ОЛОГИЯ СОЦИ ЛОДЕЖИ МО
• СОЦИОЛО ГИЯ МОЛОДЁЖИ — ОТРАСЛЬ СОЦИОЛОГИИ, ИЗУЧАЮЩАЯ МОЛОДЁЖЬ КАК СОЦИАЛЬНУЮ ОБЩНОСТЬ, ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ВСТУПАЮЩИХ В ЖИЗНЬ ПОКОЛЕНИЙ, ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗА ЖИЗНИ МОЛОДЁЖИ, ФОРМИРОВАНИЯ ЕЕ ЖИЗНЕННЫХ ПЛАНОВ, ЦЕЛЕЙ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ, СОЦИАЛЬНУЮ МОБИЛЬНОСТЬ, ВЫПОЛНЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ РАЗЛИЧНЫМИ ГРУППАМИ МОЛОДЁЖИ. • СОЦИОЛОГИЮ МОЛОДЁЖИ СЛЕДУЕТ ОТЛИЧАТЬ ОТ ЮВЕНОЛОГИИ — КОМПЛЕКСНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, ИЗУЧАЮЩЕЙ МОЛОДЁЖЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ВОЗРАСТНУЮ ГРУППУ И ОБЪЕДИНЯЮЩЕЙ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ, ПОЛИТОЛОГИЧЕСКИЙ, КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСК ИЙ, СЕКСОЛОГИЧЕСКИЙ, ЭТИЧЕСКИЙ И ДРУГИЕ ПОДХОДЫ
ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ МОЛОДЁЖИ • КАРЛ МАРКС И ФРИДРИХ ЭНГЕЛЬС РАССМАТРИВАЛИ МОЛОДЕЖЬ КАК КАЖДОЕ НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ, НАСЛЕДУЮЩЕЕ И ПРОДОЛЖАЮЩЕЕ ТРАДИЦИИ СТАРШЕГО ПОКОЛЕНИЯ. ПО ИХ МНЕНИЮ, МОЛОДЕЖЬ С ОДНОЙ СТОРОНЫ ПРОДОЛЖАЕТ УНАСЛЕДОВАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, А С ДРУГОЙ СТОРОНЫ БЛАГОДАРЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВИДОИЗМЕНЯЕТ СТАРЫЕ УСЛОВИЯ. • ПОЗЖЕ, В КОНЦЕ XIX ВЕКА ЭМИЛЬ ДЮРКГЕЙМ ИССЛЕДОВАЛ ОСОБЕННОСТИ И ПУТИ ВХОЖДЕНИЯ МОЛОДЁЖИ В ТЕ ИЛИ ИНЫЕ СТРУКТУРЫ ОБЩЕСТВА. ВПОСЛЕДСТВИИ ДАННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ БЫЛИ ПРОДОЛЖЕНЫ АМЕРИКАНСКИМИ (ТОЛКОТТ ПАРСОНС, РОБЕРТ МЕРТОН, НЕЙЛ СМЕЛЗЕР И ДР. ), РОССИЙСКИМИ (В. Т. ЛИСОВСКИЙ, Н. М. БЛИНОВ И ДР. ), ЭСТОНСКИМИ И БЕЛОРУССКИМИ СОЦИОЛОГАМИ.
ПОНЯТИЕ «МОЛОДЁЖЬ» • В. Т. ЛИСОВСКИЙ ОДНИМ ИЗ ПЕРВЫХ ВЫДВИНУЛ САМО ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОЛОДЁЖИ В 1968 ГОДУ: «ЭТО ПОКОЛЕНИЕ ЛЮДЕЙ, ПРОХОДЯЩИХ СТАДИЮ СОЦИАЛИЗАЦИИ, УСВАИВАЮЩИХ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ, КУЛЬТУРНЫЕ И ДРУГИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ» . ИГОРЬ КОН ОПРЕДЕЛЯЛ МОЛОДЁЖЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКУЮ ГРУППУ, ВЫДЕЛЯЮЩУЮСЯ НА ОСНОВЕ СОВОКУПНОСТИ ВОЗРАСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК, ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ, И ОБУСЛОВЛЕННУЮ СОЦИАЛЬНО -ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ СВОЙСТВАМИ. • ОСНОВАНИЯМИ ДЛЯ ВЫДЕЛЕНИЯ МОЛОДЁЖИ В ОТДЕЛЬНУЮ ГРУППУ СТАЛИ: ВОЗРАСТ, СТАТУС, РОЛЕВЫЕ ФУНКЦИИ. ОДНАКО, ДО СИХ ПОР НЕ СУЩЕСТВУЕТ ЕДИНОГО МНЕНИЯ ПО ПОВОДУ ВОЗРАСТНОЙ ГРАНИЦЫ. В ДРЕВНЕМ КИТАЕ МОЛОДЁЖЬ СОСТАВЛЯЛИ ЛИЦА ДО 20 ЛЕТ, ПИФАГОР ЖЕ ОПРЕДЕЛЯЛ МОЛОДОСТЬ В РАМКАХ ОТ 20 ДО 40 ЛЕТ, НАЗЫВАЯ ЭТО «ЛЕТО ЖИЗНИ» .
ПОНЯТИЕ «МОЛОДЁЖЬ» • НА МЕЖДУНАРОДНОМ СИМПОЗИУМЕ, ПРОВЕДЕННЫМ В 1965 ГОДУ В МОСКВЕ, БЫЛО ДАНО ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА: 17 — 21 ГОД ДЛЯ ЮНОШЕЙ И 16 — 20 ЛЕТ ДЛЯ ДЕВУШЕК. ОДНАКО СОВРЕМЕННЫЕ УЧЁНЫЕ СЧИТАЮТ, ЧТО ГРАНИЦЫ ВЕСЬМА УСЛОВНЫ И ПРИМЕРНО МОЛОДЁЖЬ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ В ВОЗРАСТЕ ОТ 13 ДО 30 ЛЕТ. ВЕСЬ ЭТОТ ИНТЕРВАЛ МОЖНО ПОДЕЛИТЬ НА 3 ПОДРАЗДЕЛА: • ПОДРОСТКИ ДО 18 ЛЕТ • МОЛОДЁЖЬ В ВОЗРАСТЕ ОТ 18 ДО 24 ЛЕТ • МОЛОДЫЕ ВЗРОСЛЫЕ ОТ 24 ДО 30 ЛЕТ.
ФУНКЦИИ МОЛОДЁЖИ • МОЛОДЁЖЬ, В СИЛУ СВОИХ ОСОБЕННОСТЕЙ, ВЫПОЛНЯЕТ ОСОБЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ, ПОРОЙ ПРОТИВОРЕЧИВЫЕ И НЕОДНОЗНАЧНЫЕ. ТАКИМ ОБРАЗОМ, МОЛОДЁЖЬ: • НАСЛЕДУЕТ ДОСТИГНУТЫЙ УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА; • ИМЕЕТ СВОИ ЦЕЛИ И ИНТЕРЕСЫ, КОТОРЫЕ НЕ ВСЕГДА СОВПАДАЮТ С ГОСУДАРСТВЕННЫМИ И ОБЩЕСТВЕННЫМИ; • ОТЛИЧАЕТСЯ ОПРЕДЕЛЁННЫМИ ЦЕННОСТНЫМИ ОРИЕНТАЦИЯМИ, ДУХОВНОЙ НРАВСТВЕННОСТЬЮ И НЕДОСТАТКОМ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА, ЧТО ПОВЫШАЕТ ВЕРОЯТНОСТЬ ОШИБКИ ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЯ; С ДРУГОЙ СТОРОНЫ, МОЛОДЁЖЬ ЯВЛЯЕТСЯ ОБЪЕКТОМ И СУБЪЕКТОМ СОЦИАЛИЗАЦИИ, АДАПТАЦИИ И ВОСПИТАНИЯ;
• ЯВЛЯЕТСЯ, С ОДНОЙ СТОРОНЫ, ГЛАВНЫМ УЧАСТНИКОМ СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ, С ДРУГОЙ — ДЕМОНСТРИРУЕТ НЕПОЛНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ В СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ИНДИФФЕРЕНТНОСТЬ; • КАК СОЦИАЛЬНЫЙ СЛОЙ — ЯВЛЯЕТСЯ ИСТОЧНИКОМ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОГО И ДУХОВНОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ СТРАНЫ, НО ТАКЖЕ МОЖЕТ ИМЕТЬ ОТНОШЕНИЕ К КРИМИНАЛУ, НАРКОМАНИИ И ДРУГИМ ДЕВИАЦИЯМ.