ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ ОБЫДЕННЫЕ И ЖИТЕЙСКИЕ ЗНАНИЯ ВИДЫ И УРОВНИ «ЗНАНИЯ»
ОБЫДЕННЫЕ И ЖИТЕЙСКИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ 1 Назовите источник житейских психологических знаний о человеке? (выберите правильный ответ): А) собственный жизненный опыт человека Б) окружающие люди
ОБЫДЕННЫЕ И ЖИТЕЙСКИЕ ЗНАНИЯ • КАКИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ОТНОСЯТСЯ К ОБЫДЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА • • 1 «Чего Вы мне рассказываете, я сам что-ли не знаю? » 2 «Пока сам не увижу – не поверю» 3 «Меня так учили» 4 «Говорят, цены вырастут» 5 «А я в книге прочитал, что…» 6 «Поживём – увидим. . » 7 «Вчера по телевизору увидел. . »
ОБЫДЕННЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ • 1 «Чего Вы мне рассказываете, я сам что-ли • • • не знаю? » (+) 2 «Пока сам не увижу – не поверю» (+) 3 «Меня так учили» 4 «Говорят, цены вырастут» 5 «А я в книге прочитал, что…» (!) 6 «Поживём – увидим. . » (+) 7 «Вчера по телевизору увидел. . » (!)
ВИДЫ ЗНАНИЯ Вспомним виды «ЗНАНИЯ» 1) ЗНАНИЕ «о…. » (о существовании предметов и явлений) (есть такое первое блюдо – «борщ» ) 2) ЗНАНИЕ - «про то, что, если…, то» ( знание ПРАВИЛ (теории) например, рецепта приготовления борща) 3) ЗНАНИЕ «как» - (владение практической технологией) (уметь приготовить борщ)
ОБЫДЕННЫЕ И ЖИТЕЙСКИЕ ЗНАНИЯ К какому из трёх видов «знания» отнесём: 1 обыденные психологические знания 2 житейские психологические знания
ОБЫДЕННЫЕ И ЖИТЕЙСКИЕ ЗНАНИЯ Ответ: Любые три вида знаний могут обнаруживаться и в обыденной и в житейской психологии, однако: - в житейской психологии чаще обнаруживаются 1 и 2 вид знания - в обыденной психологии – чаще, чем в житейской будет встречаться знание - умение
логика формирования подлинного знания Выражение: «формировать знания, Логика на самом деле иная: умения, навыки…. . » 4) Знание (умение осуществлять деятельность – как совокупность навыков ) «умение достигать на автомобиле любой точки по карте» ) 3) Знание (навык – как владение целенаправленным действием) «как начать движение…) 2) Знание о «том, как надо делать, чтобы…. » (теория) 1) Знание «о…»
О СУЩНОСТИ ПОДЛИННОГО ЗНАНИЯ «ЕСЛИ СЧИТАЕШЬ, ЧТО ЗНАЕШЬ, НО НЕ УМЕЕШЬ ПРИМЕНИТЬ – СЧИТАЙ, ЧТО НЕ ЗНАЕШЬ» «У ВАС БОЛЬШЕ ЦЕНИТСЯ ИНФОРМАЦИЯ, А ЭТО ТО, ЧТО СРАЗУ ЗАБЫВАЕТСЯ» В. СЕРКИН «ХОХОТ ШАМАНА»
УРОВНИ ЗНАНИЯ • НЕОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (УМЕНИЕ - АВТОМАТИЗМ) • ОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (СФОРМИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ОСВОЕННЫХ НАВЫКОВ) • ОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (ФОРМИРУЕМЫЕ НАВЫКИ ( «ЗНАНИЕ О» НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ - ОСОЗНАВАНИЕ ГРАНИЦ СВОЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ) • НЕОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (НЕЗНАНИЕ О НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ И УМЕНИЯХ)
УРОВНИ ЗНАНИЯ • (ОПРЕДЕЛИТЕ УРОВЕНЬ «ЗНАНИЯ» ДЛЯ КАЖДОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ) • • • 1) «Я НЕ ЗНАЮ - ЧТО Я НЕ ЗНАЮ» 2 «Я НЕ ЗНАЮ – КАК РЕШАТЬ ЭТУ ЗАДАЧУ» 3) «ЧЕРЕЗ 5 МИНУТ МОЖНО БУДЕТ СНИМАТЬ С ПЛИТЫ – ГОТОВО» 4) «НЕ СУЕТИСЬ – ВЫДОХНИ, ЗАДЕРЖИ ДЫХАНИЕ И СТРЕЛЯЙ» 5) «А КАК ПРАВИЛЬНО НАПИСАТЬ ЭТО СЛОВО? » 6) «Я НЕ ПОМНЮ – КАК Я ДОШЁЛ ДО ДОМА» 7) «ЭТОТ КЛЮЧ НЕ ОТ ЭТОЙ ДВЕРИ» 8) «МАМ, ПРОВЕРЬ, Я ЗАДАЧУ ПРАВИЛЬНО РЕШИЛ? » 9) «НЕ ПОЙМУ – ПОЧЕМУ ОН СЕРДИТСЯ? » 10) «ЕМУ ВЕЧНО ВСЁ НЕ ТАК, ВСЁ ПЛОХО»
ОТВЕТЫ К ПРЕДЫДУЩЕМУ СЛАЙДУ • 1) «Я НЕ ЗНАЮ - ЧТО Я НЕ ЗНАЮ» (НЕОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ) • 2 «Я НЕ ЗНАЮ – КАК РЕШАТЬ ЭТУ ЗАДАЧУ» (ОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ) • 3) «ЧЕРЕЗ 5 МИНУТ МОЖНО БУДЕТ СНИМАТЬ С ПЛИТЫ – ГОТОВО» (ОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ) 4) «НЕ СУЕТИСЬ – ВЫДОХНИ, ЗАДЕРЖИ ДЫХАНИЕ И СТРЕЛЯЙ» (ОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ) 5) «А КАК ПРАВИЛЬНО НАПИСАТЬ ЭТО СЛОВО? » (ОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ)
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ 6 -10 • 6) «Я НЕ ПОМНЮ – КАК Я ДОШЁЛ ДО ДОМА» (НЕОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ) • 7) «ЭТОТ КЛЮЧ НЕ ОТ ЭТОЙ ДВЕРИ» • (ОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ) • 8) «МАМ, ПРОВЕРЬ, Я ЗАДАЧУ ПРАВИЛЬНО РЕШИЛ? » • (НЕОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ) • 9) «НЕ ПОЙМУ – ПОЧЕМУ ОН СЕРДИТСЯ? » (ОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ) • 10) «ЕМУ ВЕЧНО ВСЁ НЕ ТАК, ВСЁ ПЛОХО» (НЕОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ)
ВИДЫ И УРОВНИ ЗНАНИЯ ВИДЫ ЗНАНИЯ (а) 1. ОБЫДЕННЫЕ 2. ЖИТЕЙСКИЕ ВИДЫ ЗНАНИЯ (Б) 1 ЗНАНИЯ «О…. » (О СУЩЕСТВОВАНИИ ФЕНОМЕНОВ) 2 ЗНАНИЯ «ЧТО. . » (ЗНАНИЯ – ПРАВИЛА, ТЕОРИЯ) 3 ЗНАНИЯ «КАК» (ЗНАНИЯ – УМЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ) ПОЗИЦИЯ ЧЕЛОВЕКА А) ОБЪЕКТНАЯ Б) СУБЪЕКТНАЯ УРОВНИ ЗНАНИЯ 1 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (НЕЗНАНИЕ О НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ И УМЕНИЯХ) 2 ОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (ФОРМИРУЕМЫЕ НАВЫКИ ( «ЗНАНИЕ О» НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ) (ОСОЗНАВАНИЕ ГРАНИЦ СВОЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ – В. В. ДАВЫДОВ) 3 ОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (СФОРМИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ОСВОЕННЫХ НАВЫКОВ) 4 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (УМЕНИЕ - АВТОМАТИЗМ)
«Чего Вы мне рассказываете, я сам что-ли не знаю? » ВИДЫ ЗНАНИЯ (а) 1. ОБЫДЕННЫЕ 2. ЖИТЕЙСКИЕ ВИДЫ ЗНАНИЯ (Б) 1 ЗНАНИЯ «О…. » (О СУЩЕСТВОВАНИИ ФЕНОМЕНОВ) 2 ЗНАНИЯ «ЧТО. . » (ЗНАНИЯ – ПРАВИЛА, ТЕОРИЯ) 3 ЗНАНИЯ «КАК» УРОВНИ ЗНАНИЯ 1 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (НЕЗНАНИЕ О НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ И УМЕНИЯХ) 2 ОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (ФОРМИРУЕМЫЕ НАВЫКИ ( «ЗНАНИЕ О» НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ) (ОСОЗНАВАНИЕ ГРАНИЦ СВОЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ – В. В. ДАВЫДОВ) (ЗНАНИЯ – УМЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ) ПОЗИЦИЯ ЧЕЛОВЕКА А) ОБЪЕКТНАЯ Б) СУБЪЕКТНАЯ 3 ОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (СФОРМИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ОСВОЕННЫХ НАВЫКОВ) 4 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (УМЕНИЕ - АВТОМАТИЗМ)
«ПОКА САМ НЕ УВИЖУ – НЕ ПОВЕРЮ» ВИДЫ ЗНАНИЯ (а) 1. ОБЫДЕННЫЕ 2. ЖИТЕЙСКИЕ ВИДЫ ЗНАНИЯ (Б) 1 ЗНАНИЯ «О…. » (О СУЩЕСТВОВАНИИ ФЕНОМЕНОВ) 2 ЗНАНИЯ «ЧТО. . » (ЗНАНИЯ – ПРАВИЛА, ТЕОРИЯ) 3 ЗНАНИЯ «КАК» УРОВНИ ЗНАНИЯ 1 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (НЕЗНАНИЕ О НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ И УМЕНИЯХ) 2 ОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (ФОРМИРУЕМЫЕ НАВЫКИ ( «ЗНАНИЕ О» НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ) (ОСОЗНАВАНИЕ ГРАНИЦ СВОЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ – В. В. ДАВЫДОВ) (ЗНАНИЯ – УМЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ) ПОЗИЦИЯ ЧЕЛОВЕКА А) ОБЪЕКТНАЯ Б) СУБЪЕКТНАЯ 3 ОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (СФОРМИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ОСВОЕННЫХ НАВЫКОВ) 4 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (УМЕНИЕ - АВТОМАТИЗМ)
«МЕНЯ ТАК УЧИЛИ» ВИДЫ ЗНАНИЯ (а) 1. ОБЫДЕННЫЕ 2. ЖИТЕЙСКИЕ ВИДЫ ЗНАНИЯ (Б) 1 ЗНАНИЯ «О…. » (О СУЩЕСТВОВАНИИ ФЕНОМЕНОВ) 2 ЗНАНИЯ «ЧТО. . » (ЗНАНИЯ – ПРАВИЛА, ТЕОРИЯ) 3 ЗНАНИЯ «КАК» УРОВНИ ЗНАНИЯ 1 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (НЕЗНАНИЕ О НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ И УМЕНИЯХ) 2 ОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (ФОРМИРУЕМЫЕ НАВЫКИ ( «ЗНАНИЕ О» НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ) (ОСОЗНАВАНИЕ ГРАНИЦ СВОЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ – В. В. ДАВЫДОВ) (ЗНАНИЯ – УМЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ) ПОЗИЦИЯ ЧЕЛОВЕКА А) ОБЪЕКТНАЯ Б) СУБЪЕКТНАЯ 3 ОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (СФОРМИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ОСВОЕННЫХ НАВЫКОВ) 4 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (УМЕНИЕ - АВТОМАТИЗМ)
«ГОВОРЯТ – ЦЕНЫ ВЫРАСТУТ» ВИДЫ ЗНАНИЯ (а) 1. ОБЫДЕННЫЕ 2. ЖИТЕЙСКИЕ ВИДЫ ЗНАНИЯ (Б) 1 ЗНАНИЯ «О…. » (О СУЩЕСТВОВАНИИ ФЕНОМЕНОВ) 2 ЗНАНИЯ «ЧТО. . » (ЗНАНИЯ – ПРАВИЛА, ТЕОРИЯ) 3 ЗНАНИЯ «КАК» УРОВНИ ЗНАНИЯ 1 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (НЕЗНАНИЕ О НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ И УМЕНИЯХ) 2 ОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (ФОРМИРУЕМЫЕ НАВЫКИ ( «ЗНАНИЕ О» НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ) (ОСОЗНАВАНИЕ ГРАНИЦ СВОЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ – В. В. ДАВЫДОВ) (ЗНАНИЯ – УМЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ) ПОЗИЦИЯ ЧЕЛОВЕКА А) ОБЪЕКТНАЯ Б) СУБЪЕКТНАЯ 3 ОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (СФОРМИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ОСВОЕННЫХ НАВЫКОВ) 4 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (УМЕНИЕ - АВТОМАТИЗМ)
«А Я В КНИГЕ ПРОЧИТАЛ, ЧТО…. . » ВИДЫ ЗНАНИЯ (а) 1. ОБЫДЕННЫЕ 2. ЖИТЕЙСКИЕ ВИДЫ ЗНАНИЯ (Б) 1 ЗНАНИЯ «О…. » (О СУЩЕСТВОВАНИИ ФЕНОМЕНОВ) 2 ЗНАНИЯ «ЧТО. . » (ЗНАНИЯ – ПРАВИЛА, ТЕОРИЯ) 3 ЗНАНИЯ «КАК» УРОВНИ ЗНАНИЯ 1 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (НЕЗНАНИЕ О НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ И УМЕНИЯХ) 2 ОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (ФОРМИРУЕМЫЕ НАВЫКИ ( «ЗНАНИЕ О» НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ) (ОСОЗНАВАНИЕ ГРАНИЦ СВОЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ – В. В. ДАВЫДОВ) (ЗНАНИЯ – УМЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ) ПОЗИЦИЯ ЧЕЛОВЕКА А) ОБЪЕКТНАЯ Б) СУБЪЕКТНАЯ 3 ОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (СФОРМИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ОСВОЕННЫХ НАВЫКОВ) 4 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (УМЕНИЕ - АВТОМАТИЗМ)
«ПОЖИВЁМ - УВИДИМ» ВИДЫ ЗНАНИЯ (а) 1. ОБЫДЕННЫЕ 2. ЖИТЕЙСКИЕ ВИДЫ ЗНАНИЯ (Б) 1 ЗНАНИЯ «О…. » (О СУЩЕСТВОВАНИИ ФЕНОМЕНОВ) 2 ЗНАНИЯ «ЧТО. . » (ЗНАНИЯ – ПРАВИЛА, ТЕОРИЯ) 3 ЗНАНИЯ «КАК» УРОВНИ ЗНАНИЯ 1 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (НЕЗНАНИЕ О НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ И УМЕНИЯХ) 2 ОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (ФОРМИРУЕМЫЕ НАВЫКИ ( «ЗНАНИЕ О» НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ) (ОСОЗНАВАНИЕ ГРАНИЦ СВОЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ – В. В. ДАВЫДОВ) (ЗНАНИЯ – УМЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ) ПОЗИЦИЯ ЧЕЛОВЕКА А) ОБЪЕКТНАЯ Б) СУБЪЕКТНАЯ 3 ОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (СФОРМИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ОСВОЕННЫХ НАВЫКОВ) 4 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (УМЕНИЕ - АВТОМАТИЗМ)
«ВЧЕРА ПО ТЕЛЕВИЗОРУ УВИДЕЛ……» ВИДЫ ЗНАНИЯ (а) 1. ОБЫДЕННЫЕ 2. ЖИТЕЙСКИЕ ВИДЫ ЗНАНИЯ (Б) 1 ЗНАНИЯ «О…. » (О СУЩЕСТВОВАНИИ ФЕНОМЕНОВ) 2 ЗНАНИЯ «ЧТО. . » (ЗНАНИЯ – ПРАВИЛА, ТЕОРИЯ) 3 ЗНАНИЯ «КАК» УРОВНИ ЗНАНИЯ 1 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (НЕЗНАНИЕ О НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ И УМЕНИЯХ) 2 ОСОЗНАВАЕМОЕ НЕЗНАНИЕ (ФОРМИРУЕМЫЕ НАВЫКИ ( «ЗНАНИЕ О» НЕОБХОДИМЫХ НАВЫКАХ) (ОСОЗНАВАНИЕ ГРАНИЦ СВОЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ – В. В. ДАВЫДОВ) (ЗНАНИЯ – УМЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ) ПОЗИЦИЯ ЧЕЛОВЕКА А) ОБЪЕКТНАЯ Б) СУБЪЕКТНАЯ 3 ОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (СФОРМИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ОСВОЕННЫХ НАВЫКОВ) 4 НЕОСОЗНАВАЕМОЕ ЗНАНИЕ (УМЕНИЕ - АВТОМАТИЗМ)
Тема завершена
Скачать презентацию ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ ОБЫДЕННЫЕ И ЖИТЕЙСКИЕ ЗНАНИЯ ВИДЫ И
OBSchEPSIKhOL_PRAK-M_ZNANIYa.ppt