ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Урок получения новых знаний

ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Урок получения новых знаний.

Повторяем-закрепляем… 1. Укажите номера предложений, где нужно поставить ТИРЕ 1. Жизнь прекрасна и удивительна. 2. Собака друг человека. 3. Наташа добросовестная и ответственная. 4. Айсберг ледяная глыба.

Повторяем-закрепляем… 2. Укажите номер предложения , в котором сказуемое выражено кратким прилагательным. 1. Жизнь прекрасна и удивительна. 2. Собака друг человека. 3. Наташа добросовестная и ответственная девочка. 4. Айсберг ледяная глыба.

3. Укажите номер предложения, в котором есть дополнение. 1. В поле колосится рожь. 2. На уроке надо внимательно слушать. 3. Мама испекла вкусный торт. 4. Лето- удивительное время.

4. Укажите номера предложений, в которых есть определение. 1. В поле колосится рожь. 2. На уроке надо внимательно слушать. 3. Мама испекла вкусный торт. 4. Лето- удивительное время.

5. Какой вопрос обстоятельства надо задать в предложении: Весело резвятся дети. 1. Как? 2. Где? 3. Куда? 4. Почему?

Тема урока: «Однородные члены предложения» . Укажите номера предложений, где есть однородные члены предложения? 1. Жизнь прекрасна и удивительна. 2. Собака друг человека. 3. Наташа добросовестная и ответственная. 4. Айсберг ледяная глыба.

Алгоритм нахождения однородных членов 1) найти слово, от которого зададим вопрос, 2) вопрос должен быть одним и тем же, 3) у этих слов одна и та же синтаксическая роль в предложении.

Поработаем у доски. Ответим на вопросы: 1. Как ведут себя листья осенью? 2. Куда листья ложатся? 3. Какие осадки возможны осенью? 4. Какие птицы покидают родные края? 5. Куда улетают птицы осенью? 6. Как ведут себя животные и птицы осенью?

Найдем однородные члены. Поставим знаки 1. Зимний день ярок и наряден. 2. Мороз подгоняет торопит прохожих. 3. Снег искрится переливается серебром. 4. Деревья кусты крыши домов провода украшены инеем. А зимний вечер приносит ощущение колдовства тайны.

Д. З. упр. 200