HRE_RUS.pptx
- Количество слайдов: 16
ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА Тренинг по образованию в области прав человека Будапешт, 10 – 14. 06. 2013
ОПЧ это право “Образование должно быть направлено к полному развитию человеческой личности и к увеличению уважения к правам человека и основным свободам. Образование должно содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между всеми народами, расовыми и религиозными группами, и должно содействовать деятельности Организации Объединенных Наций по поддержанию мира. . ” статья 26. 2 UDHR
ОПЧ это право «. . . образовательные программы и мероприятия, направленные на утверждение равенства человеческого достоинства в сочетании с другими программами, в частности, поддерживающими межкультурное обучение, активное участие в жизни общества и расширение прав меньшинств» Официальное определение Молодежной программы по образованию в области прав человека Советы Европы
ОПЧ. Трансверсальность.
Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друга в духе братства. 1 ст. ВДПЧ
Главная цель ОПЧ Развитие культуры прав человека
Цели ОПЧ ПОНИМАНИЕ Привлечение внимания к правам человека, формирование их понимания, чтобы люди могли понимать их суть, чувствовать и видеть ситуации, когда права человека нарушаются
Цели ОПЧ УВАЖЕНИЕ Развитие уважение к правам человека, чтобы люди не нарушали прав других людей
Цели ОПЧ ЗАЩИТА Развитие навыков и способностей необходимых для защиты прав человека
Развитие компетенций/обучение Знания Навыки Основные понятия, принципы, концепции, характеристики, различия, документы и организации Активное слушание, критическое мышление, навыки сотрудничества, разрешения конфликтов ом К Отношение и ценности Чувство ответственности, справедливости, сопереживание, солидарность, человеческое достоинство ии нц те пе Обучение для правам прав человека, о ПЧ Воспитание через права человека
Образование Прав Человека?
КАК? Подходы СЕ • Основанность на опыте (концепция обучения, основанного на опыте и через действие); • Активное вовлечение и участие обучаемого (контекст, потребности…) • Индивидуальное и групповое обучение; • Целостный подход; • Направленность на решение проблем и действие; • Безопастность и комфорт?
Компас Больше, чем книга…
«Пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи» Образование в области прав человека
u Разнообразный u Готовый к использованию u Современный с точки зрения молодежи u Практичный и основанный на опыте u Отражает ценности и установки u Поощряет деятельность u Подходящий для формального и неформального образования u Адаптируемый u Исходная точка u Всеохватывающий и целостный Ключевые характеристики «Компаса»
www. coe. int/compass «Компас» на разных языках
HRE_RUS.pptx