИ И СЕТЕВЫХ СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ 39. Каспаринский Ф. О. Кросспостинг в авторском информационном континууме. // Научный сервис в сети Интернет: Труды XVII Всероссийской научной конференции. М. : ИПМ им. М. В. Келдыша, 2015, стр. 152 -157 40. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. Интернет-активность учёного в рамках парадигмы инфоцентризма. // Научный сервис в сети Интернет: Труды XVII Всероссийской научной конференции (21 -26 сентября 2015 г. , г. Новороссийск). М. : ИПМ им. М. В. Келдыша, 2015, стр. 158 -166 41. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. Интернет-представительство научно-образовательных организаций и проектов на специализированных сайтах и в социальных сетях: SWOT-анализ. // Научный сервис в сети Интернет: Труды XVII Всероссийской научной конференции. М. : ИПМ им. М. В. Келдыша, 2015, стр. 167 -175. 42. Каспаринский Ф. О. , Полянская Е. И. Организация high-touch формы дистанционного обучения посредством Skypeвидеоконференций // Качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DЕQ-2015). Материалы Международной конференции 11 декабря 2015 г. Жуковский: АНО ВО «Международный институт менеджмента ЛИНК» , 2016, с. 42 -45