ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА

ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА

ПЛАН УРОКА ПОНЯТИЕ ЧТО? УРОВНИ И ФОРМЫ КАК? ФУНКЦИИ ЗАЧЕМ? ЗНАЧЕНИЕ ПОЧЕМУ?

ПОНЯТИЕ ОБРАЗОВАНИЕ – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства СИСТЕМА УЧЕБНЫХ СИСТЕМА ЗНАНИЙ ЗАВЕДЕНИЙ

УРОВНИ ФОРМЫ ДОШКОЛЬНОЕ ОЧНАЯ ОБЩЕЕ ВЕЧЕРНЯЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗАОЧНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЭКСТЕРНАТ

ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРНАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ

Первые знания об окружающем мире, НАЧАЛЬНОЕ навыки в общении и решении прикладных ОБЩЕЕ задач. Начало формирования и развития ОБРАЗОВАНИЕ личности ребенка. ОСНОВНОЕ Создание условий для становления и ОБЩЕЕ формирования личности, развития ОБРАЗОВАНИЕ склонностей и интересов. СРЕДНЕЕ Развитие творческих способностей ПОЛНОЕ обучающихся и формирование навыков ОБРАЗОВАНИЕ самостоятельного обучения. МАТЕМАТИКА, ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ, ПИСЬМО, ЧТЕНИЕ, ИЗО, ТРУД, МХК, ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ФИЗИКА, ХИМИЯ, ФИЗКУЛЬТУРА, БИОЛОГИЯ, ГЕОГРАФИЯ, ЭКОНОМИКА, ПРАВО, ОБЖ, ИНФОРМАТИКА, МУЗЫКА

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА СЛЕДУЮЩИЙ УРОК: РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: стр. 25 (зад. № 3, 4)