Образец текста Второй уровень Теория личности А. Н. Леонтьев а Третий уровень Четвертый уровень Пятый уровень
Введение Если в западной психологии становление психологии личности можно датировать концом 1930 -х годов, когда вышли первые обобщающие книги по личности К. Левина, Г. Олпорта и Г. Мюррея, то в нашей стране эта проблематика долгое время была фактически закрытой для реальных исследований по причине ее повышенной идеологической остроты, вместе с такими дисциплинами как психодиагностика, психотерапия, социальная психология и социология -- их "размораживание" началось только с конца 1960 -х гг. , когда серьезный разговор о личности в гуманитарных науках стал вновь возможен.
Одним из немногих оригинальных отечественных подходов, который правомерно рассматривать как сравнительно целостную самостоятельную психологическую теорию личности, является теория А. Н. Леонтьева. Все его публикации, посвященные психологии личности, укладываются в очень небольшой отрезок времени - фактически в пять лет. Первой публикацией на эту тему была небольшая статья "Некоторые психологические вопросы воздействия на личность" (Леонтьев, 1968); вскоре после этого была написана известная глава "Деятельность и личность", которая сначала была опубликована в журнальном варианте, и затем вошла в книгу "Деятельность. Сознание. Личность" (Леонтьев, 1974; 1975). Она и является тем, что сейчас известно как теория личности А. Н. Леонтьева. Однако сравнительно недавно опубликованные "Методологические тетради" из архива А. Н. Леонтьева, относящиеся примерно к 1940 году, но опубликованные только через 15 лет после смерти автора (Леонтьев, 1994), содержат в себе в тезисном виде почти все идеи, которые легли в основу публикаций 1970 -х годов. Невозможной на протяжении многих лет была их публикация, однако само их наличие опровергает первое впечатление о большом отставании отечественной психологии
Личность С самого начала Леонтьев вводит в этих записях принципиальное разведение со взглядами большей части современных ему психологов. "В обычном, житейском понимании, -- пишет А. Н. Леонтьев в "Методологических тетрадях" (1994, с. 194), -- это то, что управляет отдельными процессами деятельности, поведения. Это -- "хозяин" процессов". Леонтьев подчеркивает, что речь идет об обыденном понимании. На самом деле это не так: личность -- не особое качество или взаимосвязь психических процессов, она имеет иную природу: "проблема личности есть проблема единства, взаимосвязи отдельных деятельностей" (Леонтьев, 1994, с. 194; выделено нами - Д. Л. ).
Различие между этими формулировками очень существенно. Взаимосвязь психических процессов - это то, что относится к психической реальности. Тем самым мы подводим личность под общую категорию психики; личность оказывается одной из структур психики. А. Н. Леонтьев, напротив, принципиально выводит понятие личности за пределы понятия психики в плоскость отношений с миром; как он сформулировал позднее, "проблема личности образует новое психологическое измерение: иное, чем измерение, в котором ведутся исследования тех или иных психических процессов" (Леонтьев, 1983, с. 385). Это положение, идущее от Выготского, коренным образом отличает подход А. Н. Леонтьева от взглядов А. Ф. Лазурского, С. Л. Рубинштейна, В. С. Мерлина и почти всех других отечественных и зарубежных авторов. Согласно представлениям А. Н. Леонтьева, личность есть особая реальность, заслуживающая особого предмета, "личность не есть простое биологическое единство, это есть высшее единство, историческое (общественное) по своей природе. Это единство -- личность -- не дано изначально. Человек не родится в качестве личности. Личность человека возникает в ходе развития его жизни" (1994, с. 195).
Леонтьев, таким образом, определяет личность как связь, иерархию деятельностей, а не психических процессов. "Индивид превращается в личность … в ходе своей биографии. В этом смысле личность и есть "сгусток" биографии" (Леонтьев, 1994, с. 196). Другими словами, личность - не биологическое и не социальное, не условия и не факторы, а биография, опыт жизни! Личность есть результат "кристаллизации" биографии. Это первый тезис А. Н. Леонтьева.
Второй тезис: личность развивается, т. е. существуют качественно особые стадии развития личности, которые не имеют отношения к развитию психических процессов. Третий тезис - личность имеет строение. С самого начала вводится разведение индивида и личности. Если индивид представляет собой некое биологическое единство, связь естественных органов и их функций, то личность -- небиологическое единство. Она постепенно возникает, формируется в ходе жизни, поэтому есть строение индивида, и есть независимое от него строение личности. Личность впервые возникает, когда человек вступает в историю, и он становится личностью лишь как субъект общественных отношений. «Личность человека ни в каком смысле не является предшествующей по отношению к его деятельности, как и его сознание, она ею порождается» .
Развитие личности. Личность и биография Личность – специальное человеческое образование, которое рождается из иерархий деятельностей, объективных, общественных по своей природе отношений, в которые вступает субъект, и лежит не в индивиде, а в его бытии. Индивид – это продукт биологической эволюции, в ходе которой происходит не только процесс дифференциации органов и функций, но также и их интеграции, их взаимного «слаживания» » . Но индивид является не только генотипическим образованием, он продолжает формироваться и в онтогенезе. Таким образом, данное понятие выражает неделимость, целостность и особенности конкретного субъекта, возникающие уже на ранних ступенях развития жизни.
Структура индивида. «Человек как природное существо есть индивид, обладающий той или иной физической конституцией, типом нервной системы, темпераментом, динамическими силами биологических потребностей, аффективности и многими другими чертами, которые в ходе онтогенетического развития частью развертываются, а частью подавляются – словом, многообразно изменяются» .
Формирование личности. Формирование личности происходит в результате процесса объединения, связывания деятельностей индивида. Деятельность – процесс, побуждаемый и направляемый мотивом. Развитие, умножение видов деятельности приводит к центрированию их вокруг немногих главнейших деятельностей, подчиняющих себе другие. За иерархией деятельностей открывается иерархия мотивов. Личность человека создается общественными отношениями, в которые индивид вступает в своей деятельности. Процесс формирования личности, неотделимый от развития сознания, самосознания, которые его опосредуют, сложен и длителен. Он имеет свои этапы.
Этапы формирования личности. Первоначально отношения к миру вещей и к окружающим людям слиты для ребенка между собой, но дальше они образуют разные линии развития, переходящие друг в друга. «В онтогенезе эти переходы выражаются в чередующихся сменах фаз: фаза преимущественного развития предметной (практической и познавательной) деятельности и фаза развития отношений с людьми и обществом. Такие же переходы характеризуют движение мотивов внутри каждой фазы. В результате возникают иерархические связи мотивов, образующие «узлы» личности. Формирование личности предполагает развитие процесса целеобразования и соответственно развития действий субъекта. Действия, обогащаясь, перерастают реализуемый круг деятельности и вступают в противоречие с породившими их мотивами. Эти явления образуют кризисы развития (кризис 3 -х лет, 7 лет, подросткового периода и зрелого возраста). В результате происходит сдвиг мотивов по цели, изменение их иерархии и рождение новых мотивов – новых
Вывод В отличие от многих отечественных концепций личности эта характеризуется высоким уровнем абстрактности. Суть ее в том, что , по мнению А. Н. Леонтьева "личность человека производится - создается общественными отношениями". Очевидно, что в основе представлений о личности лежит марксистский постулат о ней как о совокупности общественных отношений. На первый план выступает категория деятельности субъекта, поскольку "именно деятельности субъекта являются исходной единицей психологического анализа личности, а не действия, не операции или блоки этих функций; последние характеризуют деятельность, а не личность". Соподчинение различных деятельностей создает основание личности, формирование которой происходит в онтогенезе. А. Н. Леонтьев не относил к личности, прежде всего гипотетически обусловленные особенности человека: физическая конституция, тип нервной системы, темперамент, эффективность, природные задатки, а так же прижизненно приобретенные навыки, знания и умения, а так же
Над презентацией работали: Студенты 4 курса Очного-заочного отделения Специальность: Психология Ролик Андрей Шарапова Елена
Скачать презентацию Образец текста Второй уровень Теория личности А
Теория личности А.ppt