Обучающий семинар для специалистов, организующих профилактическую работу с несовершеннолетними «группы особого внимания» , волонтерами профилактического направления Новые формы и методы работы
1 этап реализации проекта 9 муниципальных образований 5 обучающих семинаров Тюменской области Реализация предложенных методик при организации профилактической работы на территории муниципальных образований 2 этап реализации проекта
Программа обучающего семинара Время Название мероприятия Тренеры/ответственные 1 этап 9. 00 – 9. 30 – 9. 35 -11. 00 – 12. 00 -12. 20 -14. 00 – 14. 10 – 14. 50 15. 00 – 15. 40 15. 50. – 16. 00 Регистрация участников семинара Открытие обучающего семинара. Приветственное слово. Представитель Администрации муниципального образования «Профилактика в позитиве» . Новые формы и методы позитивной Курганова О. В. , заместитель директора по организационнопрофилактики. методической работе, Большакова С. Ю. , заведующий ОМО, Глухова О. А. , специалист по реализации профилактических программ ГАУ ТО «Областной центр профилактики и реабилитации» Организация работы волонтеров с категорией несовершеннолетних Токарева Валерия Андреевна, специалист по реализации «группа особого внимания» профилактических программ ГАУ ТО «ОЦПР» Перерыв Театрализованное профилактическое мероприятие в формате социодрамы Чередник Надежда Викторовна, режиссер - постановщик - актуальный метод профилактики асоциального поведения в подростковой среде: - режиссёрская экспликация социодрамы. Основы замысла спектакля. - актёрская экспликация. Работа актёра над ролью. - жанр и сценографическое решение. Перерыв 2 этап Социодрама «Не выпадай из жизни или истории из жизни 11 в класса» Специалисты ГАУ ТО «ОЦПР» , волонтеры областного профилактического отряда «Action» Профилактический квест «Маршрут здоровья» Специалисты ГАУ ТО «ОЦПР» Подведение итогов. Вручение свидетельств участников семинара. Курганова Ольга Валентиновна, заместитель директора по организационно-методической работе ГАУ ТО «ОЦПР»
Отчет о реализации проекта «Пр. Офил@ктика в по. Zитиве» № Наименование мероприятия 1. Специалисты МО, участвовавшие в реализации Проекта*, чел. Показатель Пояснения 2. Всего несовершеннолетних «группы особого внимания» /учетных категорий, заявленных для участия в Проекте**, чел. 3. Всего несовершеннолетних «группы особого внимания» /учетных категорий, принявших участие в Проекте**, чел. 4. Доля несовершеннолетних «группы особого внимания» /учетных категорий, принявших участие в Проекте**, % от заявленных. 5. Количество мероприятий, организованных участниками Проекта с применением предложенных форм работы****, ед. 6. Количество публикаций о реализации Проекта на сайтах учреждений, в СМИ, ед. * в графе «Пояснения» указать наименование учреждений ведомств системы профилактики, участвующих в реализации Проекта, количество. ** в графе «Пояснения» указать вид учета *** в графе «Пояснения» описать в каких видах деятельности были задействованы несовершеннолетние участники Проекта **** в графе «Пояснения» перечислить проведенные участниками Проекта профилактические мероприятия с учетом применения предложенных форм «позитивной профилактики» *** в графе «Пояснения» подтвердить ссылками на публикацию, с приложением скан-копий
Ох, уж эта профилактикааааа……. Необходимо внедрять новые формы позитивной профилактической работы, участие в которых будет интересным и познавательным в первую очередь подросткам, в том числе несовершеннолетним «группы особого внимания» 2017 год 284 преступления было совершено подростками 299 несовершеннолетних приняли участие в совершении преступлений
Наиболее эффективные профилактические подходы Позитивный подход -признается наличие проблемы; Эмоциональный подход -подчеркивается персональная ответственность и свобода выбора; -логически обосновывается необходимость продвигаемой нормы поведения; -учитываются нужды аудитории; -указываются меры, которые можно предпринять; -развеиваются мифы и заблуждения; -предлагается поддержка, формируется отношение к людям, употребляющим ПАВ. -приводятся примеры Юмористический с героями, с подход которыми -используются образы, представители сюжеты, слоганы, целевой группы могут вызывающие улыбку за себя ассоциировать; счет игры слов, -используются яркие необычных сопоставлений и образы, воздействующие на противопоставлений; чувства. -используются элементы, воспринимаемые целевой группой как юмористические.
По легенде древних кельтов все люди делятся по сторонам света.
Люди с Севера - это люди действия. Лидеры, которые делают дело. Люди, которые идут к цели любыми путями, не оглядываясь на средства.
Люди с Юга - обеспечивают теплые отношения и комфорт в группе. Атмосфера в группе важнее поставленной цели, движения вперед.
Люди с Запада - это люди расписаний, расчетов, точности, дисциплины.
Люди с Востока - это люди творчества. Много идей, но при этом они не всегда занимаются их реализацией.
Древние кельты считали, что для достижения гармонии в каждой группе, а также в каждом человеке должны присутствовать все стороны света, хотя какая-то и преобладает. Это и представляет собой замкнутое кельтское колесо.
Цель каждой стороны света: Представить себя, сделать рекламу своих качеств. Ответить на вопрос: зачем вам нужны остальные стороны света? Предложить, как наилучшим образом организовать разделение обязанностей по сторонам света для решения общих задач.
Люди с Севера - это люди действия. Люди с Запада - это люди точности, дисциплины. Люди с Востока - это люди творчества. Люди с Юга - обеспечивают теплые отношения и комфорт
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Обучающий семинар для специалистов организующих профилактическую работу с
Новые формы и методы позитивной профилактики позитивная.pptx