ОБУЧЕНИЕ ЗАБОТОЙ l Программа совмещения обучения и общественно

ОБУЧЕНИЕ ЗАБОТОЙ l Программа совмещения обучения и общественно полезной добровольческой деятельности детей и молодежи l Москва l 12 февраля 2016 г. l Фонд «Созидание»

Краткая информация о Программе Основной исполнитель: Фонд «Созидание» Территория деятельности: Москва Состав участников: представители школ, лицеев, гимназий, образовательных центров, колледжей, техникумов, некоммерческих организаций, негосударственных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, учащиеся и др.

Поддержка Программы l Комитет общественных связей города Москвы l Федеральный институт развития образования (ФИРО) l Городской Методический центр Управления образования города Москвы l ТОС «Якиманка-1»

l В 2013 году Программа Фонда «Созидание» «Развитие и внедрение методики совмещения процесса образования и общественно полезной деятельности детей и подростков» получила статус Экспериментальной площадки ФИРО

Опыт реализации Программы l. В 2013 -2015 гг. методика «Обучение заботой» была апробирована в 11 российских регионах на базе 44 средних учебных заведений и НКО. Преподаватели школ, лицеев и колледжей проводили 3 -х месячный курс у себя в учебном заведении. l В 2016 году Программа реализовывается в Москве.

Для чего нужна Программа? школа получает инновационную педагогическую методику, способствующую развитию воспитательной функции; l родители заинтересованы в участии детей в общественно полезном досуге во внеурочное время ; l дети с удовольствием принимают участие в Программе и обучающем курсе, т. к. он предполагает интересные методы обучения (в т. ч. интерактивные игры), и дает возможность проявить свои способности и увидеть результат на практике; l предоставляется возможность получения дополнительных баллов для поступления в ВУЗ l

Цель Программы l Цель - создание условий для системного организованного вовлечения детей и подростков в добровольческую деятельность, путём апробирования и внедрения образовательной практико ориентированной методики совмещения обучения и общественно полезной добровольческой деятельности учащихся средних образовательных учреждений в Москве

Календарный план Программы 2016 г. Январь-март - стартовые семинары Февраль-май – внедрение и апробирование курса «Обучение заботой» на практике, консультации для участников курса Апрель-июнь – реализация детских и молодежных добровольческих проектов Июль-август – конкурс добровольческих проектов Август-сентябрь – внесение изменений в материалы курса для сборника Сентябрь-октябрь – награждение победителей конкурса, проведение Форума специалистов

Методика «Обучение заботой» это объединение обучения и общественно значимой добровольческой деятельности с обязательным выделением специального времени для проведения занятий рефлексии, анализа осуществляемой деятельности и связи работы с изучаемыми дисциплинами

Базовые компоненты методики «Обучение заботой» Первый – это существенная подготовка, включающая определение социальных задач, для решения которых нужны приобретенные навыки. В первый компонент включено планирование проектов таким образом, чтобы они увеличивали эффективность обучения одновременно с выполнением общественно полезной работы

Базовые компоненты методики «Обучение заботой» Второй компонент – сама общественно полезная деятельность, непосредственная реализация спланированных молодежных проектов

Базовые компоненты методики «Обучение заботой» Третий (рефлексия) – это возможность и желание участников проанализировать опыт, извлечь из него уроки, обсуждая свой опыт с другими, осмысляя работу. Рефлексия помогает улучшить полученный опыт и понять, с одной стороны, как общественно полезная деятельность соотносится с потребностями общества, а с другой стороны, помогает участникам программы лучше осознать и усвоить приобретенные знания.

Практико ориентированный курс «Обучение заботой» 9 занятий продолжительностью 45 -60 минут, 12 раза в неделю Ø Реализацию проектов можно приурочить к общегородской акции Весенняя Неделя Добра Ø Формы проведения – внеурочное время факультатив, классный час, каникулярный период, на базе добровольческих НКО; центров дополнительного образования, библиотек и пр. Ø

Связь с предметами l l l l l Русский язык и литература. География, мировая художественная культура ОБЖ, проектирование История, право Обществознание Естествознание Информатика Математика ИЗО Другие

ЗАНЯТИЕ 1 Цель изучения: учащиеся поймут концепцию общественно полезной деятельности и предложат свое определение метода «Обучение заботой» Урок поднимает основные вопросы метода «Обучение заботой» : Что такое общественно полезная деятельность (ОПД)? Что такое сообщество? Молодые люди поймут преимущества оказания и получения помощи, определят причину, почему они помогают, и обсудят, как они могут помочь остальным в сообществе

ЗАНЯТИЕ 2 Цель изучения: участники определят ресурсы и нужды сообщества, а также какие проекты они хотят реализовать. Cоставление плана сообщества характеризует само сообщество и определяет, где общественно полезные мероприятия будут наиболее полезны. Это также помогает молодым людям определить широту тематики добровольческого проекта.

Эффективные проекты Востребовано сообществом Возможность реализовать Желания

ЗАНЯТИЕ 3 Цель изучения: участники выберут проект, который осуществят, вместе разработают этапы, необходимые для планирования и проведения проекта. Планирование событий нуждается в систематизации, которая помогает организаторам определить их миссии, видение, цели и стратегии. Увидеть – Поверить – Построить - Сделать.

ЗАНЯТИЕ 4 Цель изучения - осознание преимущества совместной работы. Они будут искать партнеров в сообществе, которые смогут содействовать их проекту. Это занятие помогает развивать лидерство, творчество, способствует участию в процессе принятие решений. Ключевым моментом планирования и реализации добровольческого проекта является необходимость признать и использовать знания других людей.

ЗАНЯТИЕ 5 Цель изучения: участники определят: материалы и ресурсы, необходимые для проведения их проекта; наилучшие источники получения ресурсов; способы получения средств для проекта; доработают план проекта.

ЗАНЯТИЕ 6 Цель изучения: участники поймут концепцию коллективной работы и полного использования всех доступных ресурсов в группе и в сообществе. В этом занятии усиливаются возможности получения поддержки проекта и его руководства.

ЗАНЯТИЕ 7 Цель изучения: участники определят различные информационные источники для рекламирования своих проектов. Реклама проекта обратит внимание на усилия и достижения группы.

ЗАНЯТИЕ 8 Цель изучения: участники определят, что еще нужно доработать для проекта; поймут, чего ожидают от них и их мероприятий; разработают подробный план и программу действий. Заключительные приготовления должны включать подробное обсуждение на тему «ответственное добровольчество» . ПОСЛЕ 8 УРОКА УЧАЩИЕСЯ РЕАЛИЗУЮТ ОБЩЕСТВЕННО ПОЛЕЗНЫЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ

ЗАНЯТИЕ 9 Цель изучения: участники определят различные информационные источники, в которые они могут поместить материалы об итогах проекта, подумают о том, как отметить завершение проектов, обсудят дальнейшее развитие. Очень важно признавать молодых людей по их общественным заслугам, приводить молодежь в пример как положительные активы сообщества.

ВОЗМОЖНОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ АПРОБАЦИИ КУРСА «ОБУЧЕНИЕ ЗАБОТОЙ» УНИКАЛЬНАЯ ПРОВЕРЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МЕТОДИКА. l Учебные заведения/НКО получат апробированную на базе 44 учебных заведениях в 11 регионах РФ инновационную модель, проводимую во внеурочное время, мощный инструмент для организации воспитательной работы и дополнительного образования. l

ВОЗМОЖНОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ АПРОБАЦИИ КУРСА «ОБУЧЕНИЕ ЗАБОТОЙ» ЧЛЕНСТВО В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СООБЩЕСТВЕ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ ФИРО Курс «Обучение заботой» реализуется в рамках экспериментальной площадки ФИРО УЧАСТНИК ОБЩЕГОРОДСКОЙ ПРОГРАММЫ ПРИ ПОДДЕРЖКЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА МОСКВЫ. Курс «Обучение заботой» - это составная часть Программы «Обучение заботой» , которая реализуется при поддержке Правительства Москвы.

ВОЗМОЖНОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ АПРОБАЦИИ КУРСА «ОБУЧЕНИЕ ЗАБОТОЙ» СО-АВТОРСТВО В СБОРНИКЕ МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ. Предложения и рекомендации по усовершенствованию материалов курса, возникшие у преподавателей в процессе проведения занятий по курсу, присланные адрес Фонда «Созидание» будут включены в сборник с указание автора. l ФИНАНСИРОВАНИЕ В РАМКАХ ГОСЗАДАНИЯ l Опыт проведения курса на базе учебного заведения может в дальнейшем стать проектом для Госзадания и получения поддержки от Управления образования города Москвы.

СЕТРИФИКАТЫ, ГРАМОТЫ, БЛАГОДАРНОСТИ для преподавателя курса l - Диплом об участии в социально значимой программе при поддержке Правительства Москвы l - Сертификат участника программы «Обучение заботой» l - Диплом участника Экспериментальной площадки l - Дипломы/призы участника/победителя конкурса добровольческих проектов l - Сертификат участника/спикера Общегородского форума специалистов

СЕТРИФИКАТЫ, ГРАМОТЫ, БЛАГОДАРНОСТИ Учебное заведение: Диплом об участии в социально значимой программе при поддержке Правительства Москвы; Сертификат участника программы «Обучение заботой» l Учащиеся (слушатели курса): l - Дипломы, сертификаты, благодарности за участие в курсе «Обучение заботой» (по представленным преподавателями спискам) l - Дипломы/призы участника/победителя конкурса добровольческих проектов

ПОДДЕРЖКА ФОНДА «СОЗИДАНИЕ» l - официальные письма-приглашения для участия в апробации курса на имя руководителя учебного заведения; l - постоянная методическая и информационная поддержка, включая персональные консультации, актуальную информацию о конкурсах, мероприятиях , предоставление дополнительных экземпляров , в т. ч. и в электронном виде методического пособия «Обучение заботой» и пр. ; l - дипломы, сертификаты, благодарности

Кейсотека вдохновляющих практик добровольческих проектов • • • Витамины на подоконнике Аргентина-Ямайка 5: 0 Увидеть Лондон или «мир в конверте» Мост поколений Улыбнись, мама! Загадай желание или тапки с верблюдом Борьба с коррупцией Время ангелов Бампер • • • Мы с тобой одной крови У кого сегодня праздник? Два заветных желания мужчин Бабушки и внуки С молоком матери Накорми слона В гости к Деду Морозу Часть 1580 Эффект присутствия или родительский мост

КОНТАКТЫ ЗАХАРОВА ЕЛЕНА, ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ДИРЕКТОР ФОНД «СОЗИДАНИЕ» 8 -916 -220 -10 -44 sozidanie@co. ru sozidanie 2000@yandex. ru https: //www. facebook. com/#!/lena. zakharova. 5 Адрес: Москва, Б. Якиманка, д. 27 Для почты: 119019 Москва, а/я 126 www. fondsozidanie. ru www. volunteersector. ru