Скачать презентацию Образовательные стипендии и получение квалификации в медицинском образовании Скачать презентацию Образовательные стипендии и получение квалификации в медицинском образовании

a437a71f14eb404b21e571adec180128.ppt

  • Количество слайдов: 16

Образовательные стипендии и получение квалификации в медицинском образовании Dr. Ann Griffin Руководитель научноисследовательского отдела Образовательные стипендии и получение квалификации в медицинском образовании Dr. Ann Griffin Руководитель научноисследовательского отдела Медицинской школы UCL

Цели: Определите, что значит быть ученым в области образования Определить, кто, что, почему, когда Цели: Определите, что значит быть ученым в области образования Определить, кто, что, почему, когда и как развивается как ученый в сфере образования Проиллюстрировать способы аттестации своей работу в качестве преподавателя

Хорошая медицинская практика Учебные навыки не обязательно врожденные, но можно им научиться. Те, кто Хорошая медицинская практика Учебные навыки не обязательно врожденные, но можно им научиться. Те, кто принимает особую ответственность за обучение должны принять меры, чтобы гарантировать, что они развивают и поддерживают навыки компетентного учителя ".

Роли ученых Доктор Педагог Использование доказательств в образовании Генератор доказательств в образовании Местные инициативы Роли ученых Доктор Педагог Использование доказательств в образовании Генератор доказательств в образовании Местные инициативы Распространение хорошей практики Хороший классный руководитель Лидер и инструменты реализации

Задача – Кто я? Несколько минут, подумайте о Вашем профиле как ученого в области Задача – Кто я? Несколько минут, подумайте о Вашем профиле как ученого в области образования: Отметьте в Ваших раздаточных материалах, что Вы думаете, кто Вы и где Вы хотели бы быть через 5 лет (нет правильного или неправильного ответа!) Повернитесь к коллеге и обсудите свое отношение (если таковые имеются) к этим двум положениям

Обучение многогранно Двенадцать Ролей Учителя (Harden et al 2002) Ролевая модель на рабочем месте Обучение многогранно Двенадцать Ролей Учителя (Harden et al 2002) Ролевая модель на рабочем месте Ментор Студент эксперт Фасилитатор Оценщик учебного плана Организатор курса Разработчик Учебного пособия Обучающая ролевая модель Образец для подража ния Эксперт Планировщик учебного плана Фасилитатор обучения Планировщик Поставщик информации Развитие ресурсов Лектор Клинический или практический учитель Создание материальных ресурсов

Быть еще более многогранным ученым в сфере образования континуум от обучения до стипендии к Быть еще более многогранным ученым в сфере образования континуум от обучения до стипендии к исследованию … Обучение Академическое обучение Гранты преподавания Исследования в области образования

Обучение Курс Академическое обучение Стипендия обучения Программа Основные навыки, ценности и поведение Учебная программа Обучение Курс Академическое обучение Стипендия обучения Программа Основные навыки, ценности и поведение Учебная программа Школа, факультет, институт Организация, управление, администрация Исследование Исследователь Научный руководитель Директор Archer, J. Academic Medicine, 2009

Почему? §Профессионализация в области медицинского образования продолжает двигаться быстрым темпом: но это больше не Почему? §Профессионализация в области медицинского образования продолжает двигаться быстрым темпом: но это больше не спорт для любителей §Медицинские педагоги должны развивать широкий портфель обучения и поддержку опыта обучения и экспертных знаний §Им нужна к 'credentialise' их деятельность: делая их отличными педагогами для тех, кто принимает решения по планированию назначение, продвижение по службе, удержанию на работе

Почему? §Личные интересы §Профессиональное развитие §Улучшение практики для ученика §Карьерный прогресс §Изменение законодательства §Валидация Почему? §Личные интересы §Профессиональное развитие §Улучшение практики для ученика §Карьерный прогресс §Изменение законодательства §Валидация

Кто? § Все вовлеченные в медицинское образование: новички уникумы § Это никогда не слишком Кто? § Все вовлеченные в медицинское образование: новички уникумы § Это никогда не слишком рано или слишком поздно § Это неизбежно § Ваши юниоры в скором времени могут иметь более высокую квалификацию в области образования, чем вы

Как? Как развиваться в качестве педагога? Как сделать учетные документы или записи о развитии? Как? Как развиваться в качестве педагога? Как сделать учетные документы или записи о развитии?

Как развиваться в качестве педагога? • Научитесь получать обратную связь и совершенствовать результаты как Как развиваться в качестве педагога? • Научитесь получать обратную связь и совершенствовать результаты как ответ на обратную связь • Примите участие в ряде мероприятий в области преподавания и поддержки обучения • Сделайте большинство учебных курсов и других возможностей обучения • Поддерживайте преподавательский портфель • Будьте в курсе через чтение учебной литературы • Подумайте о дальнейшем повышение квалификации в преподавании • Примите участие в исследовании образования • Рассмотрите вопрос о принятии на себя роли руководителя в медицинском образовании • Принять меры по развитию других

Как вы документируете или делаете записи по развитию? § § § § Научите и Как вы документируете или делаете записи по развитию? § § § § Научите и получить диапазон обратной связи, размышляю над этим и запишите эту деятельность в качестве учебного портфолио Примите участие в ряде мероприятий в области преподавания и поддержки обучения и убедитесь, что вы записали эту деятельность в качестве учебного портфолио Сделать большинство учебных курсов и других возможностей обучения, в особенности кредит приносящие курсы Поддерживать преподавательский портфель и представить это для признания одного из передового опыта организации или в ее поддержку продвижения Используйте чтение новейшей учебной литературы Повышайте квалификацию в преподавании Примите участие в исследовании образования и публикуйтесь Рассмотрите получение более высокой степени

Достижения квалификации в образовании • Последипломный сертификат, диплом аспиранта, магистра, кандидат наук / Профессиональная Достижения квалификации в образовании • Последипломный сертификат, диплом аспиранта, магистра, кандидат наук / Профессиональная докторантура (доктор педагогических наук) • Полный рабочий день, неполный рабочий день, контакт лицом к лицу, Доктор (Ph. D/Ed. D Дистанционное Магистр обучение, смешанное Последипломный сертификат / диплом обучение

Докторанты Ph. D MD Ed. D Докторанты Ph. D MD Ed. D