ОБУЧЕНИЕ В СЕСТРИНСКОМ ДЕЛЕ Обучение в сестринском

ОБУЧЕНИЕ В СЕСТРИНСКОМ ДЕЛЕ

Обучение в сестринском деле – это обоюдный процесс целенаправленной деятельности медсестры и пациента, состоящий в передаче знаний, умений и навыков от медсестры пациенту или его родственникам и близким в процессе обучения.

Сферы обучения: 1. Познавательная - пациент узнает и понимает новые факты, анализирует информацию, выделяет приоритетную информацию от второстепенной. 2. Психомоторная - пациент обладает умением, благодаря умственной и мышечной деятельности, обучается новым движениям, способен изменить двигательную реакцию в необычной ситуации, уверенно выполняет необходимые действия. Обучающийся готов выполнить часть действий эмоционально, психологически и физически. 3. Эмоциональная - пациент, получив информацию, изменяет свое поведение, выражая это чувствами, мыслями, мнением и оценкой каких либо факторов, обучающийся активно слушает, реагирует на новую информацию вербальным, так и невербальным способом.

Сестринская педагогика имеет следующие цели: • коррекция существующего образа жизни; • адаптация пациента к хронической болезни.

К методам обучения в сестринском деле относится: • словесный (устное изложение, инструктаж, убеждение в проведении медицинского обследования, консультирование и т. д. ); • наглядный (демонстрация различных видов шприцев, иллюстраций, атласов, видеофильмов, презентаций и т. д. ); • практический (отработка самих манипуляций: измерение температуры тела, измерение артериального давления, правила пользования карманным ингалятором, небулайзером и т. д. ).

Схема обучения состоит из пяти этапов: 1) изложение необходимой информации; 2) повторение пациентом всего, что он запомнил; 3) показ (демонстрация) того, что пациент должен освоить; 4) повторение пациентом самостоятельно или вместе с медицинской сестрой навыка; 5) самостоятельное объяснение и демонстрация пациентом навыка от начала до конца. 6) анализ результатов обучения

Домашнее задание: Василий, 19 лет, страдает ХОБЛ, вторичной глухотой, работает грузчиком в магазине. Курит с 12 лет по 1, 5 пачки сигарет «Pall Mall» в день. Задание: Разработать схему обучения (включая средства) профилактике обострения ХОБЛ.