Образование и наука 1920 -1945 гг 1

Образование и наука 1920 -1945 гг.

1. 2. 3. План Ликвидация неграмотности Народное образование Высшее и среднее специальное образование, формирование интеллигенции Казахстана.

Ликвидация неграмотности среди взрослого населения в первые десятилетия Советской власти В области культуры стояли задачи: - Ликвидация разрыва между отсталыми народами и Центральной Россией - Развитие школ и печати на родном языке; - Развитие театров, клубов; - Подготовки кадров для всех сфер народного хозяйства; - Расширение для этих целей школ и курсов.

Красные юрты • Центрами организации просветительской работы и ликвидации неграмотности среди бедноты стали – Красные юрты.

«Долой неграмотность» • Общество «Долой неграмотность» в Казахской АССР было образовано в 1924 г. , вело работу на основе добровольного членства при поддержке трудящихся.

Всеобщее образование • Обязательное • Всеобуч в обучение районах с трудящегося кочевым населения населением был республики в введен с весны возрасте от 15 до 50 1931 г. лет было введено в декабре 1931 г.

• СНК республики принял «Устав единой трудовой школы» в мае 1926 г. • В школьном строительстве был взят курс на снижение удельного веса одногодичных и двухгодичных и увеличение удельного веса «трехлеток» и «четырехлеток» .

Шефство над всеобучем в Казахстане в 30 -е г. XX в. взял комсомол.

Особое внимание в 2030 гг. XX в. уделялось охвату школьным образованием девушекказашек.

Деятели национальной интеллигенции принимали активное участие в создании оригинальных учебников и учебных пособий на родном языке. • Ахмет Байтурсынов написал учебные • пособия по родной речи, иллюстрированный букварь.

• Жусипбек Аймаутов – разработал методику преподавания родного языка, ставившую проблему двуязычия, интернационального и нравственного воспитания учащихся. Жусипбек Аймаутов

• Каныш Сатпаев написал первый учебник алгебры для средней школы на казахском языке

• Автор учебника по географии Алихан Бокейханов.

Трудности школьного строительства • В результате голода 1931 -1932 гг. количество детей резко сократилось, возросло число сирот. • Значительно расширилась сеть интернатов и детских домов.

Высшее образование • В 1928 г. в Казахстане был открыт первый педагогический институт. • Первому Казахскому педагогическому институту было присвоено имя Абая.

В 1929 -1931 гг. • В Алма-Ате открылись институты: • Ветеринарнозоотехнический-1929 г. • Сельскохозяйственный институт – 1930 г. • Алма-Атинский медицинский институт – 1931 г.

В 1931 -1932 гг. педагогические институты открылись в Уральске Кзыл-Орде

Казахский горнометаллургический институт • Начало подготовки инженернотехнических кадров в республике в 30 -е г. положило начало открытие горнометаллургического института в 1934 г.

Крупным событием в культурной жизни республики стало открытие в 1934 г. Казахского государственного университета им. С. М. Кирова.

Накануне Великой Отечественной войны в Казахстане В вузах и техникумах различных регионов страны в 30 -г. Обучались около 20 тыс. казахстанцев.

Народное хозяйство все еще ощущало нехватку научно-технических кадров. - Учебные заведения отражали сырьевой характер специализации отраслей промышленности. - Вследствие сталинских репрессий ряды инженерно-технической , научной и творческой интеллигенции Казахстана сильно поредели

20 -30 -годы стали периодом становления науки в Казахстане Истории Этнографии Экономики края Естественных наук Возникло Общество по изучению Казахстана

Решение проблемы казахского языка • Огромная работа была проведена в области казахского языка и литературы. Велась работа по созданию первых учебников на казахском языке.

• В 1926 г. М. Е. Массон производил раскопки на месте древнего города Тараза. • Комплексная экспедиция 1926 -27 гг. осуществила статистикоэкономическое, почвенноботаническое, геологическое, гидрогеологическое обследование всего Казахстана.

В 1932 г. создана база Академии Наук СССР в Казахстане • Первоначально в составе Казахстанской базы АН СССР действовали два сектора зоологический и ботанический. • В 1935 г. созданы секторы геологии и истории. • В развитии науки в Казахстане принимали участие Президенты АН СССР С. Вавилов, В. Комаров, крупный тюрколог, академик А. Самойлович, ученыйгеолог, академик А. Архангельский.

• Видную роль в развитии науки в Казахстане сыграл К. И. Сатпаев. • В 1935 г. издана первая часть «История Казахстана с древнейших времен» , написанная профессором С. Асфендияровым.

Накануне войны в 57 научных учреждениях Казахстан трудились 1700 ученых. К НАЧАЛУ ВОЙНЫ ЗАДАЧУ ЛИКВИДАЦИИ НЕГРАМОТНОСТИ СРЕДИ ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЯ В ОСНОВНОМ УДАЛОСЬ ВЫПОЛНИТЬ. В 1939 г. грамотность населения Республики уже достигла 83, 6%, а среди казахского населения – 40%.