Обществознание, 11 класс базовый уровень.

Скачать презентацию Обществознание, 11 класс базовый уровень. Скачать презентацию Обществознание, 11 класс базовый уровень.

3028-obschestvennoe-soznanie.ppt

  • Размер: 8.5 Мб
  • Автор:
  • Количество слайдов: 39

Описание презентации Обществознание, 11 класс базовый уровень. по слайдам

Обществознание, 11 класс базовый уровень.  Обществознание, 11 класс базовый уровень.

  классическая философия: Сознание = знание То, что мы осознаё м. То, классическая философия: Сознание = знание То, что мы осознаё м. То, что мы знаем

  современная психология: Знание = сознание Новое знание Не только то, что Я современная психология: Знание = сознание Новое знание Не только то, что Я ЗНАЮ ТО, ЧТО ЗНАЮТ ДРУГИЕ

  ещё одна точка зрения ряда философов Направление интереса на объект познания ещё одна точка зрения ряда философов Направление интереса на объект познания

Два источника знания Ощущения,  связанные с внешним миром Наблюдение ума за собственной деятельностьюДва источника знания Ощущения, связанные с внешним миром Наблюдение ума за собственной деятельностью (рефлексия) Самосознание

 сознание   совокупность идей сознание совокупность идей

 Сознание - способность человека целенаправленно, обобщенно и оценочно отражать объективную реальность в чувственных Сознание — способность человека целенаправленно, обобщенно и оценочно отражать объективную реальность в чувственных и логических образах. Сознание управляет самыми сложными формами поведения: интеллектуальные проблемы, преодоление сопротивления, осознание конфликта и поиски выхода из него, действия в ситуациях угрозы.

 свойство высокоорганизованной материи;  субъективный образ объективного мира;  идеальное (субъективная реальность как свойство высокоорганизованной материи; субъективный образ объективного мира; идеальное (субъективная реальность как осознанное бытие).

 Бессознательное – те явления, процессы, свойства и состояния, которые оказывают влияние на поведение Бессознательное – те явления, процессы, свойства и состояния, которые оказывают влияние на поведение человека, но не осознаются им. Проявляется в ошибках (оговорках, описках), забываниях, фантазиях, мечтах, грезах, сновидениях. Исследователь – Зигмунд Фрейд , направление – психоанализ.

Сальвадор Дали «Постоянство памяти» Сальвадор Дали «Постоянство памяти»

Сальвадор Дали «Сон, навеянный полетом пчелы вокруг граната, за секунду до пробуждения» Сальвадор Дали «Сон, навеянный полетом пчелы вокруг граната, за секунду до пробуждения»

 восприятие органами чувств окружающего мира и самого себя (получение первичных знаний);  логико-понятийные восприятие органами чувств окружающего мира и самого себя (получение первичных знаний); логико-понятийные способности и знания , получаемые на их основе (возможность выйти за пределы непосредственно чувственно данного, достичь сущностного понимания объектов); эмоциональные компоненты (сфера личностных переживаний, воспоминаний, предчувствий); ценностно-смысловые компоненты (сфера высших мотивов деятельности, ее духовных идеалов, способности к их формированию и пониманию).

 Отражательная:  Сознание организует познавательные процессы (восприятие,  представление, мышление), а также организует Отражательная: Сознание организует познавательные процессы (восприятие, представление, мышление), а также организует память.

 Оценочная: Сознание принимает участие в формировании части эмоций и большинства чувств.  Человек Оценочная: Сознание принимает участие в формировании части эмоций и большинства чувств. Человек на уровне сознания оценивает большинство событий и самого себя.

 Креативная: Творчество невозможно без сознания.  Многие произвольные виды воображения организуются на сознательном Креативная: Творчество невозможно без сознания. Многие произвольные виды воображения организуются на сознательном уровне: изобретательство, художественное творчество.

 Рефлексивная:  Разновидностью сознания является самосознание.  Способность сознания человека сосредоточиться на самом Рефлексивная: Разновидностью сознания является самосознание. Способность сознания человека сосредоточиться на самом себе. Механизм взаимопонимания, то есть осмысления человеком того, как мыслят и чувствуют другие люди, с которыми он взаимодействует.

 Преобразующая: Человек сознательно определяет большинство своих целей и намечает путь к их достижению. Преобразующая: Человек сознательно определяет большинство своих целей и намечает путь к их достижению. Выполняет реальные действия, преобразуя окружающий мир в соответствии со своими потребностями.

 Времяобразующая:  Сознание отвечает за формирование целостной временной картины мира,  в которой Времяобразующая: Сознание отвечает за формирование целостной временной картины мира, в которой есть память о прошлом, осознание настоящего и представление о будущем. Этим сознание человека отличается от психики животных.

- Целостное и сложное духовное явление, в процессе развития которого формируются разнообразные знания, а— Целостное и сложное духовное явление, в процессе развития которого формируются разнообразные знания, а также отношение к природе, объективной действительности, ко всему, что происходит в обществе. — Укореняется общее представление о психическом складе разных социальных групп (менталитет). — Воплощается в идеях и взглядах. Имеет относительный характер.

 Носят нематериальный характер Функционируют в обществе Влияют на сознание отдельных людей, групп, объединений Носят нематериальный характер Функционируют в обществе Влияют на сознание отдельных людей, групп, объединений при помощи различных знаковых систем.

 Система единообразно интерпретируемых и трактуемых сообщений/сигналов, которыми можно обмениваться в процессе общения. Система единообразно интерпретируемых и трактуемых сообщений/сигналов, которыми можно обмениваться в процессе общения. Иногда знаковые системы помогают структурировать процесс общения с целью придания ему некой адекватности в плане реакций его участников на те или иные «знаки» . В качестве примера знаковой системы обычно приводят язык (как в письменной форме так и, в случае естественных языков, в форме речи). Изучает знаковые системы семиотика.

 Наглядно проявляется в науке,  морали, традиции народов.  Взаимодействуют между собой. Наглядно проявляется в науке, морали, традиции народов. Взаимодействуют между собой. Оказывают сильное воздействие друг на друга. Тесно связаны с нравственными идеалами большинства людей.

 Общественное сознание обладает значительной самостоятельностью относительно общественного бытия.  Сознание людей может отставать Общественное сознание обладает значительной самостоятельностью относительно общественного бытия. Сознание людей может отставать от общественного бытия и не соответствовать ему. Идеи и взгляды людей могут и опережать реальные условия. Такие идеи выражают социальные мечты, прогнозы, предвидения.

 сознание формирует новые образы и понятия, которых ранее не было в нем с сознание формирует новые образы и понятия, которых ранее не было в нем с помощью воображения, мышления и интуиции.

 Проявляется через деятельность людей.  Действия людей могут оказывать на жизнь общества как Проявляется через деятельность людей. Действия людей могут оказывать на жизнь общества как прогрессивное, так и тормозящее воздействие.

 философия;  политическое сознание;  правовое сознание;  мораль;  искусство;  наука; философия; политическое сознание; правовое сознание; мораль; искусство; наука; религия.

Форма общественного сознания Признак, ключевое слово 1. Право А. вера в сверхъестественное 2. МоральФорма общественного сознания Признак, ключевое слово 1. Право А. вера в сверхъестественное 2. Мораль Б. оценка с позиции справедливости 3. Религия В. устанавливает закономерности 4. Наука Г. создание художественного образа 5. Искусство Д. оценка с позиции добра

Религии : 1. индуизм 2. буддизм, 3. ислам, 4. синтоизм, 5. христианство, 6. иудаизм,Религии : 1. индуизм 2. буддизм, 3. ислам, 4. синтоизм, 5. христианство, 6. иудаизм, 7. конфуцианство , 8. даосизм А Б В Г Д Е Ж З

 Общественная психология – совокупность чувств, настроений,  обычаев, традиций, побуждений,  характерных для Общественная психология – совокупность чувств, настроений, обычаев, традиций, побуждений, характерных для данного общества в целом и для каждой из больших социальных групп. Идеология (в широком смысле слова) – система теоретических взглядов, в которых осознаются и оцениваются отношения людей к действительности и друг к другу, а также цели социальной деятельности.

 индивидуальное сознание;  массовое сознание;  классовое сознание.  Формы выражения и функционирования индивидуальное сознание; массовое сознание; классовое сознание. Формы выражения и функционирования массового сознания: общественное мнение; общественное настроение. Общественное мнение – состояние массового общественного сознания, которое отражает отношение (явное или скрытое) различных групп людей к событиям и фактам социальной действительности.

Тип общества Общественное сознание Традиционное Искусство, религия и мораль существуют в единстве. Наука оченьТип общества Общественное сознание Традиционное Искусство, религия и мораль существуют в единстве. Наука очень тесно связана с донаучными формами познания. Идеология в таких обществах ещё не возникает Индустриальное Каждая форма общественного сознания достигает максимальной автономии. Постиндустриально е Искусство теряет ориентацию на Красоту, становясь частью рынка. Религия становится частным делом, а мораль ориентируется не на Добро, а справедливость. Право из свободы, определяемой законом, превращается во множество ничем не ограниченных прав различных меньшинств. Лозунг «Имидж – всё!» выражает характер политики в наши дни.

А. Сознание людей, их идеи, взгляды могут отставать от уровня общественного развития и вА. Сознание людей, их идеи, взгляды могут отставать от уровня общественного развития и в течение определенного времени не соответствовать ему. Б. Общественное сознание существует на основе преемственности того лучшего, полезного и необходимого, что было в духовной жизни общества. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны

 В учебнике стр.  157 – документ и задания к нему. В учебнике стр. 157 – документ и задания к нему.

 § 13, задания 1 -3 на стр. 158. § 13, задания 1 -3 на стр. 158.

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!
РЕГИСТРАЦИЯ