ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Тест для итогового контроля знаний по курсу «Общая психология» 2 курс 021, 221 группы (~ 70 вопросов) Тест содержит вопросы по разделам: 1. Развитие психологии как науки 2. Методы исследований в психологии 3. Познавательные процессы 4. Эмоциональные и волевые процессы 5. Психические свойства личности 6. Адаптация человека стресс
КАК ГОТОВИТЬСЯ К ИТОГОВОМУ ТЕСТУ 1. Просмотрите тесты (здесь представлена часть тестов – 50 %) 2. Напишите для себя предполагаемые ответы 3. Прочитайте основной материал и дополнительный материал (информацию смотри в группе «Информационная копилка» в «ВКонтакте» . 4. ВНИМАНИЕ в конспекте есть не все ответы на вопросы теста.
ТЕМЫ КОТОРЫЕ БУДУТ В ТЕСТЕ Предмет психологии. Цели и задачи. Методы психологии. Основные подходы (основные теории русские и зарубежные). Познавательные психические процессы. Ощущение. Восприятие. Представление. Мышление. Воображение. Речь. Память. Основные свойства и функции.
ТЕМЫ КОТОРЫЕ БУДУТ В ТЕСТЕ Эмоциональные психические процессы и состояния. Психические свойства личности. Темперамент. Характер. Основные свойства личности. Подходы к изучению личности. Русские и зарубежные. . Адаптация человека. Стресс. Развитие адаптационных способностей личности.
1. ДОПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Психология - наука о закономерностях возникновения и функционирования ____
2. ДОПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Психика – это свойство живой высокоорганизованной материи, заключающееся в ___________ субъектом объективной реальности.
3. ПСИХОЛОГИЯ СТАЛА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУКОЙ В 1. 16 веке 2. 17 веке 3. 18 веке 4. 19 веке 5. 20 веке
4. ТЕРМИН «ПСИХОЛОГИЯ» В НАУЧНЫЙ ОБИХОД ВВЕЛ: 1. Х. Вольф 2. В. Вундт 3. Ф. Бэкон 4. Г. Лейбниц
6. СОВОКУПНОСТЬ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДОВ, ПРИЕМОВ, СПОСОБОВ ДЛЯ СИСТЕМАТИЧЕСКОГО, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ. 1. Метод исследования 2. Методика исследования 3. Стратегия исследования 4. Тактика исследования 5. Технология исследования
7. ДОПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Предмет, явление или отношение, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения это ________
8. ДОПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения свойства, особенности объекта, которые необходимо изучить это __________
9. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ ВКЛЮЧАЮТ В СЕБЯ: 1. Организационные, эмпирические, статистические, интерпретационные 2. Организационные, эмпирические, математические, интерпретационные 3. Организационные, эмпирические, методы обработки данных, интерпретационные 4. Организационные, классификационные, уточняющие, проясняющие
10. К ОРГАНИЗАЦИОННЫМ МЕТОДАМ ОТНОСЯТ: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Сравнительный Лонгитюдный Комплексный Классификационный Экспериментальный Структурный анализ
11. К ЭМПИРИЧЕСКИМ МЕТОДАМ ОТНОСЯТ: 1. Метод наблюдения 2. Экспериментальные методы 3. Психодиагностические методы 4. Математические методы 5. Статистические методы
12. МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ВКЛЮЧАЮТ: 1. Количественный анализ 2. Математический анализ 3. Статистический анализ 4. Качественный анализ 5. Структурный анализ
13. К ИНТЕРПРЕТАЦИОННЫМ МЕТОДАМ ОТНОСЯТ 1. Генетический метод 2. Статистический метод 3. Структурный метод 4. Исторический метод 5. Математический метод
14. В ПСИХОЛОГИИ ВЫДЕЛЯЮТ: 1. Фундаментальные исследования 2. Экспериментальные исследования 3. Прикладные исследования 4. Общеметодологические исследования 5. Конкретные исследования
15. ДОПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Научные сведения, имеющие общее, методологическое значение для понимания и объяснения психологических явлений и фактов, поведения и поступков людей являются _____________
16. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ : 1. Психология как наука о поведении 2. Психология как наука о душе 3. Психология как наука о психике 4. Психология как наука о сознании А. со второй половины 20 века Б. начинается с 17 века В. Начинается с 20 века Г. Развитие психологии до Н. Э.
17. АВТОРОМ КАКОЙ ТЕОРИИ ЯВЛЯЕТСЯ: 1. З. Фрейд 2. А. Адлер 3. Ф. Перлз 4. К. Роджерс 5. А. Менегетти 6. Д. Уотсон А. Логотерапия Б. Психосинтез В. Индивидуальная психология Г. Бихевиоризм Д. Психоанализ Е. Гуманистическая психология Ж. Онтопсихология
18. КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ СЛЕДУЮЩИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ И ТЕОРИИ 1. Б. Г. Ананьев 2. Л. С. Выготский 3. В. Н. Мясищев 4. В. М. Бехтерев 5. А. Н. Леонтьев А. Интегральной индивидуальности Б. Теория деятельности В. Концепция человекознания Г. Культурноисторическая теория Д. Рефлексологическая теория Е. Теория отношений
19. РАСПОЛОЖИТЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ В ПОРЯДКЕ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ 1. Психосинтез 2. Гуманистическая психология 3. Аналитическая психология 4. Бихевиоризм 5. Гештальтпсихология 6. Психоанализ 7. Когнитивная психология
20. Б. Г. АНАНЬЕВ ВЫДЕЛЯЛ В СИСТЕМЕ ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЯ СЛЕДУЮЩИЕ КОМПОНЕНТЫ (ВЫБЕРИТЕ САМЫЙ ТОЧНЫЙ ОТВЕТ) 1. Индивид, субъект, личность, индивидуальность 2. Субъект, личность, индивидуальность 3. Индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность 4. Субъект деятельности, личность, индивидуальность
21. ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫБРАВ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ В ПОНЯТИИ «ИНДИВИД» Б. Г. АНАНЬЕВ ВЫДЕЛЯЛ _____ 1. Первичные и вторичные свойства 2. Главные и второстепенные свойства 3. Индивидные и личностные свойства 4. Психологические и биологические свойства
22. ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫБРАВ ОДИН НАИБОЛЕЕ ТОЧНЫЙ ОТВЕТ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ БЫЛА РАЗРАБОТАНА _____ 1. Л. С. Выготским, а продолжали исследования А. Н. Леонтьевым, А. Р. , Лурия, А. В. Запорожецем, Д. Б. Элькониным 2. Л. С. Выготским, затем исследования не продолжались 3. А. Н. Леонтьевым, А. Р. Лурия
23. ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ВЫБРАВ НАИБОЛЕЕ ТОЧНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА А. Н. ЛЕОНТЬЕВ РАЗРАБОТАЛ_____ 1. Теорию деятельности человека 2. Концепцию, объясняющую развитие мотивационной сферы человека 3. Теорию деятельности человека, включающую в себя исследование мотивационной сферы человека 4. Теорию, включающую в себя схему деятельности соотнесенную с мотивационной сферой
24. ВЫБЕРИТЕ САМЫЙ ТОЧНЫЙ ОТВЕТ СТРУКТУРУ ПСИХИКИ СОСТАВЛЯЮТ: 1. Познавательные процессы и состояния 2. Психические свойства, процессы и качества 3. Психические свойства, процессы и состояния 4. Психические свойства, процессы, состояния и качества 5. Психические познавательные процессы, свойства и качества
25. ИЗ ПРЕДЛАГАЕМЫХ АЛЬТЕРНАТИВ ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ СООТВЕТСТВИЕ: 1. устойчивые проявления, которые имеют генетическую основу, передаются по наследству и практически не изменяются в процессе жизни - психические свойства 2. устойчивые проявления, которые имеют генетическую основу, передаются по наследству и практически не изменяются в процессе жизни – психические состояния 3. устойчивые проявления, которые имеют генетическую основу, передаются по наследству и практически не изменяются в процессе жизни – психические качества
26. ИЗ ПРЕДЛАГАЕМЫХ АЛЬТЕРНАТИВ ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ СООТВЕТСТВИЕ: 1. относительно устойчивые образования психические образования, развиваются и формируются под воздействием внешних условий жизни – психические качества 2. относительно устойчивые образования психические образования, развиваются и формируются под воздействием внешних условий жизни – психические процессы 3. относительно устойчивые образования психические образования, развиваются и формируются под воздействием внешних условий жизни – психические состояния
27. ИЗ ПРЕДЛАГАЕМЫХ АЛЬТЕРНАТИВ ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: 1. Ощущение - отражение свойств предметов объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств. 2. Ощущение - отражение отдельных свойств предметов объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств. 3. Ощущение - отражение свойств предметов объективного мира при их воздействии на органы чувств
28. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ СООТВЕТСТВИЕ 1. Экстероцептивные 2. Проприоцептивные 3. Интероцептивные А. Отражающие обменные процессы в организме Б. Отражающие внешние раздражители В. Отражающие движение и относительное положение частей тела
31. РАСПОЛОЖИТЕ ПРОЦЕССЫ, ПРОИСХОДЯЩИЕ ПРИ ВОСПРИЯТИИ В ПРАВИЛЬНОМ ПОРЯДКЕ: 1. Формирование образа объекта 2. Воздействие раздражителя на рецептор 3. Обработка информации во вторичной зоне 4. Прохождение нервного импульса по проводящим путям 5. Обработка информации в третичной зоне коры 6. Поступление информации в первичную зону коры
32. ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫБРАВ САМЫЙ ТОЧНЫЙ ОТВЕТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ – ЭТО ______ 1. Результат предшествующего восприятия 2. Возможность вспомнить ранее воспринятую информацию 3. Отражение предметов или явлений, воссозданное на основе прошлого опыта восприятия 4. Психический познавательный процесс отражающий результат восприятия
34. ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОМУ ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ И ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ высшая ступень человеческого познания, процесс отражения в мозге окружающего реального мира, основанный на двух принципиально различных психофизиологических механизмах: образования и непрерывного формирования _________
35. РАСПОЛОЖИТЕ ТИПЫ МЫШЛЕНИЯ В ПОРЯДКЕ ИХ РАЗВИТИЯ В ОНТОГЕНЕЗЕ 1. Вербально-логическое 2. Наглядно-действенное 3. Абстрактно-логическое 4. Наглядно-образное
36. ИЗ ПРЕДЛАГАЕМЫХ АЛЬТЕРНАТИВ, ВЫБЕРИТЕ НАИБОЛЕЕ ПРАВИЛЬНОЕ СОЧЕТАНИЕ ТЕРМИНА И ОПРЕДЕЛЕНИЯ 1. Память – это психический процесс запоминания, хранения, воспроизведения и забывания ненужной индивиду информации 2. Память – способ организации прошлого опыта, связанный с запоминанием, обработкой, хранением, воспроизведением и забыванием информации
37. РАСПОЛОЖИТЕ В ПРАВИЛЬНОМ ПОРЯДКЕ ВИДЫ ПАМЯТИ ТАК, КАК ОНИ ПРЕДСТАВЛЕНЫ В КОНЦЕПЦИИ П. П. БЛОНСКОГО 1. Аффективная 2. Логическая 3. Образная 4. Двигательная
38. ВЫБЕРИТЕ САМЫЙ ТОЧНЫЙ ОТВЕТ ВНИМАНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ ПРОЦЕССОМ, ПОЗВОЛЯЮЩИМ ____ 1. Концентрировать сознание на чем-либо 2. Сознательно концентрировать сознание на чем-либо для достижения какой-то цели 3. Упорядочить поступающую информацию в зависимости от приоритетности задач 4. Сознательно или неосознанно обращать на что-то сознание
39. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ПСИХИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ И НЕ СВЯЗАНЫ С ВОЛЕВЫМИ ПРОЦЕССАМИ 1. утверждение верно 2. утверждение не верно 3. утверждение верно частично
41. ДОПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Личность – это совокупность психических качеств, которые характеризуют отдельного человека. Личность – это индивид как _______
42. ДОПОЛНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ Свойства личности: 1. Активность 2. Направленность 3. 4. 5.
43. ИЗ ПРЕДЛАГАЕМЫХ КАЧЕСТВ ВЫБЕРИТЕ ТЕ, КОТОРЫЕ НЕ ОТНОСЯТ К ИНДИВИДНЫМ СВОЙСТВАМ ЛИЧНОСТИ 1. Половой диморфизм 2. Конституция 3. Возраст 4. Эмоции 5. Нейродинамические особенности ЦНС 6. Асимметрия больших полушарий ГМ 7. Потребности 8. Способности 9. Задатки 10. Темперамент
45. КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ СЛЕДУЮЩИЕ ТЕОРИИ ТЕМПЕРАМЕНТА 1. Гуморальноэндокринная теория А. И. П. Павлов 2. Конституциональная теория Б. Гиппократ 3. Нейродинамическая теория В. Э. Кречмер
46. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИЛА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЭТО: 1. Способность нервной системы переносить сильные раздражители, выносливость нервной системы. 2. Способность нервной системы переносить сильные и слабые раздражители. 3. Способность нервной системы адекватно отвечать на раздражители внешней среды
47. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДВИЖНОСТЬ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ - ЭТО 1. Скорость нервной реакции человека 2. Скорость смены процессов возбуждения и торможения в центральной нервной системе. 3. Скорость реакции человека на разные влияния из окружающей и внутренней среды
48. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРАВНОВЕШЕННОСТЬ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ 1. Соотношение между процессами возбуждения и торможения 2. Способность активно тормозить процессы возбуждения 3. Показатель нормальности человека
И ещё будет много интересных вопросов Готовьтесь
Скачать презентацию ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Тест для итогового контроля знаний по
Общая психология тест образец.ppt