«Огород на окне" Руководитель проекта: Шарипова Башорат Иброновна МБОУ «Кирилловская СОШ» ДО п. Кирилловское Выборгского района Ленинградской области 2016 год
Актуальность Заканчивается зима. Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени или помидоров. Но нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на подоконнике. Это могут быть лук, петрушка, укроп, и даже листья салата. Огород на подоконнике отличный способ развеять сезонную тоску по природным цветам и теплу. Расширения представлений детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях, обобщения представлений о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений, развития познавательных и творческих способностей детей.
Участники проекта: • Воспитанники д/с ; • Воспитатели; • Родители. Время проведения: • месяц
Цель проекта : • Расширять представления детей об окружающем мире; • Учить детей ставить перед собой цель – подготовить инструменты, рабочее место и убрать за собой. • Формировать положительное взаимоотношения ребенка со взрослыми и сверстниками. • Развивать чувство общности детей в группе и навыки сотрудничества. • Воспитывать уважительное взаимоотношение ребенка со взрослыми
Задачи проекта • Формировать положительное отношение к труду. • Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения. • Закреплять знания детей о строении луковицы, об условиях, необходимых для роста растения; развивать речь детей, активизировать словарь (корень, луковица, посадить, углубление, условия, стрелка). • Воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.
Учебный план проекта • 1 ЭТАП – подготовительный (1 неделя). • 2 ЭТАП – исследовательский (8 недель). • 3 ЭТАП – заключительный (3 недели )
Основополагающий вопрос : что нужно для здоровья? Проблемные вопросы: • Как зеленеет лук? • Какова роль солнца на растения? • На сколько луку необходим уход человека? • На сколько вода необходима для роста растения? • С какими болезнями поможет справиться лук? Учебные вопросы: • Выявить устройство земли. • Как выращивают овощи на огороде, в теплицах и оранжереях? • Какие необходимы условия для роста лука? • Сорт лука. Строение лука.
Подобрали художественную литературу: стихи, сказки, загадки об овощах, изготовили маски (овощи).
Художественное творчество
Результат проекта: • у детей сформируется положительное отношение к труду; • дети научатся выполнять индивидуальные и коллективные поручения; • сформируется умение договариваться с помощником воспитателя о распределении работы, ответственное отношение к порученному заданию; • закрепятся знания детей о строении луковицы, об условиях, необходимых для роста растения; развивать речь детей, активизировать словарь (корень, луковица, посадить, углубление, условия, стрелка); • сформируется желание добиваться результата, участвовать в общем деле; • сформируется уважение к людям труда, бережное отношение к его результатам.
Посев семян
Огород на подоконнике
Лучок к обеду
Скачать презентацию Огород на окне Руководитель проекта Шарипова Башорат
Огород на окне.ppt