Скачать презентацию Оператор множественного выбора CASE Цель урока n Скачать презентацию Оператор множественного выбора CASE Цель урока n

Оператор множественного выбора CASE.ppt

  • Количество слайдов: 9

Оператор множественного выбора CASE Оператор множественного выбора CASE

Цель урока: n Познакомить учащихся со способами организации в программах ветвления на три и Цель урока: n Познакомить учащихся со способами организации в программах ветвления на три и более рукавов (ветвей). n

n n Структура оператора выбора такова: case <переменная> of <значение 1>: <действия 1>; <значение n n Структура оператора выбора такова: case <переменная> of <значение 1>: <действия 1>; <значение 2>: <действия 2>; <значение 3>: <действия 3>; ……………………; else <действия 4>; end;

n n n Задача 1. Приведите введенное пользователем число от 0 до 9 к n n n Задача 1. Приведите введенное пользователем число от 0 до 9 к его словесному представлению. Сначала рассмотрим данную задачу с использованием оператора if: program chislo; var n : shortint; {-128. . 127} begin write('Введи число: '); readln(n); if n=0 then write('Нуль') else if n=1 then write('Один') else if n=2 then write('Два') else if n=3 then write('Три') else if n=4 then write('Четыре') else if n=5 then write('Пять') else if n=6 then write('Шесть') else if n=7 then write('Семь') else if n=8 then write('Восемь') else if n=9 then write('Девять') else write('Это не цифра'); end;

n n Теперь с помощью оператора case: program chislo; var n : shortint; begin n n Теперь с помощью оператора case: program chislo; var n : shortint; begin write('Введи число: '); readln(n); case n of 0: write('Нуль'); 1: write('Один'); 2: write('Два'); 3: write('Три'); 4: write('Четыре'); 5: write('Пять'); 6: write('Шесть'); 7: write('Семь'); 8: write('Восемь'); 9: write('Девять'); else write('Это не цифра'); end;

n n Задача 2. Написать программу, которая запрашивает у пользователя номер месяца и выводит n n Задача 2. Написать программу, которая запрашивает у пользователя номер месяца и выводит соответствующее название времени года. Предусмотреть ошибку ввода. program nomermesaca; var x: byte; begin writeln(‘ введите номер месяца ‘); readln(x); Case x of 1, 2, 12: writeln (‘зима’); 3, 4, 5: writeln (‘весна’); 6, 7, 8: writeln (‘лето’); 9, 10, 11: writeln (‘осень’) else writeln (‘ошибка’); end; end.

n n Задача 3. Составить программу, имитирующую работу своеобразного калькулятора. program Calc; var a, n n Задача 3. Составить программу, имитирующую работу своеобразного калькулятора. program Calc; var a, b, c: integer; begin writeln(‘Введите a’); Read(a); writeln(‘Введите b’); Read(b); writeln(‘Введите c‘); Read(c); case c of 1: writeln(‘Сумма=‘, a+b); 2: writeln(‘Разность=‘, a-b); 3: writeln(‘Произведение=‘, a*b); 4: writeln(‘Целая часть от деления=‘, a div b); 5: writeln(‘Остаток от деления=‘, a mod b); else writeln(‘Введен неизвестный номер операции’); end; end.

n n Задача 4. Написать программу, которая в зависимости от введённого числа выводила бы n n Задача 4. Написать программу, которая в зависимости от введённого числа выводила бы на экран: если 1, 2, 3, 4, 5 то 'один', если 6, 7, 10, 15 то 'два', если 8 то 'три', если 16, 17, 18, 19, 20, 22, 25 то 'четыре'. Иначе вывести на экран 'ошибка'. program primer; var n : integer; begin write('Введите число: '); readln(n); case n of 1. . 5: write('один'); 6, 7, 10, 15: write('два'); 8: write('три'); 16. . 20, 22, 25: write('четыре'); else write('ошибка'); end; end.

n n n Домашнее задание. Составить программу по следующему условию. В некотором учебном заведении n n n Домашнее задание. Составить программу по следующему условию. В некотором учебном заведении действуют следующие правила приема. Абитуриенты сдают три экзамена. Если они набирают не менее 13 баллов, то это дает право поступить на дневное отделение, от 10 до 12 — вечернее, от 8 до 9 — заочное и ниже 8 баллов — отказ в приеме на учебу. Записать программу, которая в зависимости от суммы набранных баллов сообщает абитуриенту его права на поступление.