
стренковская, байраева.pptx
- Количество слайдов: 15
Областное государственное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы «Планетарий» . Выполнили: студентки 5 курса 6 группы Специальности социальная педагогика Байраева Фатима и Стренковская Виктория
«ПЛАНЕТАРИЙ» - это школа, театр и кино одновременно, школьный класс, под небесным сводом, и спектакль, в котором актерами являются небесные тела» . Профессор Стремгрен
Областное государственное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы «Планетарий» . Директор ОГКОУ ДОД «Планетарий» : Сахарова Светлана Юрьевна 156000, город Кострома, ул. Горная, д. 14 8(4942) 31 -20 -34, факс 8(4942) 31 -30 -53 Режим работы: с 9: 00 до 17: 00, выходной: суббота, воскресенье.
Педагогический коллектив: • директор; • методисты; • педагог организатор. Контингент: • дошкольники; • школьники из лицеев и других образовательных учреждений города; • одарённые дети; • все желающие.
Учредительные документы: • • • • договор с родителями; заявление о приеме в творческое объединение; лицензия; приложение к лицензии; план работы РЦ Планетарий; устав; положение о РЦ Планетарий; положение о совете; программы, реализуемые Планетарием; положение о мониторинге; свидетельство налоговая; свидельство; функциональные обязанности ответственного за работу ресурсного центра.
Направления работы: Ø Научно-техническое ( «Космическая электроника» (5 – 8 класс), «Электроника для астрономии» (5 – 8 класс)); Ø Естественнонаучное ( «Плеяда фейерверков» (5 – 7 класс), «Занимательная вселенная» (9 – 11 класс), «Астрономчик» (7 класс), «Сириус» (10 класс), «Звездочет» (5 – 8 класс), «Альтаир» (9 – 11 класс), «Юный астроном» (6 -7 класс)); Ø Военно-патриотическое ( «Звездный навигатор» (5 – 7 класс)); Ø Художественно-эстетическое ( «Вега» (8 – 9 класс)).
Воспитательные события • • конкурсы; выставки; олимпиады; проектирование; выезды в другие города; дни науки; конференции.
• День науки для начальной школы: конкурс научноисследовательских проектов «Окружающий мир» . • Лекции профессорско-преподавательского состава российской ассоциации наук. • В день защиты детей проводится конкурс рисунков (на асфальте) для желающих и детей с ограниченными возможностями (при поддержке фонда Марины Гутерман). • Выход детей в межрегиональный конкурс в г. Ярославле. • День науки для старшеклассников секции физики и астрономии на базе планетария; • Конкурсы фотографий ( «Моя Кострома» , «Мой питомец готовится к полёту» , «Как прекрасен этот мир» ). • Выезд на Циолковские чтения в г. Киров.
Программы: • Авторские программы творческих объединений. • Аудиовизуальные программы: - для начальных классов, - для средних и старших классов: популярно об астрономии, науки о Земле, физика, космонавтика, астрономия, история и культура. • Полнокупольные программы (3 D эффект); • В рамках ФГОС работа с интернатами 7 школ: программа «Я познаю мир» . • Работа с одарёнными детьми: муниципальные, региональные, всероссийские олимпиады.
Организация повседневности Ø На базе планетария функционируют 11 творческих объединений (165 человек) по вышесказанным направлениям, а также по своим авторским программам. Ø Проводятся ежедневно занятия для временных групп и групп переменного состава.
Ø Группа «созвездие» , созданная самими детьми. Ø Проводится большое количество конкурсов для одарённых на базе планетария. Ø Все творческие объединения взаимодействуют в подготовке различных мероприятий и конкурсах, проводимых на базе планетария.
Методы и технологии: • Групповые технологии: предполагают организацию совместных действий, коммуникацию, общение, взаимопонимание, взаимопомощь, взаимокоррекцию. • Технология коллективной творческой деятельности: предполагает такую организацию совместной деятельности детей и взрослых, при которой все члены коллектива участвуют в планировании, подготовке, осуществлении и анализе любого дела. • Технология проектного обучения: альтернативная технология, которая противопоставляется классноурочной системе, при которой не даются готовые знания, а используется технология защиты индивидуальных проектов.
Во всём воспитательно-образовательном процессе работа ведётся через методы: • • стимулирования; самостоятельной работы; самовоспитания; проб и ошибок; проектов; контроля и самоконтроля; организации и осуществление учебнопознавательной деятельности.
Специфика оказания индивидуальной помощи: В планетарии оказывается индивидуальная помощь через различные конкурсы, релаксирующие программы, педагогическую поддержку и индивидуальный подход. А также: • детям из интернатов (дети группы риска); • одаренным детям; • детям с ограниченными возможностями; • взрослым из психиатрических больниц.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
стренковская, байраева.pptx