ОЙ В СО ИЯ К УР К М Й АН В ВЫ О Е АЗО ЕБ ОТ Й Б ТР Б СКИ РАРКУТ ИЦ ЕД И НС И ИЙ К ЛЛ КО ДЖ Е
НАСТОЯЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ РАЗРАБОТАНЫ В СООТВЕТСТВИИ С ПОЛОЖЕНИЕМ «О КУРСОВОЙ РАБОТЕ» В ИРКУТСКОМ БАЗОВОМ МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕДЖЕ В 2013 Г. Нормативные документы • Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. • № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» • Типовое положение об образовательном учреждении СПО, утвержденным постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008 г. N 543; • Устав и локальные акты колледжа; • Федеральный Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования ;
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Курсовая работа является одним из основных видов учебных занятий и формой контроля учебной работы обучающегося медицинского колледжа. 2. Выполнение обучающимся курсовой работы осуществляется на заключительном этапе изучения МДК, в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой деятельности будущих специалистов. 3. Дидактическими целями курсовой работы являются: расширение, закрепление и систематизация главного универсального умения, обеспечивающего профессиональный успех умения решать профессиональные задачи; развитие профессионально значимых исследовательских умений, современного стиля научно медицинского мышления путём вовлечения обучающихся в разработку решений реальных профессиональных проблем; проверка и определение уровня теоретической и практической готовности обучающегося 3. 4. Количество курсовых работ, наименований МДК, по которым они предусматриваются, и количество часов, отведённое на их выполнение, определяется учебным планом колледжа соответствующим по специальности. 3. 5. Курсовая работа выполняется в сроки, определяемые рабочим учебным планом и графиком учебного процесса колледжа
ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗРАБОТКИ ТЕМАТИКИ КУРСОВЫХ РАБОТ Тематика курсовой работы ежегодно разрабатываются и предлагается преподавателями. 1. Тематика курсовой работы затем рассматривается на заседаниях объединённой методической комиссии, утверждается заместителем директора по учебной работе. 2. Круг разрабатываемых тем должен соответствовать требованиям, предъявляемым квалификационной характеристикой. 3. Тема курсовой работы может быть связана с программой производственной (профессиональной) практики обучающихся. 4. Обучающийся имеет право выбора темы курсовой работы; 5. Курсовая работа может стать составной частью (разделом, главой) выпускной квалификационной работы.
ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 1. По содержанию курсовая работа может носить реферативный или практический характер. 2. По объёму курсовая работа должна быть не менее 15 20 страниц печатного текста, переплетена. Печатается на компьютере на белой бумаге (форма А 4, 210 х 297 мм) черным цветом (шрифт – Times New Roman, размер – 14) на одной стороне листа, межстрочный интервал– полуторный. Поля страниц: верхнее и нижнее по 20 мм, левое – 30 мм, правое – 15 мм. Установка функций автоматического переноса обязательна. 3. Наименование разделов: содержание, введение, название глав, выводы по главам, заключение, список литературы, приложение печатаются отдельной строкой строчными буквами (первая буква – прописная), располагается по центру строки и выделяются жирным шрифтом. С нового листа начинают такие разделы, как содержание, введение, главы, заключение, список литературы и приложение. Наименование подразделов, пунктов, подпунктов печатается с абзаца строчными буквами, кроме первой прописной, выделяется жирным шрифтом и располагаются по ширине строки. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно 2 интервалам. Подчеркивание заголовков не допускается. 4. Параграфы и выводы по главам печатаются сразу же за предыдущим текстом на расстоянии 2 х интервалов. 5. Все страницы должны быть пронумерованы. Номер страницы ставится в правом нижнем углу листа, начиная с третьей страницы, где дается введение. Титульный лист и страница, на которой расположено содержание, не нумеруются, но включаются в общую нумерацию страниц. 6. Курсовая работа в обязательном порядке включает титульный лист и лист содержания. Все рисунки и схемы должны иметь компьютерное оформление.
ЧАСТИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ВВЕДЕНИЕ, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цель работы и задачи работы; ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ , которая состоит из 2 глав в первой главе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы; во второй главе – практическая часть, которая представлена алгоритмами; графиками, таблицами, схемами, результатами анкетирования; ЗАКЛЮЧЕНИЕ, в котором содержится выводы и рекомендации относительно практического применения материалов курсовой работы; Список использованной литературы Приложения.
ОБЩАЯ СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ 1. Титульный лист установленного образца; 2. Содержание (оглавление) размещается после титульного листа. В нем содержится название глав с указанием страниц. Название главы не должно дублировать название темы. Формулировки должны быть лаконичны и отражать суть главы. 3. Введение –составляет примерно 10% от общего объема работы( 1 2 стр. ), в нем раскрываются актуальность и значение темы, формулируются цель, задачи работы, объект исследования. 4. Основная часть , в которой даны описание объекта и предмета исследования, различные теоретические концепции , принятые понятия и их классификации, сравнительный анализ проведенного исследования, описание выявленных закономерностей, проблем и тенденций развития объектов, предмета исследования, анализ литературы; Первая глава – теоретический раздел, в котором дается обзор литературы, по теме, содержащей анализ с соответствующими выводами; Вторая глава–практический раздел, в котором излагаются составленные алгоритмы, диаграммы, схемы, иллюстративный материал, результаты анкетирования и т. д.
5. Заключение (выводы) объем заключения составляет около 10% объема курсовой работы( 1 2 стр. )в котором подводятся итоги проведенного исследования. обобщаются основные теоретические положения, содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы, а также основные направления для дальнейшего исследования проблемы, показывается, что поставленная цель достигнута; 6. Список использованной литературы ( научные труды, статьи и другие источники), в котором при написании курсовой работы указываются Ф. И. О. автора, инициалы авторов, издательства, год издания( год издания не позднее 5 лет ) 7. Приложение – это часть текста, к дополнительное ( справочное) , которая имеет дополнительное ( справочное) значение; но является необходимой для более полного освещения темы; Приложений может быть несколько. Каждое приложение располагается на новой странице.
ПО СТРУКТУРЕ КУРСОВАЯ РАБОТА РЕФЕРАТИВНОГО ХАРАКТЕРА СОСТОИТ ИЗ: введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель работы; теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы; заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы; списка используемой литературы; приложения.
ПО СТРУКТУРЕ КУРСОВАЯ РАБОТА ПРАКТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА СОСТОИТ ИЗ: введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель и задачи работы; основной части, которая обычно состоит из двух разделов: в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы; вторым разделом является практическая часть, которая представлена расчётами, графиком, таблицами, схемами и т. п. . заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы; списка используемой литературы; приложения.
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы осуществляет преподаватель соответствующего МДК. Руководитель курсовой работы выполняет следующие обязанности: ознакомление студентов с настоящим положением; помощи студентам в составлении графика работы над теоретической и практической частями курсовой работы; контроля всех этапов выполнения курсовой работы; проведение консультаций по всем вопросам подготовки курсовой работы; помощи обучающимся в подборе необходимой литературы; Принимает защиту курсовой работы с выставлением оценки в зачётную книжку, ведомость 6. 3. Курсовая работа должна быть защищена. Процедура защиты определяется руководителем. 6. 4. Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. Обучающемуся, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе предоставляется право выбора новой темы, или, по решению преподавателя, доработки прежней темы и определение нового срока для её выполнения. 6. 6. Выполненные студентами работы хранятся в электронном виде один год в учебных кабинетах соответствующих дисциплин. 6. 7. Лучшие курсовые работы могут быть использованы в качестве учебных пособий. 6. 8. Курсовые работы, не представляющие практической ценности могут быть удалены с электронного носителя.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ 1. Ответственность за организацию работы по проведению курсовой работы возлагается на заместителя директора по учебной работе; 2. Ответственность за выполнение, защиту курсовой возлагается на научных руководителей – преподавателей соответствующего междисциплинарного курса; 3. Студент несет ответственность за качество информации, представленной им в курсовой работе;
КРИТЕРИИ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ «Отлично» оценивается курсовая работа при полном выполнении требований: • соответствие содержания курсовой работы заявленной теме, заданию, рекомендациям руководителя; • глубокое и полное раскрытие вопросов теоретической и практической части; • содержание работы носит практический характер, раскрывает сущность выбранной темы общий объем и пропорциональность структурных частей соответствует требованиям, • имеется логическая взаимосвязь структурных частей; • автором изучен необходимый объем литературных источников; • период издания основных источников литературы не более 5 лет; • качественно проведен анализ статистических данных, теоретического и практического материала; • качественное оформление курсовой работы – форматирование текста, таблиц, графиков в соответствии с требованиями; • наличие выводов и рекомендаций, полученных на основе изучения исследуемой проблемы; • курсовая работа предоставляется в указанные руководителем сроки; • уверенная защита курсовой работы.
«Хорошо» оценивается курсовая работа при выполнении требований: • соответствие содержания курсовой работы заявленной теме, заданию, методическим рекомендациям; • наличие небольших неточностей в изложении теоретического или практического разделов курсовой работы, исправленных самим обучающимся в ходе защиты; • содержание работы носит практический характер, раскрывает сущность выбранной темы; • в структуре работы общий объём и пропорциональность структурных частей соответствуют требованиям, имеется логическая взаимосвязь структурных частей; • автором изучен необходимый объем литературы; • период издания основных источников литературы не более 5 лет; • качественно проведен анализ статистических данных, теоретического и практического материала; • ошибки в форматировании текста, таблиц, графиков курсовой работы. • наличие выводов и рекомендаций, полученных на основе изучения исследуемой проблемы; • курсовая работа предоставляется в указанные руководителем сроки; • при защите курсовой работы допущены незначительные неточности.
«Удовлетворительно» может быть оценена курсовая работа: • при соответствии содержания курсовой работы заявленной теме, заданию, частично методическим рекомендациям; • при недостаточно полном раскрытии вопросов теоретической или практической части курсовой работы; • или при наличии ошибок и неточностей в изложении теоретического или практического разделов курсовой работы; • ИЛИ • автором не изучен необходимый объем литературы; • при недостаточно глубоком и полном анализе; • результатов курсовой работы; • при небрежном оформление курсовой работы; • при представлении курсовой работы в поздние сроки; • при обнаружении ошибок и неточностей в ходе защиты курсовой работы.
«Неудовлетворительно» может быть оценена курсовая работа: • при несоответствии содержания курсовой работы заявленной теме, заданию, методическим рекомендациям; • или при не раскрытии вопросов теоретической или практической части курсовой работы; • или при наличии грубых ошибок в изложении теоретического или практического разделов курсовой работы; • или автором не изучен необходимый объем литературы; • или при отсутствии анализа результатов курсовой работы; • или при низком качестве оформления курсовой работы; • или представлении курсовой работы в поздние сроки; • или при обнаружении грубых ошибок в ходе защиты курсовой работы.
ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Структурные единицы курсовой работы проблема, тема, актуальность темы, цель, задачи, объект и предмет исследования, гипотеза, методы исследования, новизна исследования, практическое значение, выводы, за ключение. Проблема (научная) противоречивая ситуация, требующая разрешения. Актуальность темы степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данной проблемы (задачи, вопроса). Цель исследования словесно логическое описание представления о результате исследования, того, что ожидается в итоге исследовательской работы. Цель формируется на основе гипотезы; формулируется через отглагольное существительное: описание, развитие, формирование. Задачи формулируются после разработки гипотезы, поскольку только гипотеза определяет, по какому пути идет исследователь, стремясь достичь поставленной цели, решения проблемы или для проверки гипотезы. Задачи исследования поэтапные действия для достижения цели исследования; формулируются через инфинитив глагола: проанализировать, разработать, охарактеризовать и т. д.
Объект исследования процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Например, сестринский процесс, деятельность медицинской сестры и др. Объект и предмет исследования соотносятся между собой как целое и часть, общее и частное. Предмет исследования все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения. Это конкретная проблема в теме курсовой работы, которая находится в границах объекта исследования. Предметом исследования могут быть содержание, формы и методы медицинского воздействия, этапы сестринского процесса, отношения между пациентом и медицинской сестрой и т. д. Гипотеза предположение, выдвигаемое для объяснения какого либо явления, которое не подтверждено и не опровергнуто. Это предполагаемое решение проблемы. Гипотеза в курсовой работе не обязательно должна подтвердиться, она может быть опровергнута. Для проверки гипотезы необходимо определить задачи исследования. Методы исследования служат инструментом в добывании фактиче ского материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в работе цели. Дается характеристика основных источников информации (научных, литературных, библиографических).
Новизна получение для общества нового знания. В курсовой работе научная новизна может носить субъективный характер, определяется не по отношению к обществу, а по отношению к исследователю. Практическая значимость может заключаться в возможности: • решения на их основе той или иной практической задачи; • произведения дальнейших научных исследований; • применения полученных данных в процессе тех или иных специалистов. Заключение (выводы) кратко формулируются отдельными тезисами результаты исследования
ЕЙ ВО С У Ы ЕМ ОТ Т Е РАБ ЕТ Й ЕР ВО Б О ВЫ РС У К
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!