Определите падеж имён существительных. На какие группы

Определите падеж имён существительных. На какие группы можно их разделить? В компоте, над задачей, про луг, от друга, про врага, про товарища, в речку, за папу, к бабушке, перед школой, Ваня, за рекой, с зеброй, земля, от дороги, к завтраку, с конём, у колодца, над озером.

Используйте предлоги: над, под, с, между, перед, за. Составьте и запишите словосочетания с существительными в творительном падеже. лежать, скамейка парить, дом стоять, деревья встать колодец очередь, молоко порхать, цветок

У каждого дела Запах особый: В булочной пахнет Тестом и сдобой. Мимо столярной Идёшь мастерской, — Стружкою пахнет И свежей доской. Найдите в стихотворении Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла» существительные в творительном падеже. Пахнет маляр Скипидаром и краской. Пахнет стекольщик Оконной замазкой. Куртка шофёра Пахнет бензином. Блуза рабочего —

Маслом машинным. Пахнет кондитер Орехом мускатным. Доктор в халате — Лекарством приятным. Рыхлой землёю, Полем и лугом Пахнет крестьянин, Идущий за плугом. Рыбой и морем Пахнет рыбак. Только безделье Не пахнет никак. Сколько ни душится Лодырь богатый, Очень неважно Он пахнет, ребята!

Э Н Ц Х О А Д И К Л ОП Е Д ЯЯ Я И Ч

Назовите вопросы творительного падеж. С какими предлогами употребляются имена существительные в творительном падеже? Оцените свою работу на уроке. Хочу я песни сочинять. С КЕМ? С ЧЕМ мне ноты изучать? Писать мне ручкой иль пером, Или цветным карандашом?