Обновление системы оценки в современном вузе КРЕДИТНО-ЗАЧЕТНАЯ

Обновление системы оценки в современном вузе

КРЕДИТНО-ЗАЧЕТНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Кредит в системе ECTS n Отражает объем необходимой работы над каждым видом учебной деятельности. n Показывает, какую часть годовой нагрузки (трудоемкости) каждая дисциплина или каждый вид учебной деятельности составляет в общей системе кредитов

Европейская система перевода кредитов (ECTS) n Разработана в 1997 году для измерения и сравнения результатов обучения при переходе студента из одного вуза в другой, с одной образовательной программы на другую. n В рамках Болонского процесса ECTS является рекомендуемой системой для упрощения перехода из одного учебного заведения в другой, т. е. для повышения мобильности, свободы выбора образовательной траектории европейскими гражданами

Виды учебных планов: n n n Рабочие (перспективные) учебные планы по направлению подготовки (специальности), служащие для определения трудоемкости учебной работы студентов на весь период обучения. Индивидуальные учебные планы студентов, определяющие их образовательную программу, на семестр или учебный год. Учебные планы, служащие для организации учебного процесса в течение учебного года (в том числе, расчета трудоемкости учебной работы преподавателей).

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИСТЕМЫ ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ n n 1. Личное участие студента в формировании своего индивидуального учебного плана 2. Вовлечение в учебный процесс академических консультантов, содействующих студентам в формировании индивидуального учебного плана 3. Полная методическая обеспеченность учебного процесса всеми необходимыми материалами в печатной и электронной формах 4. Использование бально-рейтинговых систем для оценки усвоения студентами учебных дисциплин

ТРУДОЕМКОСТЬ ВСЕХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНЫХ ПЛАНАХ УСТАНАВЛИВАЕТСЯ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ: 1 ЗАЧЕТНАЯ ЕДИНИЦА (1 КРЕДИТ) = 36 ЧАСОВ ТРУДОЕМКОСТИ n 1, 5 КРЕДИТА =1 УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ = 54 ЧАСА ТРУДОЕМКОСТИ n 30 КРЕДИТОВ= СЕМЕСТР = 20 НЕДЕЛЯМ n 60 КРЕДИТОВ = 1 УЧЕБНЫЙ ГОД n 1 КРЕДИТ = 1 ЭКЗАМЕН (+3 ДНЯ НА ПОДГОТОВКУ К НЕМУ) n

ГРУППЫ ДИСЦИПЛИН: ГРУППА «А» - дисциплины, которые изучаются обязательно и строго последовательно во времени n ГРУППА «Б» - дисциплины, которые изучаются обязательно, но не последовательно n ГРУППА «В» - дисциплины, которые студент изучает по своему выбору n

Сочетание дисциплин группы «Б» и «В» создают предпосылки для «нелинейной» организации учебного процесса. n По дисциплинам группы «Б» и «В» вузом устанавливается минимальное число студентов, необходимое для открытия дисциплины, а для каждого преподавателя – максимальное число студентов в учебном потоке (группе). n

БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ

Технологическая карта дисциплины Виды текущей аттестации Кол-во аттестац. мероприятий Посещение лекций и работа на 8 лекции Макс. кол-во баллов 8 Конспектирование научных источников 1 4 Рецензирование научных источников 2 4+4 Разработка проекта 1 15

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ цели и результаты образовательной программы или модуля Определение приоритетных задач для каждого учебного курса

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ «Аттестационное мероприятие» : презентация выполненного задания n индивидуально преподавателю презентация для группы

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ n Количество аттестационных мероприятий // заданий зависит от трудоемкости учебного курса

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ n Содержание аттестационных мероприятий // заданий зависит от значения учебного курса в образовательной программе или модуле (проверка по матрице результатов)

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ n Определение «стоимости задания» в баллах n Исходя из трудоемкости курса n Исходя из равного кол-ва баллов для каждого курса (например, 100)

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ Исходя из полученного студентом общего количества баллов определяется n успешность освоения курса (61 -100 баллов) n рейтинг в рамках курса n

РЕЙТИНГ СТУДЕНТА n Общий рейтинг студента, освоения образовательной программы может определяться исходя из рейтинга по каждому предмету