Обща цел Подпомагане на интегрираното и включващо обучение в детските заведения и общински училища на територията на община Перник чрез създаване на подкрепяща среда, промяна нагласите в обществото и подрастващите за равнопоставеност на децата със СОП.
Специфични цели 1. Засилване ефективността на подкрепящата среда, чрез повишаване на специализираната подготовка на 115 бр. учители за работа с деца и ученици със СОП, създаване на виртуално училище за родители и осигуряване на специални учебно-технически средства, дидактически материали и специализиран софтуер. 2. Разширяване процеса на социализация и интеграция на децата със СОП, чрез равнопоставенато им участие в 18 клуба “Подадена ръка”, създадени на територията на община Перник. 3. Промяна на нагласите в обществото и подрастващите за приемане на различното, възпитаване на толерантност, подкрепа на децата със СОП.
Целева група - интегрирани деца със СОП, като най-многобройна е категорията на интегрирани деца с умствена изостаналост, хиперактивност и обучителни трудности; - родители на деца със СОП; - общообразователни учители на интегрирани деца със СОП; - ръководители на клубове по интереси, в които участват деца със СОП.
Дейности 1. Подготвителен етап. 2. Повишаване на специализираната подготовка на учителите за работа с деца и ученици със СОП. 3. Виртуално училище за родители. Създаване сайт на проекта. 4. Създаване на клубове “Протегната ръка” в детските и учебни заведения в община Перник, с участието на деца със СОП. 5. Осигуряване на специални учебно-технически средства, дидактически материали, специализиран софтуер. 6. Отчитане на проекта 7. Информиране и публичност Към Очаквани резултати
Подготвителен етап Осигурява хармоничност и планов напредък на проекта. - Формиране екип на проекта; - Сформиране на екипи в детските и учебни заведения ; - Организационна дейност по създаване на Виртуално училище за родители ; - Представяне на целите на проекта и плана за работа на всички заинтересовани страни (родители, учители, медии) във всяко училище и детска градина ; - Подготовка на медийна програма и дейностите, осигуряващи публичност на проекта ;
Повишаване на подготовката Провеждане на обучение на: - учителите в детските градини – 4 групи; - учителите в училищата -2 групи ; - ръководители на клубове “Протегната ръка” - 2 групи; Обучителните програми са разработени и се реализират преподаватели от ЮЗУ “Неофит Рилски”, партньор по проекта. с
Виртуално училище - Организиране на минимум четири виртуални учебни срока с родители на деца със СОП по предврително утвърдена програма ; - Форум, в който да споделят мнения родители както на интегрирани деца, така и други родители, граждани, специалисти; специалисти - Страница на специалистите- работещи с деца със СОП /специалисти от ВУЗ, учители от специални училища, специалисти от РЦПИОВДУСОП, ЦРСИ – Перник, психолози/ да гостуват на сайта с материали, публикации, съвети, опит и др. ; - Виртуална специализирана библиотека по проблемите на социализацията и интеграцията на деца със СОП- статии, филми, линкове ;
Създаване на клубове 18 клуба “Протегна ръка” в детските и учебни заведения в община Перник, с участието на 52 деца със СОП - 7 клуба функционират към 5 детски градини, партньори по проекта; - 11 клуба в 4 общински училища, партньори по проекта Според тематичната насоченост клубовете се разделят: - Приложни дейности - 6 - Спортни - 5 - Музикални - 3 - Природо-любители - 2 - Театрално ателие - 1 - Опитно поле - 1 Всеки клуб има експерт- ресурсен учител от ресурсен център Перник. Общо в клубовете са обхванати 270 деца, от които 39 са със СОП.
Осигуряване - Оборудване за 7 ресурсни кабинета. Осигуряване на дидактически материали за работа с деца със СОП ; - Закупуване на 7 компютърни конфигурации и една интерактивна дъска за работа на деца със СОП за специализираните кабинети; - Оборудване за сензорна стая ; - Разработване на специализиран образователен софтуер за деца със СОП. Апробиране на софтуера в рамките на дейностите по проекта. Софтуерният продукт ще бъде предоставен за използвани във всички учебни заведения и детски градини на община Перник.
Заключителни дейности - Празник “Протегната ръка”, на който всеки клуб да представи резултати и добри практики от дейността си ; - Педагогическа кръгла маса, на която да бъдат споделени минимум 5 добри педагогически практики.
Информираност и публичност За периода на проекта е разработена медийна програма. За осигуряване публичността на проекта ще бъдат реализирани : - Две пресконференции; - Едно предаване в КТВ “Кракра” ; - Две интервюта в печатни медии ; - Две интервюта в местния радиовъзел ; - Поне 5 публикации в местни печатни и електронни медии ; - Представяне на официалния сайт на Община Перник ; - Създаване и целогодишно функциониране на сайт на проекта ;
Очаквани резултати - Изградени и функциониращи 18 клуба “Протегна ръка” в детските и учебни заведения в община Перник; - 52 деца със СОП участващи в работата на клубовете „Подадена ръка”; - Разработен специализиран софтуер за работа с деца със СОП; - Оборудвани 8 специализирани кабинети за работа с деца със СОП; - Оборудвана сензорна стая; - Обучени 115 педагози за интегрирана работа с деца със СОП;
Екип Ръководител на проекта: Илинка Миткова Никифорова Координатор на проекта: Емилия Ангелова Дичева Финансово отговорно лице: Мая Атанасова Лилова Организатори: Силвия Любомирова Асенова Велин Любомиров Троянов
Партньори Дванадесето основно училище „Васил Левски” Десето основно училище „Алеко Константинов Шестнадесето основно училище „Св. Кирил и Методий” Тринадесето основно училище „Св. Кирил и Методий” Целодневна детска градина № 3 „Пролетен цвят” Целодневна детска градина № 5 „Вела Пеева” Обединена детска градина № 7 „Пролет” Обединено детско заведение № 9 „Калина Малина” Целодневна детска градина № 15 „Райна Княгиня” Югозападен университет „Неофит Рилски” – гр. Благоевград
Уеб сайт www. protegnataraka. com
Скачать презентацию Обща цел Подпомагане на интегрираното и включващо обучение
aa34aeaa3648adbcea578f4669adfb1e.ppt