ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ Дидактический материал Девяткова С. М.
БУКВЫ И ЗВУКИ Буквы Гласные звуки Согласные звуки Черные , кривые , Гласные тянутся к песенке звонкой, А согласные …. согласны От рождения немые, Могут заплакать и закричать , шелестеть, А вот встанут в ряд – Могут в кроватке баюкать ребенка , Шептать , скрипеть, И все заговорят. Но не желают свистеть и ворчать. Даже фыркать и шипеть, (буквы) (В. Берестов) Но не хочется им петь. Ссс…-змеиный слышен свист. Шшш…. -шуршит опавший лист. Жжж…-шмели в саду жужжат. Ррр…-моторы тарахтят. (В. Берестов)
УПРАЖНЕНИЯ м и к а к Различаем звуки С –Ш а к а к Различаем звуки С -Ш а
УПРАЖНЕНИЯ Вставь пропущенную букву Вставь первую и последнюю букву Вставь вторую букву Назови только гласные звуки Назови только согласные звуки Чем отличаются слова ? ы к в б р б м н ш к а р б у м ё ж к ш к а
КРОССВОРДЫ • Слоник хоботом , как душем , ш и • Моет спинку , моет……… ш и • Кошка Мурка спит , но слышит , ш и • Как в углу скребутся. . . . ш и • Собирают ребятишки ш и • В парке жёлуди и ……… • Не поедет без бензина • Даже новая ……………. • За лесом в болотной глуши • От ветра шуршат ……….
ВЕСЁЛАЯ ГРАММАТИКА Соедини два слога , чтобы получилось имя. Буквы рассыпались И К Б КО И У К МА РИ РО ША ЛЯ Грамматическая арифметика Собери слово НА т + и г р ы
РЕБУСЫ Составь слово Напиши буквы из левой части в начало или конец названия предмета. с Напиши буквы , которые стоят в квадратах слева , а затем название предмета. к у т к и а б б а л у к
СЛОВА Найди слово Прочитай слова и найди пятое слово , которое спряталось (посмотри на картинки и они тебе помогут) Найди походящую картинку Прочитай слова и найди пятое слово , которое спряталось (посмотри на картинки и они тебе помогут) Подбери картинку В З А О С О Р М О К Л И К Н О Ж И К Т А Н К О Б Е Н О Л О П А Т А К О Р О В А Й
СЛОВА Слова -перевёртыши Предложения Ударение Прочитай слева-направо и справа налево. Найди слова , которые написаны одинаково , поставь в них ударение. Арбуз На двери висел замок. д д о о в х о о д д у зубра. На горе стоял замок. Искать такси. Коту тащат уток. ш а л а ш На доме чемодан. к о м о к
ПРЕДЛОЖЕНИЯ • Составь из слов предложение. Прыгает в белка лесу. Белка прыгает в лесу. 4 Сосчитай сколько слов в предложении. Что стоит в конце предложения ? (точка) С какой буквы пишется первое слово ? ( с заглавной) Сделай схему предложения.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ Интонация предложений. • Прочитай с разной интонацией. • Прочитай , каждый раз выделяя разное слово. • Белка прыгала по деревьям? • Белка прыгала по деревьям! • Белка прыгала по деревьям ?
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ Дидактический материал.
Скачать презентацию ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ Дидактический материал Девяткова С М
Обучение грамоте.pptx