Обществознание 7 класс Урок 28 -29 Экономика

Обществознание, 7 класс Урок № 28 -29 Экономика современной семьи Д. З. : § 18, ? ? (с. 197), задание на выбор (с. 197 -198). Проект «Наш семейный бюджет» . Повторить § 12 -17, термины. © А. И. Колмаков

ЦЕЛИ УРОКА • содействовать пониманию устройства экономики семьи, принципов формирования бюджета семьи; • развивать экономические навыки формирования бюджета семьи; • вести экономическое воспитание, воспитывать рачительных хозяйственных участников семейных экономических отношений

ПОНЯТИЯ, ТЕРМИНЫ • ресурсы семьи (материальные, трудовые, энергетические, информационные, финансовые); • личное подсобное хозяйство; • доходы семьи (фиксированные и переменные); • семейный бюджет; • расходы семьи (обязательные и произвольные); • оптимизация.

ЗНАТЬ И УМЕТЬ • Знать: • основные положения урока; • термины: семейный бюджет, формы семейного бюджета. • Уметь: • анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы; • самостоятельно составлять простейшие виды документов по теме; • решать практические задачи в рамках темы.

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ 1. Как появились деньги? Почему у человека появилась потребность в деньгах? 2. Назовите основные функции денег. 3. Какие виды денег существуют в наше время? 4. Почему появились металлические деньги? 5. Чем монеты отличаются от банкнот? 6. Какую информацию может дать изучение монеты?

заполните таблицу ситуации из жизни Степана Веснушкина какую роль выполняют деньги Степан Веснушкин получил в подарок 2 000 рублей и зарыл их на даче под кустом смородины Через месяц Степан вспомнил, что 2000 рублей стоит джинcовый костюм, о котором он давно мечтал Степан вырыл деньги, пошел в модный магазин и купил джинсовый костюм Степан занял у приятеля 1000 рублей и возвращает их через неделю средство накопления мера стоимости средство обмена средство платежа Назовите ситуацию из своей жизни или жизни ваших родителей, друзей, где деньги бы выполняли такую же функцию

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА 1. Экономика современной семьи. 2. Ресурсы семьи. 3. Личное подсобное хозяйство. 4. Семейный бюджет. 5. Источники доходов семьи. 6. Обязательные и произвольные расходы. 7. Принципы рационального ведения домашнего хозяйства.

Актуализация проблемы

Ресурсы семьи • материальные • трудовые • энергетические • информационные • финансовые

Доходы семьи • заработная плата, премия; • социальные выплаты государства (пенсия, стипендия, пособия); • прибыль от бизнеса; • личное подсобное хозяйство; • проценты от сбережений в банке или предоставляемой кому-либо ссуды; • сдача в аренду недвижимости (дома, квартиры, дачи, гаража); • наследство. Доходы семьи Фиксированные (постоянные) Переменные

Картинная галерея Критики отмечали, что в картинке с первого взгляда заметна какая-то напряжённость: герои чувствуют себя неловко, неуютно. Рассмотрите картину, выскажите предположение о смысле ей названия. В каких случаях и смыслах этот сюжет актуален в наши дни?

Бюджет семьи – предварительно составленная роспись будущих доходов и предполагаемых доходов семьи на некоторый период времени (сумма доходов и расходов) Доходы: • зарплата мамы, папы; • пенсия бабушки, деда; • стипендия сына; • сумма от продажи старой машины • выигрыш в лотерею; • компенсационные выплаты ветеранам труда; • кредит, полученный на приобретение путёвки Расходы: обязательные: Расходы: • уплата налогов; • налог на выигрыш; • оплата коммунальных услуг; • оплата за репетиторство; • продукты, купленные в магазине; • покупка рассады для огорода; • приобретение новой квартиры произвольные:

Жил на свете человек

Практическое Д. З. : Проанализируй полученный бюджет семьи: 1. Какие статьи расходов невозможно корректировать? 2. Какие статьи расходов можно уменьшить? Каким образом? 3. Какие статьи расходов можно увеличить? Зачем? Как? 4. Как можно увеличить доходы бюджета вашей семьи? 5. Каковы наиболее эффективные способы экономии средств, используемые в вашей семье?

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Из чего состоит имущество семьи? 2. Из чего складываются доходы семьи? 3. О каких значениях понятия «бюджет» вы узнали? 4. Зачем семье (человеку, предприятию, государству) нужен бюджет? 5. Как рационально сбалансировать доходы и расходы семьи?

ПРАКТИКУМ работа в парах 1) опираясь на текст и на личный опыт, составьте принципы рационального ведения домашнего хозяйства; 2) представьте результаты работы задание 8 на с. 157

ПРАКТИКУМ

1. Какой вариант ответа наиболее популярен? 2. Какие варианты ответа менее распространены? Почему, предположи? 3. Какой бы ответ дали бы вы и члены твоей семьи, если бы участвовали в таком опросе? Свой ответ поясни.

ПРАКТИКУМ задание 2 на с. 156 задание для мини-групп: У одного из вас День рождения. Родители разрешили пригласить 4 х друзей и выделили 700 рублей на организацию торжества. Составьте меню праздничного стола. Защитите свой проект расходов!

рефлексия • • Что узнали? Каким способом? Чему научились? Какие испытывали трудности? • Интересно ли было на уроке?