Олигофренический патопсихологический симптомокомплекс
Особенности когнитивной сферы при олигофреническом ППС Восприятие: • сужение объема • недостаточная дифференцированность • плохо различаются сходные предметы при их узнавании • для правильного узнавания изображений требуется значительное количество времени • восприятие недостаточно активно. • поверхностное схватывание отдельных объектов изображения Воображение: • выраженный дефект развития фантазии и воображения • невозможными составление рассказов из заданных слов, • Затруднена связная передача событий из собственной жизни. Внимание: • недоразвитие произвольного внимания • сужение объема • плохое распределение • затрудненное переключение • истощаемость внимания. • трудности сосредоточения на заданиях, требующих умственного напряжения Речь: • устная - дефекты произношения, косноязычие, шепелявость, плохое различение звуков, путаница близких фонем, искажения слов при произношении. Словарь, как пассивный, так и активный, мал. Слово часто является не понятием, а названием конкретных объектов. Речь плохо оформлена грамматически, фразы односложные. • Письменная - часто не сформирована Мышление: • нарушения операционной стороны мышления по типу снижения уровня доступных обобщений; • нарушение динамики мышления по типу замедления протекания мыслительных операций (тугоподвижность мышления), инертности; • ослабления мотивационного компонента мышления; • нарушения критичности • конкретно-ситуационный характер мышления, затруднение абстрагирования. • выделение существенных признаков, закономерных связей затруднено. • плохо усваиваются правила и общие понятия; • при способности установления различия в предметах невозможным оказывается выделение существенных черт их сходства. • трудности в усвоении инструкции • «Сложные аналогии» недоступны. • слабость регулирующей функции мышления • некритичность суждений при непоследовательности рассуждений. Память: • нарушения операционного, динамического, мотивационного компонентов процесса запоминания • механическая память более развита, чем опосредованная. • медленно и с трудом усваивается новый материал • необходимо неоднократное повторение • использование на практике каких-либо приобретенных знаний затруднено. • нарушение образования логических связей между словами и изображением • лучше запоминаются внешние признаки предметов и явлений в их случайных сочетаниях • внутренние логические связи и отношения запоминаются плохо, так как недостаточно понимаются
Особенности эмоциональной сферы при олигофреническом ППС • незрелость и малая дифференцированность эмоциональных реакций • тонкие оттенки чувств недоступны • высшие чувства слабо развиты • доминируют элементарные чувства • осознавание эмоций ограничено • переоценка своих возможностей, некритическое отношение к ним • переживание чувства своей неполноценности в связи с отрицательным отношением со стороны других людей • обиды за свою несостоятельность
Особенности мотивационно-потребностной сферы при олигофреническом ППС • • • низкий уровень мотивационной активности малое мотивационное разнообразие низкий уровень мотивационного опосредования слабость целеполагания несформированность социально направленных мотивов • высокая внушаемость
Скачать презентацию Олигофренический патопсихологический симптомокомплекс Особенности когнитивной сферы при
Oligofrenichesky_PPS.ppt