ОБРАЗОВАНИЕ ПЛАН УРОКА: 1. Личностная и социальная значимость образования. 2. Тенденции развития образования в современном мире. 3. Российское образование на путях модернизации. Дз: § 32.
Личностная и социальная значимость образования. Образование – это целенаправленный процесс воспитания и обучения, ориентированный на интересы человека, общества, государства.
Тенденции развития образования в современном мире. ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ ДЕЛАТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ УЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ, ЧУВСТВА ПРИОБРЕТАТЬ КОЛЛЕКТИВИЗМА КОМПЕТЕНТНОСТЬ Формирование РАСКРЫТИЕ СОВЕРШЕНСТВОВА знаний ТВОРЧЕСКОГО НИЕ ОБЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА ОБРАЗОВАНИЯ Самостоятельное ЛИЧНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ приобретение ТЕХНОЛОГИИ, НЕПРЕРЫВНОЕ знаний ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Функции непрерывного образования: • Компенсирующая – восполнение пробелов в базовом образовании. • Адаптивная – подготовка и переподготовка в меняющихся условиях социума. • Развивающая – удовлетворение духовных запросов личности, потребностей творческого роста.
ОБРАЗОВАНИЕ ИНТЕРНАЦИОНАЛИ ГУМАНИЗАЦИЯ ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ Внимание к Создание интересам человека, единой системы равные возможности образования для различных Усиление внимание разных стран. социальных групп. общества к изучению общественных наук (экономика, социология и т. д. )
Российское образование на путях модернизации. • Почему необходимо менять систему образования? • Что бы вы изменили в современной системе образования, а что бы оставили без изменений? • Какие проблемы вы выделили бы в современном российском образовании?
Скачать презентацию ОБРАЗОВАНИЕ ПЛАН УРОКА: 1. Личностная и социальная
Образование.ppt