Определение места звука в слове Александрова К

Определение места звука в слове © Александрова К. А. Учитель-логопед МБДОУ № 131 «Радуга» , Архангельск, 2012

Пояснительная записка Научившись выделять первый и последний звуки из слова, необходимо научить ребёнка определять место звука в слове. В этом поможет данный тренажёр. Тренажёр включает в себя три упражнения. Задания должны выполняться под контролем взрослого. Выбрав упражнение, кликните мышкой на слово «начать» . Для выбора правильного ответа необходимо кликнуть на нужную картинку или схему. Правильность ответа подтверждает зайчик, а львёнок указывает что допущена ошибка. При нажатии кнопки которая имеется в завершающем слайде вы вернётесь в главное меню. Желаю удачи!

Содержание n n n Упражнение 1 Упражнение 2 Упражнение 3

Упражнение 1 «Животные» НАЧАТЬ

1. Как можно назвать все картинки одним словом? Какой общий звук в этих словах? Найди картинку в названии которой звук [к] находится в начале слова.

2. Назови общий звук в названии картинок. В названии какого животного звук [р] находится в конце слова?

3. Какой звук встречается в названии каждой картинки? Выбери картинки, которые подойдут к схеме.

4. Назови звук который встречается в названии каждой картинки. Найди схему которая соответствует картинке.

5. Назови общий звук в словах. Какие из этих животных домашние? Отметь тех животных названия которых соответствуют схеме.

6. Какой общий звук в названии этих картинок? Выбери схему, которой соответствует большее количество картинок.

Упражнение 2 НАЧАТЬ

1. На каком музыкальном инструменте учатся играть дети, если известно, что в его названии звук [б] находится в середине слова?

2. Какой общий звук в названии картинок? Сложи в корзину только те овощи в названии которых звук [к] находится в начале слова.

3. Назови общий звук в названии картинок. Выбери те из них, которые соответствуют схеме.

4. Как можно назвать эти предметы одним словом? Какой общий звук в названии этих предметов? Выбери схему которая соответствует месту звука [к] в словах.

5. Какой общий звук в названии картинок? Выбери схему которая соответствует картинке.

6. Назови общий звук в словах. Найди лишнюю картинку.

Упражнение 3 НАЧАТЬ

1. На чём отправился на прогулку мальчик, если известно что в названии этого предмета звук [л] находится в середине слова?

2. Назови общий звук в названии картинок. В холодильнике лежат только те продукты в названии которых звук [с] находится в начале слова. Что лежит в холодильнике?

3. Назови общий звук в названии картинок. Выбери те из них, которые соответствуют схеме.

4. Какой общий звук в названии этих предметов? Выбери схему которая соответствует месту звука к в словах.

5. Какой общий звук в названии картинок? Выбери схему которая соответствует картинке.

6. Назови общий звук в словах. Найди лишнюю картинку.