Open Night Casa Abierta 6 th Unidos

Open Night / Casa Abierta 6 th Unidos Septiembre / September 2015

Homework policy / Politica de Tareas • Homework is an essential part of students’ final grades. • Homework is practice and/or application of skills learned in class. • Homework should take, under normal conditions, from 15 to 20 minutes per subject every night. An exception to this is when the student is working on an ongoing project. If he/she chooses to work longer for a project, then it will take longer than the usual time frame. • Notices and homework will go in one folder. Please, make sure you check your child’s homework/notices folder to check for frequent notices and for current homework.

Homework policy / Politica de Tareas • Las tareas son una parte principal de tu nota final. • Las tareas son práctica y/o aplicación de las destrezas aprendidas en el salón de clases. • Las tareas deben tomar de 15 a 20 minutos por asignatura cada noche bajo condiciones normales. Una excepción a esto es cuando el estudiante opta por trabajar más tiempo en proyectos o tareas especiales, lo cual le tomará más tiempo para completar. • Las notas y tareas van a ir a la casa en un cartapacio (folder). Les rogamos que revisen el cartapacio a diario para verificar que no se ha enviado una nota importante a los padres.

Ways to help your child at home/ Formas para ayudar a su hijo en casa • Has filled out his/her homework agenda • Has a homework folder with only recent homework and notices • Does not have loose papers in his/her backpack. All papers should either be in a binder, homework folder, a school portfolio, or the recycling bin. • Always has a pencil, eraser, and pen in his/her pencil case.

Ways to help your child at home/ Formas para ayudar a su hijo en casa • Ha llenado su registro de tareas o deberes. • Tiene solamente tareas recientes en su cartapacio de tareas. • No tiene papeles sueltos en su bulto o bolso. Todos los papeles deben estar en su carpeta, cartapacio de tareas, portfolio de la escuela o en la caja de reciclar. • SIEMPRE tiene un lápiz, bolígrafo y borrador consigo.

Snacks / Meriendas • We want to focus on the nutrition of our students, especially with the city’s efforts to “Shape-Up Somerville” • It is important that students have healthy bodies and minds, especially when they are in school.

Snacks / Meriendas • Este año queremos realmente centrarnos en la nutrición de nuestros estudiantes, especialmente con los esfuerzos “Shape-up Somerville” • Es importante que los estudiantes tengan cuerpos y mentes sanos, especialmente cuando están en escuela.

Grading system / Sistema de notas • We use an online grading system called Engrade / Estaremos utilizando un sistema de notas por internet llamado Engrade. • www. engrade. com • Everyone has received an access code to create their accounts and be able to see their grades online. / Todos los estudiantes recibieron su codigo de acceso y están creando su cuenta para poder ver sus notas desde casa.

Grading system / Sistema de notas (2) • Grading system will be based on a letter system that will reflect a percentage, as follows / El sistema de notas está basado en el sistema tradicional de letras que reflejan un porciento : • • • A+ (100 -97) A (96 -94) A- (93 -90) B+ (89 -87) B (86 -84) B- (83 -80) C+ (79 -77) C (76 -74) C- (73 -70) • • • D+ (69 -67) D (66 -64) D- (63 -60) E+ (59 -57) E (56 -54) E- (53 -0)

ESCS has the “write” stuff • Our school’s focus is writing in all subjects. / El foco de nuestra escuela escritura en todas las asignaturas.

Second Step at ESCS • Second Step is an interactive program we’ll do in our classroom 30 minutes per week. / S. S. es un programa interactivo que tendremos en nuestras clases 30 minutos por semana. • It helps students develop skills, behaviors, and attitudes / Ayuda a los estudiantes a desarrollar destrezas, comportamientos y actitudes positivas.

Themes covered in Second Step / Temas a seguir en Second Step • Empathy and Communication / Empatía y comunicación • Bullying prevention / Prevención de abuso entre estudiantes • Emotion management / Manejo de emociones • Problem solving / Resolución de problemas • Decision making / Toma de decisiones • Goal setting / Establecimiento de metas • Substance abuse prevention / Prevención de abuso de drogas

English Language Arts • Interactive Read Alouds to support thinking • Independent Reading of “just right” books selected by students • Practice of reading strategies, such as questioning, clarifying, summarazing, visualizing, inferencing, etc. • Writing with the 6+1 Traits (Ideas, Organization, Sentence Fluency, Voice, Word Choice, Conventions +Presentation

Mathematics • We are using a new math curriculum called Connected Mathematics. It is an investigations based curriculum that is directly aligned with the state standards. • Skill practice if necessary in addition, subtraction, multiplication, and division

Mathematics (cont. ) • The units of study include: • Factors and multiples • Understanding fractions, decimals, and percents • Two-dimensional geometry • Using fraction operations • Two dimensional measurement • Computing with decimals and percents • Understanding probability • Statistics

Ciencias / Science • Método Científico • Estructura de la Tierra • Tectónica de Placas • Terremotos, Volcanes, Accidentes geográficos, etc. • Cambios en la superficie de la Tierra (Meteorización y Erosión) • Introducción a Biología • Características de los seres vivos • Ecosistemas • Sistemas del cuerpo humano • Tecnología e ingeniería • Tecnologías de construcción y comunicación

Estudios Sociales / Social Studies • Estudio de Civilizaciones Antiguas (Geografía, Gobiernos, Logros, Aportaciones, etc): • Mesopotamia • Antiguo Israel • Antiguo Egipto • Antigua Roma • Antigua Grecia • Geografía aplicada a las regiones hoy día • Introducción a Mundo y Gobiernos hoy

Thank you very much! ¡Muchas Gracias!