Общие принципы написания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему задание

Общие принципы написания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему (задание С 2) Шакиртова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 44 Мурманск, 2012 -2013

Тезис (слова лингвиста, писателя…. ) Почему это так? Обоснование Потому что (так как…) I аргумент II аргумент Что следует из вышесказанного? Вывод (таким образом, следовательно, итак…)

Разделы науки о языке Что изучается в разделе Грамматика Морфология Слова как части речи Синтаксис Словосочетания и предложения Словарный состав языка Лексика Фонетика Морфемика Орфография Орфоэпия Пунктуация Звуки речи Состав (строение) слова Правила написания слов Правила произношения слов Правила постановки знаков препинания

Приемы написания вступительной части сочинения-рассуждения 1. Обобщение, связанное с актуальностью предложенной темы 2. Цепь вопросительный предложений, акцентирующих внимание на ключевых понятиях 3. Цитата в качестве зачина.

Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. А. Югов

Обобщение Глагол - необыкновенная часть речи, обладающая огромным потенциалом для выражения различных действий, связанных с жизнью и деятельностью человека, явлениями природы. Вот почему он придает действенность и динамичность тексту. А. Н. Толстой писал: «Найти верный глагол для фразы – это дать движение фразе» .

Цепь вопросительных предложений Почему писатель А. Югов считает, что «глагол – это самая живая часть речи» ? Что означает глагол как часть речи? В чем заключается значение глагола в предложении и в тексте?

Цитата в качестве зачина А. Югов утверждал: «Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка» . С мнением писателя нельзя не согласиться. Попробуем доказать этот тезис на примерах из прочитанного текста.

Виды рассуждений ▪ Рассуждение-доказательство ▪ Рассуждение-размышление ▪ Рассуждение-объяснение

Языковые средства оформления рассуждения -доказательства ▪ Вводные слова: во-первых, во-вторых, например, итак, таким образом, следовательно ▪ Союзы: так что, поскольку, так как, если ▪ Речевые обороты: предположим, что…; допустим, что…; об этом свидетельствует…; это позволяет предположить

Языковые средства оформления рассуждения -размышления ▪ Вводные слова: по-моему, на мой взгляд, как мне кажется, скорее всего, очевидно, по моему мнению ▪ Речевые обороты: я могу с уверенностью сказать, что…; я полагаю, что…; попытаемся разобраться…; можно сравнить; я согласна с тем, что

Языковые средства оформления рассуждения -объяснения ▪ Слова-организаторы логических связей: потому что, поэтому, вот почему ▪ Речевые обороты: это объясняется тем, что…; это является следствием того, что…; это зависит от … ▪ Вводные слова: например, таким образом

Аргументы – это доказательства, доводы, объяснения, обоснования, которые приводятся в поддержку тезиса.

Лексические явления русского языка ▪ Омонимы ▪ Синонимы ▪ Антонимы ▪ Паронимы ▪Диалектизмы ▪ Профессионализмы ▪ Архаизмы ▪ Неологизмы ▪ Заимствованные слова ▪ Разговорная лексика ▪ Книжная лексика ▪ Фразеологизмы

Грамматические явления русского языка ▪ Однородные члены предложения ▪ Обращение ▪ Вводные слова ▪ Восклицательные предложения ▪ Вопросительные предложения ▪ Обособленные приложения ▪ Обособленные обстоятельства ▪ Обособленные определения ▪ ССП, СПП, БСП

Лексические и синтаксические средства выразительности Тропы Сравнение Эпитет Метафора Олицетворение Метонимия Синекдоха Гипербола Литота Стилистические фигуры Параллелизм Антитеза Оксюморон Эллипсис Умолчание Риторическое обращение Риторический вопрос Инверсия

Использование лексических явлений 1) В прочитанном тексте автор использует, например, разговорные слова «промокашка» , «читалка» (предложения 34, 38). С помощью этих слов писатель создает впечатление живой, непринужденной речи, передает атмосферу студенческой жизни ребят. 2) Например, в предложении 1 автор использует слово с эмоциональноэкспрессивной окраской «бабуля» . Оно выражает ласковое отношение внучки Тани к бабушке.

Использование грамматический явлений Описывая чувства женщины, автор использует, например, однородные члены предложения: «Анна Ивановна почувствовала горечь и обиду» . Данные существительные конкретизирует то, что изображается, помогают писателю более полно и многогранно раскрыть душевное состояние своей героини: Анна Ивановна обижена и разочарована поступком своего сына.

Языковые средства оформления заключения Вводные слова: итак, следовательно, значит, таким образом Речевые обороты: прав был …. в своем высказывании; справедливым является утверждение…; прав был …, утверждавший, что…

Заключительная часть сочинения-рассуждения 1). Итак, глагол необыкновенен тем, что обозначает действие, поэтому он обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных действий, сопровождающих человека и его деятельность, различных явлений природы. 2). Таким образом, прав был А. Югов, утверждавший, что «глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи» .

Заключительная часть сочинения-рассуждения 3). В заключение хочу отметить, что высказывание писателя А. Югова имеет глубокий смысл. Оно заставляет задуматься над содержательной насыщенностью глагола и его действенным значением в русском языке.