Описание местности Цели и задачи урока n

Описание местности

Цели и задачи урока n n n продолжить обучение сочинению-описанию; раскрыть особенности описания местности; расширить словарный запас обучающихся; способствовать активной речеведческой деятельности восьмиклассников на уроке; воспитывать любовь к Родине, высокие гражданские качества.

«Белогорская крепость находилась в сорока верстах от Оренбурга. Дорога шла по крутому берегу Яика. Река еще не замерзала, и ее свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом. За ними простирались киргизские степи…»

«Деревня, где скучал Евгений, Была прелестный уголок; Там друг невинных наслаждений Благословить бы небо мог. . . »

«Вчера я приехал в Пятигорск, нанял квартиру на краю города, на самом высоком месте, у подошвы Машука: во время грозы облака будут спускаться до моей кровли. . . »

Словарная работа Панорама — вид местности (обычно открывающийся с высоты). Перспектива — вид чего-либо, открывающийся с какого-либо места; вид, картина природы с какого-нибудь отдалённого пункта наблюдения; видимая даль.

Такого рода сочинения обычно пишутся в публицистическом стиле. Основная цель этого стиля — воздействие на людей. (Публицистика — в переводе с лат. — общественный, государственный и т. д. ) «Публицистика — это первореакция, первоотношение к факту, это гражданский нерв таланта» (Е. Исаев).

Языковые средства публицистического стиля Наиболее употребительны здесь синтаксические конструкции односоставных предложений: 1) определенно-личные помогут выразить эффект присутствия, побуждение к действию: иду, смотрю, наблюдаю, давайте приблизимся, подумаем; 2) неопределенно-личными удобно характеризовать действия: построили, возвели; 3) безличные помогаютвыразить чувства, призывы, приобщение к размышлению: мне радостно, надо позаботиться, нельзя не задуматься. Распространены и другие конструкции, например: Если посмотрим налево, то…, предложения с однородными членами. Эмоциональность передаётся через обращение, риторические вопросы, через побудительные и вопросительные предложения.

Город Руза расположен на крутых берегах реки Рузы в её нижнем течении. Когда подъезжаешь к городу, красивая панорама открывается слева: видны излучина реки, старая березовая роща, заречная часть города и над всем этим гора с крутым спуском к реке. Город — один из старейших в Московской области. Он всего на несколько лет моложе Москвы. Руза уже в начале XIV века была крепостью на подступах к Москве. В то же время это был важный перевалочный пункт, связывающий верховья Москвы-реки с Волгой. Руза — город со славным боевым прошлым. Она была местом борьбы во времена Отечественной войны 1812 года. В 1941 году в районе Рузы шли упорные и длительные бои. Особенно жестокие сражения были в 25 километрах к западу от города. В центре города, на площади Партизан, высится памятник на братской могиле воинов и партизан, погибших в декабре 1941 года при освобождении Рузы. Красивы окрестности этого города. Левый берег Рузы до её впадения в Москву-реку почти весь покрыт лиственными и смешанными лесами. На высоких холмах над рекой шумят столетние берёзы. Руза и её окрестности — одна из наиболее известных здравниц Подмосковья. (По книге «Памятные места Московской области» )

Примерный план текста 1. Место расположения города Руза. 2. Руза — один из старейших городов Подмосковья. 3. Славное боевое прошлое. 4. Красивы окрестности Рузы. 5. Руза — одна из здравниц Подмосковья.

Домашнее задание Напишите сочинение на тему «ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ РЯДОМ» Рабочий план сочинения 1. Из истории возникновения нашего города. 2. Наши предки знали, где ставить города. 3. Читая страницы прошлого (описание старых построек). 4. О чём рассказали названия улиц. 5. Нашгород) строится, преображается. 6. Нам жить и работать в родном городе. n