ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля •

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Лекции 4 -6. • Психология эмоций

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Эмоциональные явления – особый класс психологических процессов и состояний, связанных с инстинктами, мотивами, потребностями, отражающий в форме непосредственных переживаний (удовлетворения, радости, страха и т. д. ) значимость действующих на индивида явлений, ситуаций для осуществления его жизнедеятельности. Эмоции служат одним из механизмов внутренней регуляции психической деятельности и поведения, направленных на удовлетворения актуальных потребностей.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • В античной философии эмоции рассматривались как особый вид познания, состояния удовольствия или неудовольствия связывались с представлениями о грядущем благе (Аристотель и др. ). Сходные по своему психологическому интеллектуализму воззрения были развиты в философии Нового времени, особенно у Дж. Локка, Г. Лейбница, Г. Гегеля. Противоположная характеристика эмоций основана на признании их чувствования, неотождествимого с процессами познания и воли (И. Кант). Сильное влияние на развитие представлений об эмоциях оказали воззрения Р. Декарта, Н. Мальбранша и особенно Б. Спинозы.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Вплоть до конца XIX в. учёные, размышляя над вопросами характерных для человека душевных явлений, делили их в основном на две группы: мышление и аффекты. Мышлением называли то, что в современной психологии обозначается как познавательные психические процессы, а аффектами называли те переживания, которые в современной психологии называют эмоциями. Мышление и аффекты рассматривались в качестве противостоящих другу явлений, мало несовместимые между собой. По мнению учёных прошлого, здравомыслящий человек не должен переживать или испытывать сильные аффекты. Его мышление будет объективным и беспристрастным тогда, когда он совершенно спокоен. Человек, находящийся во власти страстей, не в состоянии правильно, объективно и беспристрастно мыслить. Именно такой точки зрения придерживались философы-богословы, её же разделял Р. Декарт.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Большое значение для научного изучения эмоций имела работа Ч. Дарвина «Выражение эмоций у человека и животных» (1872), где подчеркивалась приспособительная роль сопровождающих эмоции выразительных движений. Начиная с работ Ч. Дарвина, мышление и аффекты перестали рассматривать как антагонистические явления. Они теперь считались психическими способностями, которые взаимно дополняли друга.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Современные представления об эмоциях. • В современной общей психологии эмоции рассматриваются как сложные многоаспектные психологические образования, выполняющие отражательные и регуляторные функции. Одной из основных особенностей эмоций можно считать их непосредственную представленность субъекту отношений между потребностью и возможностью её удовлетворения.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Сами эмоции не могут отожествляться с познавательными процессами, но они имеют важнейшее значение для реализации познавательных процессов. • эмоции направляют внимание на те или иные явления; • позволяют закрепить, оценить адекватность выполняемых действ; • организуют или дезорганизуют протекание познавательных процессов; • предвосхищают познавательный результат, способствуют направленному течению мысли. • Осознание эмоций связано с возможностью их произвольной регуляции.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • каждая эмоция состоит из трёх компонентов: • 1) внутренних переживаний (переживание субъективной неповторимости), • 2) поведенческих реакций (дрожь, усиление тонуса, поза, мимика, крик), • 3) физиологических процессов (повышение АД, потоотделение, спазм сосудов, напряжение мускулатуры, сердцебиение).

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Функции эмоций • (по В. К. Вилюпану и В. В. Петухову) • Как психические явления эмоции играют важнейшую роль в психическом отражении. Их роль и значимость в психическом отражении связана с теми функциями. Которые они реализуют. К функциям эмоций относятся следующие: • Оценочная. • Разрешения ситуаций. • Коммуникативная. • Экспрессивная. • Активирующая. • Закрепление следообразования. • Предвосхищающая. • Мобилизующая (побуждающая). • Организующая. • Структурирующая. • Эвристическая. • Сигнальная.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Факторы, определяющие эмоции. • Возникновение, протекание особенности проявления эмоции зависят от ряда причин, или факторов, её определяющих: • а) характер получаемой из вне информации; • б) степень новизны информации; • в) степень достоверности информации; • г) вероятность удовлетворения актуализированной потребности; • д) уровень активации организма (если он слишком высок, то остаток активации переносится на последующую эмоцию, которая усиливается); • е) особенности восприятия ситуации в целом (определяет направленность эмоции); • ж) уровень умственного развития; • з) предшествующий акт.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Классификация эмоций • Эмоциональные состояния и процессы имеют свои особенности. Среди них можно назвать: • эмоциональная устойчивость; • эмоциональная возбудимость; • эмоциональный тонус; • эмоция реакций (сила, темп, ритм). • В соответствии с веделенными особенностями эмоций их можно классифицировать. • Эмоции как сложные системные образования характеризуются несколькими параметрами: • а) модальностью, связью с базальной потребностью; • б) знаком; • в) интенсивностью; • г) длительностью; • д) реактивностью, т. е. быстротой возникновения или изменения эмоции; • е) степенью осознанности; • ё) степенью произвольного контроля.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Современные параметры анализа эмоциональных состояний: • Модальность: положительные и отрицательные эмоции. • Интенсивность. • Продолжительность. • Осознанность. • Генетическое происхождение. • Сложность, неоднородность эмоционального явления, представляющего собою связь нескольких эмоций. • Условия возникновения. • Выполняемые функции. • Воздействие на организм (стенические – астенические). • Уровни проявления в строении психического (высшие–низшие). • Связь с психическими процессами. • Предметное содержание эмоций. • Направленность (на себя, на другого, на прошлое, на будущее).

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • I. Эмоциональные явления, с выраженным биологическим компонентом: • аффекты; • настроения; • стрессы; • страсти; • фрустрация. • II. Эмоциональные явления, имеющие социальную обусловленность: • - собственно эмоции; • - чувства.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Аффект – особый вид эмоций отличающихся большой силой, способностью подавлять другие эмоции и навязывать определенный закрепившийся способ «аварийного» разрешения ситуации. Аффекты – сильные и относительно кратковременные эмоциональные переживания, сопровождаемые резко выраженными двигательными и висцеральными изменениями. • Аффекты развиваются в критических условиях при неспособности субъекта найти адекватный выход из возникающих ситуаций. Обладая свойствами доминанты, аффект тормозит не связанные с ним психические процессы и «навязывает» тот или иной стереотипный способ «аварийного» разрешения ситуаций, сложившийся в биологической эволюции и оправдавший себя лишь в типичных биологических условиях. • Таким образом, особенности аффектов: • кратковременность, • плохая структурированность, • слабая осознаваемость , • интенсивность, выраженность.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Настроение – более или менее устойчивое, продолжительное, общее, без определенной интенции эмоциональное состояние, окрашивающее в течение некоторого времени все поведение и все переживания человека. Настроение характеризуется безотчетностью, слабой выраженностью, способностью приобретать значительную интенсивность. Настроение сопровождается эмоциональным тоном положительным или отрицательным. • Настроение в различной степени влияет на все психические процессы, протекающие в данный отрезок времени. Настроение, будучи вызванным определенной причиной, проявляется в особенностях эмоционального отклика на воздействия любого характера. • Особенности настроения: • длительность; • безотчетность, неясность, т. е. невысокая осознанность; • слабая интенсивность; • влияние на мысли и действия.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Стресс - неспецифическая реакция организма на любое требование из вне. Стресс можно рассматривать как систему напряжений, функциональное значение которых в мобилизующем влиянии на деятельность. • Этапы стресса: • Стадия тревоги. Активизируется симпатическая НС, характерны физиологические изменения, подготавливающие организм. • Стадия сопротивления. Организм расходует имеющиеся у него резервы. • Стадия истощения. Резервы организма значительно уменьшаются.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Страсть – форма эмоциональных состояний человека, сильное стойкое всеохватывающее чувство, доминирующее над другими побуждениями человека, и приводящее к сосредоточению на предмете всех устремлений и сил. Страсть выражается в порыве, увлеченности, сосредоточенности, собранности помыслов и сил, направленных на цель. • Причины возникновения страстей разнообразны: они могут определяться идейными убеждениями, исходить из телесных влечений, иметь патологическое происхождение. Страсть может быть принята личностью, а может осуждаться ею, восприниматься как что-то нежелательное. • Особенности страстей: • продолжительность; • осознанность; • яркая выраженность проявления; • нечеткая структурированность. • Единство нравственного, разумного начала и страсти нередко выступают движущей силой открытий и по

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Фрустрация – психическое состояние, вызванное неуспехом в удовлетворении потребности, желания. • Состояние фрустрации сопровождается отрицательными переживаниями: разочарованием, тревогой, отчаянием. Фрустрация возникает в ситуации конфликта, когда удовлетворение потребности наталкивается на непреодолимые или труднопреодолимые преграды. Фрустрацию можно рассматривать как одну из форм психологического стресса

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Собственно эмоции – это эмоциональные реакции на вспоминаемые, свершившиеся и на вероятные, ожидаемые события. • В силу адекватного характера они способны предвосхитить ситуацию и события, которые реально ещё не наступили произошли в прошлом, причём не обязательно с самим субъектом. Собственно эмоции могут смещаются к началу действия и предвосхищать результат, носить опережающий характер, отражая в форме обобщенной субъективной оценки личностью определенной ситуации, связанной с удовлетворением потребностей человека. • Собственно эмоции имеют ряд характерных особенностей, отличающих их от эмоциональных явлений с преобладающими биологическими составляющими. • Особенности собственно эмоций: • а) может слабо проявляться внешне; • б) имеют идеаторный характер, т. е. способны предвосхищать ситуации и события; • в) могут обобщаться и передаваться; • г) имеют ситуативный характер, т. е. выражают оценочное отношение субъекта к складывающимся или возможным ситуациям; к своей деятельности, к своим проявлениям в этих ситуациях; • д) выражаются в зависимости от социальной культуры, опыта индивида; • е) воспринимаются как состояния моего «я» (осознаваемы); • ж) хорошо структурированы.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Чувства – устойчивые эмоциональные отношения человека к явлениям действительности, отражающие значение этих явлений в потребностях, мотивах. Это внешний продукт эмоциональных процессов. Эмоциональные состояния, такие как чувства, имеют выраженный предметный характер. Они устойчивы, социальны по происхождению. Порождаются миром объективных явлений, т. е. имеют строго причинно-обусловленную природу

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Особенности чувств: • предметны; • могут выражаться в разных эмоциях; • продолжительны; • по происхождению социальны; • имеют обобщенный характер; • находятся друг с другом в иерархической зависимости; • отражают важнейшие характеристики личности.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Виды чувств: • а) в зависимости от конкретной области деятельности и сферы социальных явлений • моральные (переживающие человеком его отношения с другими людьми); • интеллектуальные (чувства, связанные с познавательной деятельностью); • эстетические (чувства красоты при восприятии искусства, явлений природы); • практические (чувства, связанные с деятельностью человека). • б) по степени обобщенности предметного содержания чувства разделяются на • - конкретные, • - обобщенные, • - абстрактные.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Основные фундаментальные эмоции человека. • Радость – положительное эмоциональное состояние. Возникает при возможности полного удовлетворения потребности, вероятность чего до этого момента была невелика или непреодолима. • Удивление – эмоция возникает при внезапности, тормозит все предыдущие эмоции, направляет внимание на объект, может перейти в интерес. Подготавливает к эффективному взаимодействию с новым. • Гнев – отрицательная эмоция. Протекает чаще в виде аффекта, вызываемыми внезапными серьезными препятствиями на пути для субъекта потребности.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Основные фундаментальные эмоции человека. • Отвращение – отрицательное эмоциональное состояния, вызываемое объектами, соприкосновение с которыми вступает в противоречие с идеологическими нравственными и эстетическими принципами и установками человека. • Стыд – отрицательное состояние, выражающиеся в осознании несоответствия собственных помыслов, поступков не только ожиданиям окружающих, но и собственным представлениям о подобающем поведении и внешнем облике. • Интерес – позитивная познавательная эмоция, обеспечивает работоспособность, необходима для творчества. Интерес поддерживает эволюционные устремления, стабилизирует отношения, способствует развитию интеллекта. • Печаль – возникает в результате разочарования чего-либо, утраты. Замедляет общий темп жизни человека, дает ему возможность «оглянуться назад» , вызывает потребность восстановить утраченные функции, формирует эмпатию. • Презрение – враждебная эмоция, это больше чем безразличие или равнодушие, оно сопровождается чувством ценности и значимости собственного «я» по сравнению «я» другого человека. Презрение не позволяет воспринимать жизнь во всей полноте. •

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Основные фундаментальные эмоции человека. • Тревога – комбинация эмоциональных паттернов (по К. Э. Царду), эмоциональное состояние возникающее в ситуациях неопределенной опасности. Проявляется в ожидании неблагополучного развития событий. Тревога – генерализованный, беспричинный страх. • Смущение – переживание беззащитности в ситуации социального взаимодействия. Смущение предохраняет от излишне легкого вступления в контакт, позволяет удерживаться на безопасном расстоянии. • Любовь – чувство, включающее чувствительный и когнитивный компоненты; высокая степень положительного отношения, выделяющая объект среди других и помещающих его в центр жизненных потребностей и интересов субъекта. Чувство любви имеет глубоко интимный характер и сопровождается ситуативно возникающими и изменяющимися эмоциями нежности, восторга, ревности и другими, переживаемыми в зависимости от индивидуально-психологических особенностей личности. • Страх – отрицательная эмоция при выраженном прогнозе неблагополучия. Может быть стенической и астенической, протекает в форме стрессовых состояний, аффектов, настроения. • Горе-потеря

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Физиологические основы эмоций. • Изучение мозговой организации эмоций – сравнительно мало изученная область психофизиологии. Это объясняется сложностью проблемы, методическими трудностями изучения эмоций. Проблема мозговой организации эмоций имеет большое значение, т. к. эмоции являются одной из важнейших личностных характеристик. • Эмоциональные явления соотносятся с функционированием всей коры головного мозга, но проявления отдельных эмоций в большей степени связано с деятельностью определенных участков головного мозга. • Нарушения эмоций при поражении тех или иных отделов головного мозга позволяет уточнить вклад деятельности этих отделов в функционирование эмоционально-личностной сферы. • В отечественной нейропсихологии выделяют три основные локализации поражения мозга, связанные с эмоциональными нарушениями: гипофизарно-гипоталамической, височных, лобных областей мозга. К перечисленным локализациям поражений мозга, вызывающим эмоциональные изменения, добавляют и медиобазальных отделов коры.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Физиологические основы эмоций. • Изучение мозговой организации эмоций – сравнительно мало изученная область психофизиологии. Это объясняется сложностью проблемы, При поражении гипофизарно-гипоталамической локализации поражения наблюдается постепенное обеднение эмоций, исчезновение выразительных средств (мимики и пантомимики) на фоне изменений психики в целом. Нередка эмоциональная нестабильность, повышенная реактивность, некоторая некритичность. • При поражении височной области характерны пароксизмальные на фоне сохранных личностных свойств, возможны и депрессивные явления на фоне относительно сохранных личностных свойств. При поражении медиобазальных долей мозга могут проявляться агрессивность, негативизм. • При поражении лобных долей происходит обеднение эмоций, «эмоциональное безразличие» , «благодушие» , «эйфория» . Эмоциональные нарушения у лобных больных сочетаются с личностными изменениями в виде «некритичности» , исчезновения «чувства ответственности» . Особенно яркие изменения возникают при поражении орбитальной поверхности лобных долей. В этих случаях на первый план выступает растормаживание примитивных влечений, таких как: пищевые, половые, агрессивные влечения.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Физиологические основы эмоций. • Изучение мозговой организации эмоций – сравнительно мало изученная область психофизиологии. Это объясняется сложностью проблемы, Отмечаются различия в нарушении выражения эмоций в зависимости от наличия патологического очага в правом или левом полушарии. Согласно литературным данным, эмоциональные нарушения при поражении правого полушария выражены ярче, чем при поражении левого. Наличие очага в правом полушарии чаще сочетается с лабильностью эмоциональных реакций, неспособностью к эмоциональному контролю с вегетативными дисфункциями. Правополушарные больные чаще благодушны, веселы, чем левополушарные. Клинические наблюдения за больными с локальными поражениями левого полушария свидетельствуют, что них чаще возникают депрессивные состояния в виде приступов тревоги, беспокойства, страха. Усиливается интенсивность отрицательных эмоциональных переживаний и их неадекватность. • Феноменология нарушений эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях мозга разнообразна. Эмоциональные явления зависят не только от особенностей функционирования и сохранности функций локуса головного мозга, но и от таких факторов, как: пол, возраст, эмоционально-личностные особенности человека, условия его воспитания и жизнедеятельности. • Эмоции связаны не только с уровнями ЦНС, но и с уровнями развития личности.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Уровни эмоционально-личностной сферы. • 1. Первый уровень составляет базальная реактивность, характеризующая в основном базальные эмоции. Эмоциональная реактивность – это кратковременный ответ на то или иное воздействие, имеющий преимущественно ситуационный характер. • 2. Второй уровень связан с эмоциональными состояниями: настроением, эмоциональным фоном. Эмоциональные состояния отражают общее отношение человека к ситуации, к самому себе и связаны с личностными характеристиками. • 3. Третий уровень составляют личностные качества человека, отражающие его эмоциональные особенности: оптимизм, смелость, леность, трудолюбие, агрессивность и прочее. Личностные качества человека связаны с особенностями его базальных эмоций

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Теории эмоций • Число психологических теорий, не затрагивающих физиологические основы и другие, связанные с ними процессы редки. Гораздо больше существует физиологических и психофизиологических теорий эмоций. Психологи начали изучение эмоциональных явлений относительно недавно, поэтому психологические теории учитывают физиологические теории и используют их положения в психологических объяснениях эмоциональных явлений. В этом нет ничего удивительного. Во время переживаний эмоций происходят заметные и характерные изменения в физиологических процессах организма. Психологические и физиологические проявления эмоций не просто сопровождают друга, подчас их невозможно разделить.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Теории эмоций можно подразделить на 3 самостоятельные большие группы: • Электрофизиологические теории; • Психофизиологические теории

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Электрофизиологические теории объясняют природу эмоций наличием особых образований НС в структурах мозга: таламуса, гипоталамуса, лимбической системы, наличием мозговых центров «наслаждения» и «страдания» .

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Эволюционная теория Ч. Дарвина. • Основные положения книги Ч. Дарвина «Выражение эмоций у человека и животных» : • Существует связь между общностью анатомо-физиологической организацией живых веществ и внешним выражением их эмоциональных переживаний; • Чем выше положение, занимаемое живым существом на эволюционной лестнице, тем богаче и разнообразнее его эмоциональный мир; • Эмоциональные выражения являются остатками когда-то существовавших полноценных, приспособительных переживаний; • Внешне эмоциональная экспрессия является врожденной и выполняет приспособительную биологическую функцию.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Теория В. Вундта, или теория «психофизиологического параллелизма» . • Основные положения: изменение психических состояний протекает параллельно выразительным движениям, придавая им особое сигнальное значение в выражении чувств.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Теория когнитивного диссонанса Леона Фестингера. • Л. Фестингер утверждал, что положительные эмоции возникают у человека, когда его ожидания подтверждаются, и имеющиеся у него знания и представления воплощаются в жизнь, иными словами, положительные эмоции сигнализируют, что результаты деятельности соответствуют запланированным. Отрицательные эмоции возникают при несовпадении ожидаемых и действительных результатов, они сигнализируют о расхождении реальных результатов деятельности и запланированных. Состояние расхождения запланированных результатов и реально достигнутых называется состояние когнитивного диссонанса. Субъективно состояние когнитивного диссонанса переживается как дискомфорт, и человек стремится избавиться от него. Выход их состояния когнитивного диссонанса может быть двояким: • а) изменение когнитивных ожиданий и планов с тем, чтобы соответствовать реально полученному в ходе деятельности результату; • б) сделать попытку изменить результат на тот, который соответствует запланированному. • Изучение эмоциональных явлений психологическими методами и в рамках психологических теорий подтвердило зависимость переживаний человека от эмоциональных состояний других людей. Это значит, что эмоциональные состояния могут передаваться от человека к человеку, причем у человека в отличие от животных качество переживаемых эмоциональных явлений зависит т личного отношения к тому, кому человек в данный момент времени сопереживает.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Информационная теория П. В. Симонова. • Согласно данной теории, сила эмоции человека зависит от силы потребности, с которой связана данная эмоция, и наличия у человека информации, необходимой для удовлетворения соответствующей потребности. Автор теории описывал её суть в виде следующей формулы: • Э = F (П, (ИН – ИР)), где • Э – эмоция, П – потребность, ИН – необходимая для удовлетворения потребности информация, ИР – информация, которой человек реально располагает для удовлетворения этой потребности. Итак, согласно П. В. Симонову, эмоция есть функция от потребности и информации о возможностях удовлетворения этой потребности. • Согласно данной формуле: • эмоция не возникает, если потребность отсутствует или удовлетворена, а при наличии потребности, если система вполне информативна; • при дефиците или полном отсутствии необходимой информации появляется отрицательная эмоция, достигающая максимума, ; • положительная эмоция возникает, когда наличная, необходимая информация превышает информацию необходимую для удовлетворения данной потребности.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Теория эмоций Д. Биндры. • Далибор Биндра, проанализировав существующие теории эмоций, пришел к выводу, что нельзя провести жесткое разграничение между эмоцией и мотивацией. Нет доказательств тому, что эмоции вызываются только стимулами внешней среды, а мотивации – только изменениями внутренней среды организма. Нет оснований признать, существование какого-либо единого специфически церебрального процесса в качестве эмоционального процесса. Эмоции не могут быть отделены от других классов психических явлений. Они не являются также «промежуточной переменной» , связывающей отдельные компоненты поведенческой реакции и целый психологический акт. • Д. Биндра выдвинул концепцию о «центральном мотивационном состоянии» . «Центральное мотивационное состояние» есть комплекс нервных процессов, возникающих в результате действия нескольких побудительных стимулов определённого типа. Наличие «центрального мотивационного состояния» создает избирательное внимание к определенному классу побудительных стимулов и реактивную склонность в пользу определенного класса действий.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Теория Д. О. Хебба. • Эмоции регулируют деятельность человека, оказывая на неё определенное влияние в зависимости от характера и интенсивности переживаемого человеком эмоционального состояния. Д. О. Хеббу удалось экспериментально вывести кривую, выражающую зависимость между уровнем эмоционального возбуждения человека и успешностью его деятельности. Слишком слабые эмоции не обеспечивают должной мотивации деятельности, а чрезмерно сильные – дезорганизуют её, делают практически не регулируемой. Между силой эмоции и успешностью деятельности человека существует неоднозначная зависимость. Для достижения высокого результата в деятельности нежелательны как слабые, так и чрезмерно сильные эмоции. Оптимален средний уровень возбуждения, зависящий от многих факторов. К таковым факторам относятся: условия выполнения деятельности; индивидуальные свойства человека; общее психофизиологическое состояние человека в момент выполнения деятельности.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Когнитивно-физиологическая теория эмоций С. Шехтера. • С. Шехтер выявил связь эмоциональных явлений с памятью и мотивацией человека. Эмоциональное состояние человека, помимо воспринимаемых им стимулов и порождаемых этими стимулами телесных ощущений, определяются прошлым опытом и оценкой человеком наличной ситуации сточки зрения его актуальных потребностей. Косвенным подтверждением справедливости этой теории является влияние словесной инструкции и дополнительной эмоциогенной информации, которая предназначена для изменения оценки ситуации.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Периферическая теория Джеймса – Ланге. • • В общем виде теорию Джеймса – Ланге можно сформулировать следующим образом: • Эмоции субъективные отражения в психике человека тех изменений, которые происходят в организме под воздействием эмоциогенного, т. е. важного с точки зрения актуальных потребностей человека стимула; • Характер эмоционального переживания соответствует особенностям физиологических изменений в организме, иными словами для каждой специфической эмоции можно подобрать однозначно связанный с ней набор физиологических изменений; • Физиологические изменения первичны, а эмоции вторичны, т. е. эмоций без предшествующих физиологических изменений не существует.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Теория Кеннона-Барда. • Основные положения теории эмоций Кеннона-Барда состоят в следующем: • Эмоции не являются отражением процессов, происходящих в организме; они зависят от деятельности таламуса; • Главный путь возникновения эмоций идет, минуя внутренние органы. Воспринятая органами чувств информация об эмоциональном стимуле сразу попадает в таламус. Там она перерабатывается, соотносится с актуальными потребностями организма и далее непосредственно поступает в головной мозг, где возникает эмоция отражение в коре головного мозга процессов, происходящих в таламусе. • Данной теории удалось снять ряд противоречий, которые были у теории Джеймса – Ланге. Но в более поздних исследованиях выяснилось, что с эмоциями более тесно, чем таламус, связан гипоталамус и центральные части лимбической системы.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Теория эмоций Линдсея и Хебба. • Основные положения теории: • электроэнцефалографическая картина работы мозга, возникающая при эмоциях, является выражением так называемого «комплекса активации» , связанного с активностью ретикулярной формации; • активность ретикулярной формации определяет многие динамические параметры эмоциональных состояний: их силу, продолжительность изменчивость и т. д.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Теория П. К. Анохина. • П. К. Анохин выстроил глубоко продуманную теорию. • Основные положения: эмоции - это продукт эволюции, приспособительный фактор в жизни животного мира, способствующий сохранению жизни отдельной особи и всего вида. Положительные эмоции возникают, если реальный результат действительно совпадает или превышает ожидаемый результат. Отрицательные эмоции возникают, если реальный результат хуже ожидаемого; повторные неудачи в получении ожидаемого результата вызывают торможение неэффективной деятельности. Эмоция выступает как своеобразный инструмент, оптимизирующий жизненный процесс и тем самым способствующий сохранению, как отдельной особи, так и всего вида. • Неоднократное удовлетворение потребностей, окрашенное положительной эмоцией, способствует обучению соответствующей деятельности, а повторные неудачи в получении запрограммированного результата вызывают торможение неэффективной деятельности помехи новых более успешных способов достижения цели.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Теория Гельгорна. • Основные положения: эмоции осуществляют энергетическую мобилизацию организма. Положительные эмоции усиливают приток крови, усиливают питание тканей, – они омолаживают человека. Отрицательные эмоции вызывают спазм сосудов: возникает недостаток воздуха, нарушается питание, что приводит к старению тканей.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • Влияние эмоций на здоровье человека • Одна из составляющих проявления эмоций - это изменение физиологических процессов. Поэтому эмоциональные явления оказывают важнейшее значение и на психическое и на соматическое здоровье человека. • Мы остановимся на психосоматических расстройствах, явлениях тесно связанных с эмоциями. • Психосоматические расстройства – нарушение функций внутренних органов и систем, возникновение и развитие которых в наибольшей степени связано с нервно-психическими факторами: переживанием острой или хронической психологической травмы, специфическими особенностями реагирования личности. Представление в тесной взаимосвязи самочувствия с его психическим, прежде всего, эмоциональном состоянием является одним из важнейших в современной медицине и медицинской психологии.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Эмоции, мотивы, воля • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!