ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОВЕТСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ «СЛАВА НАШЕЙ СТАРИНЕ! СЛАВА РУССКОЙ СТОРОНЕ!» СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ МТС «СПЕКТР» АВТОР ПРОЕКТА: Аркатова Наталья – студентка Советского педагогического колледжа, президент молодежного творческого союза «Спектр» Советского педагогического колледжа. РУКОВОДИТЕЛИ ПРОЕКТА: Перцева Светлана Николаевна, преподаватель Советского педагогического колледжа, руководитель кружка «Город мастериц» Степанищева Наталья Владимировна, преподаватель Советского педагогического колледжа, руководитель кружка «Город мастеров»
Кто в куклы не играет, тот счастье не знает!
Проблема: Отсутствие в детских учреждениях исконно русских традиционных игрушек. Цель проекта: Сохранение русских педагогических традиций через непосредственное участие в восстановлении народных промыслов.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА • Выявление забытых русских технологий изготовления различных игрушек для детей. • Восстановление забытых технологий изготовления игрушек. • Расширение знаний студентов педагогического колледжа о народных промыслах и русской народной культуре. • Приобщение детей дошкольного и младшего школьного возраста к народной культуре посредством игры и изготовления игрушек по старинным русским технологиям. • Популяризация старинных технологий изготовления игрушек.
ФОРМЫ И МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Разработка, проведение уроков технологии в начальных классах по изготовлению различных видов народных игрушек. Социологический опрос Методы математической и статистической обработки данных встречи с пожилыми людьми – носителями опыта изготовления старинных игрушек использование игрушки на педагогической практике в различных игровых моментах мастер-классы по изготовлению игрушки конкурсы творческих работ
# Механизмы реализации проекта 1. Проведение социологического исследования по выявлению особенностей игровой деятельности детей на рубеже двух веков. . 2. Изучение традиций русской народной педагогики. У 60% опрошенных (90 чел) любимая игрушка – мягкие, 20% (30 дев) – куклы, 20% (29 юн) – электронные игрушки, 80% (82 дет) - иностранные игрушки. ть
l l l l Исследование в деревнях и селах Советского района Курской области по выявлению забытых технологий изготовления игрушки. Восстановление технологий изготовления игрушек, посредством анализа старинных игрушек и наблюдения за изготовлением опытных пожилых людей. Изучение народного эпоса (примет, традиций) сопровождающего игрушки данных видов. Обучение студентов колледжа старинным технологиям изготовления игрушек через проведение мастер-классов и специальных занятий. Популяризация технологий изготовления игрушек через проведение в начальных классах базовых школ уроков технологий по изготовлению игрушек. Популяризация технологий изготовления игрушек через проведение мастерклассов для педагогов Советского района Курской области. Использование игрушек в ДОУ на педагогической практике в играх с детьми. Проведения на педагогической практике воспитательных классных часов по тематике русской народной культуры с использованием игрушек, сделанных по старинным русским технологиям.
КУКЛА - СТРИГУШКА Куклу-стригушку делали не только для потехи и детской забавы. Она была оберегом дома, своеобразным сигнальным знаком, участницей празднеств и обрядов. Это: Масленица, Купала, Ржанка, Семик и Семчиха, кукла-кукушка.
КРУПЕНИЧКА, ЗЕРНУШКА, ГОРОШИНКА Эта кукла должна была способствовать хорошему урожаю и хранилась на почетном месте, рядом с иконами. Но детям играть с такими куклами тоже не возбранялось.
Главной особенностью этой куклы является то, что делают ее без иголки. Сворачивая и завязывая ткань, мы не делаем ни одного шва и укола иголки, ведь это наша подружка и берегиня, и колоть ее тело иголкой негоже…
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ЛОСКУТНОЙ КУКЛЫ
МАСТЕР - КЛАССЫ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ КУКОЛ
Игровая деятельность в детском саду
l Анкетирование студентов по вопросам народной культуры. l Опрос детей по вопросам знания народной культуры. 100% детей хотят иметь самодельные игрушки; 99, 6% знали название кукол, материал для их изготовления, их назначение, атрибуты одежды. 85% детей считают самодельные игрушки- многофункциональные.
Студенты колледжа овладели старинными технологиями изготовления игрушек. Полученные результаты Расширили знания студентов о народных промыслах, методах и средствах народной педагогики. Повысился у детей интерес к русской народной культуре Способствовали воспитанию у будущих педагогов чувство патриотизма, желания сохранять и оживлять народные педагогические традиции. Способствовали развитию у студентов и детей в процессе изготовления игрушек по старинным технологиям творческих способностей.
Телефоны: (47158) 2 -17 -19 (47158) 2 -13 -19 Факс: (47158) 2 -13 -19 Эл. почта: sovpkol@kursknet. ru
Скачать презентацию ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОВЕТСКИЙ
Слава нашей старине! Слава русской стороне!.ppt