Обновление содержания дошкольного образования: итоги введения ФГОС ДО ВОЛОСОВЕЦ Татьяна Владимировна, директор ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» , кандидат педагогических наук, профессор
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Утвержден Приказом Министра образования и науки РФ № 1155 от « 17» октября 2013 г. Зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ « 14» ноября 2013 г. , рег. № 30384
Предложения по внесению изменений в ФГОС дошкольного образования Включить в ФГОС дошкольного образования следующие требования, обеспечивающие качество реализации программ дошкольного образования, сохранение здоровья и безопасность детей:
Системное обновление содержания дошкольного образования (ФГОС ДО, примерной основной образовательной программы (ПООП) с учетом: - комплексных исследований запросов и потребностей родителей; - современных достижений науки; - результатов международных исследований качества образования, мониторинговых исследований качества образования
Кадровые условия - соотношение численности детей, приходящееся на 1 педагогического работника, в зависимости от возрастной группы (младшей, средней, старшей), а также особенностей здоровья детей (дети с ОВЗ, дети-инвалиды) с учетом нормирования труда; - соотношение педагогического и вспомогательного персонала при реализации ФГОС ДО
Базовое содержание дошкольного образования с целью обеспечения единого образовательного пространства на территории Российской Федерации определить базовое содержание обязательной части основной образовательной программы по пяти образовательным областям: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Примерная основная образовательная программа дошкольного образования По итогам внесения изменений в ФГОС ДО привести примерную основную образовательную программу дошкольного образования в соответствие с требованиями ФГОС, обеспечив распределение содержания по образовательным областям по годам обучения с учетом преемственности и вариативности
Конкретизация специальных условий для детей с ОВЗ - конкретизация специальных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья всех категорий (глухих, слабослышащих, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорнодвигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), со сложной структурой дефекта, с расстройствами аутистического спектра, в том числе: - психолого-педагогических; - кадровых; - создание предметно-пространственной среды; - финансовых; - материально-технических.
Спасибо за внимание! Контакты ФГБНУ «ИИДСВ РАО» : Москва, ул. Макаренко, 5/16 (3 -й этаж) mailto: ippdrao@yandex. ru сайт: www. ippdrao. ru тел. /факс +7 (495) 625 -02 -07
Скачать презентацию Обновление содержания дошкольного образования итоги введения ФГОС
e5018722b317c277d68e7e48cd336931.ppt