ОБЪЕМНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ КОМПОЗИЦИЯ ОПК Для специальностей Архитектура очно-заочной формы

ОБЪЕМНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ КОМПОЗИЦИЯ ОПК Для специальностей «Архитектура» очно-заочной формы обучения КУРС ЛЕКЦИЙ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ КУРСА Архитектурная композиция это целостная художественно выразительная система форм, отвечающая функциональным и конструктивно-техническим требованиям. Учебным предметом архитектурной композиции является изучение факторов, влияющих на построение архитектурной формы.

Ключевой вопрос начального этапа освоения архитектурного проектирования – Отсутствие эмпирического опыта активизация у студентов может быть творческой заменено только знаниями инициативы и умением применить студента. принципы и приемы объемнопространственной композиции как инструментарий деятельности

ЦЕЛЬ КУРСА Формирование у студента системы знаний об основных положениях и закономерностях объемнопространственной композиции в профессиональной деятельности архитектора, используемой как основной инструментарий и механизм формообразования.

Опираясь на особенности зрительного восприятия человека и его психофизиологические данные студентам необходимо изучить и освоить, - каким образом только на основе количественных изменений пространственных форм, их сочетаний (величина, вес, масса, положение в пространстве, пропорции и т. д. ) можно получить эмоционально-выразительную и содержательно заданную объемно-пространственную композицию. (Степанов )

«Проектирование является основной целью курса объёмно-пространственной композиции, и эта цель может быть решена при обязательном условии освоения ее теоретических принципов и выполнения всех практических упражнений» (Степанов )

ЗАДАЧИ КУРСА Задачи курса -- ознакомить студентов с общими теоретическими положениями и сформировать начальные практические навыки в использовании объемнопространственной композиции как инструментария и методологической основы практической деятельности архитектора.

ПРОГРАММА КУРСА Лекции: 16 +14 часов. Всего: 30 ч. (1, 2 семестры) Практические занятия (аудиторные): 52 ч. (26+26) часа (за 1 и 2 семестр). Самостоятельная работа: 52 (26+26) часа Задания (макеты размером 15 х17) = 5 шт. Курсовые работы: 2 - на подрамникахпланшетах размером 55 х75. Зачет - рейтинговая система.

СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ Рейтинг: Посещение лекций – 1 балл за лекцию (2 часа) = 8 баллов Посещение практических занятий – 0, 5 балла за занят (2 часа) = 7 баллов Своевременная сдача заданий и упражнений: 3 балла за 1 работу = 15 балов. Сдача упражнений после срока – 1 балл за работу. Своевременная сдача курсовых работ (20 баллов за 1 работу) = 40 баллов. Сдача работ после срока – 5 баллов за работу.

Рейтинг Письменные ответы на вопросы: на оценку «удовлетворительно» - 10 баллов; на оценку «хорошо» - 20 баллов; на оценку «отлично» - 30 баллов. Обычное количество вопросов -- 3 Для студентов, сдавших менее 50% заданий, количество вопросов -6. Минимальное количество баллов для получения зачета - 65. Максимальное количество баллов для получения зачета -- 100. Высокие показатели по выполненным в срок практическим упражнениям и курсовым работам, 100% посещение лекций и занятий дает студенту право получения зачета автоматически.

ОСНОВНОЙ БЛОК. Раздел 1. «Объемно-пространственная композиция как …» ЛЕКЦИЯ 1. (2 часа) Тема 1. Художественно-композиционная подготовка и ее роль в формировании специалистаархитектора. 1. Введение. Общее понятие о композиции. Категориальный аппарат дисциплины. 2. Сущность и содержание объемнопространственной композиции. 3. Композиция в архитектуре и искусстве. 4. Объективное и субъективное в композиции

Общее понятие о композиции. Под композицией в искусстве понимают строение (структуру) художественного произведения, расположение его основных элементов и частей в определенной системе и последовательности, т. е. композиция -это единство и целостность формы, обусловленной содержанием художественного произведения.

Композицию рассматривают в двух взаимосвязанных проявлениях: 1. как живой процесс художественного творчества, 2. как реализацию конкретной композиционной задачи.

Композиция как организация формы художественного произведения неразрывно связана с его содержанием.

КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ ДИСЦИПЛИНЫ Впервые определение архитектуры как искусства формирования пространства дает представитель формальной школы искусствознания А. Шмарзов. Пластику и пространство как основные формы художественного выражения для всех пространственных искусств доказательно утверждает А. Бринкман.

КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ ДИСЦИПЛИНЫ Выдвижение фундаментальных концептуально-теоретических принципов порождения новой архитектуры было подготовлено развитием пространственности как основополагающей категории нового мировидения ХХ века.

КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ ДИСЦИПЛИНЫ - искусство, оперирующее «Архитектура пространством» , «пространство, а не камень - материал архитектуры» - эти положения творческого кредо Н. Ладовского, выдвинуты им в 1919 и 1920 гг.

КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ ДИСЦИПЛИНЫ Всякий элемент пространства, организованный архитектурными средствами, можно, считать архитектурной формой.

КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ ДИСЦИПЛИНЫ В литературе, особенно зарубежной, можно встретить и такую классификацию: поверхность, масса и пространство. Под массой можно понимать степень заполнения любой формы. Это можно отнести и к поверхности, и к пространству. Кроме того, в понятие "объема" входит присущее ему особое композиционное качество — трехмерность

КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ ДИСЦИПЛИНЫ Границы между всеми перечисленными категориями: "поверхность", "объем" и "пространство" достаточно условны — путем изменения координат можно перевести фронтальную организующую поверхность в объемную. Объемную в пространственную.

КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ ДИСЦИПЛИНЫ Вся эта типология видов композиции выстроена в соответствии с пространственным принципом и элементами его формирования поверхностями или объемами.

КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ ДИСЦИПЛИНЫ Уроки прошлого показывают, что глубокая работа над архитектурной формой должна обязательно включать два компонента: ◦ с одной стороны, изучение объективных закономерностей формообразования, основывающихся на законах зрительного восприятия, психологии, особенностях материала и конструкции, ◦ с другой, изучение истории, традиций, опыта, которые должны быть составной частью процесса работы над архитектурной формой.

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОБЪЕМНОПРОСТРАНСТВЕННОЙ КОМПОЗИЦИИ Архитектура — это соединение искусства, науки и производства. Органичное соединение этих трех составляющих образует каркас профессиональных знаний и умений — основу проектной деятельности архитектора.

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОБЪЕМНОПРОСТРАНСТВЕННОЙ КОМПОЗИЦИИ. Проектная деятельность имеет две существенных взаимосвязанных ветви : архитектурное проектирование и архитектурная композиция. Процесс работы над архитектурной композицией предусматривает комплексное решение ряда взаимосвязанных задач: художественно-образных, • инженерно-конструктивных, • функционально-технологических, • экономических и т. д. • .

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОБЪЕМНОПРОСТРАНСТВЕННОЙ КОМПОЗИЦИИ На каждой стадии работы над композицией меняются приоритеты. Если поначалу на первых ролях выступают общие художественнообразные представления, то по мере углубления замысла и степени проработки включаются и другие составляющие общей композиционной задачи.

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОБЪЕМНОПРОСТРАНСТВЕННОЙ КОМПОЗИЦИИ Каждая из составляющих архитектурной композиции имеет свои закономерности. Так, инженерно-конструктивные задачи основываются на ряде определенных научных дисциплин, таких, как теоретическая механика, статика сооружений, сопротивление материалов, инженерные конструкции, материаловедение и др.

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОБЪЕМНОПРОСТРАНСТВЕННОЙ КОМПОЗИЦИИ Художественно-образные аспекты архитектурной композиции также опираются на систему определенных закономерностей подобно тому как музыка имеет свою музыкальную грамоту или язык — свой грамматический строй.

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОБЪЕМНОПРОСТРАНСТВЕННОЙ КОМПОЗИЦИИ Следует подчеркнуть, что понятие объемно-пространственная композиция" по своему содержанию уже понятия "архитектурная композиция". Архитектурная композиция включает в себя художественно-выразительный ответ на целый комплекс факторов — социальных, функциональных, экономических, конструктивных и др.

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОБЪЕМНОПРОСТРАНСТВЕННОЙ КОМПОЗИЦИИ Цели объемно-пространственной композиции значительно скромнее — опираясь на особенности зрительного восприятия человека и его психофизиологические данные изучить и освоить, каким образом только на основе количественных изменений пространственных форм в их сочетаний (величина, вес, масса, положение в пространстве, пропорции и т. д. ) можно получить эмоционально-выразительную и содержательно заданную объемнопространственную композицию

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОБЪЕМНОПРОСТРАНСТВЕННОЙ КОМПОЗИЦИИ При изучении объемнопространственной композиции сознательно опускается ряд существенных и необходимых средств архитектурной композиции. Это упрощает задачу и дает возможность и постепенно осваивать такое сложное понятие, как архитектурная композиция.

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОБЪЕМНОПРОСТРАНСТВЕННОЙ КОМПОЗИЦИИ Перечисленные принципы являются базовыми, на их основе строится методика овладения объемно-пространственной композицией. Принципы следующие: а) анализ общих композиционных закономерностей; б) постановка творческих заданий отвлеченного характера на освоение выделенных формальных средств; в) применение макетирования как формы решения заданий.

Тема 2. Закономерности зрительного восприятия. (2 часа) 1. Введение. Основные понятия. 2. Объемно-пространственная композиция – как программа восприятия. 3. Константность восприятия – как свойство психической деятельности человека 4. Психофизиологические закономерности восприятия пространства и формы. 5. Потребность человека ориентироваться в пространстве.

Закономерности зрительного восприятия Композиционная организация архитектурной формы, ее эмоциональное воздействие и эстетическая оценка предусматривают определенные условия и характер восприятия зри елем. т Структурные закономерности композиции в архитектуре включают отношение воспринимающего субъекта. Можно сказать, что композиция формирует программу восприятия, моделирует характерные позиции зрителя и маршрут его движения.

Закономерности зрительного восприятия Выделение трех основных видов композиции — фронтальной, объемной и глубиннопространственной — связано с обнаружением в историческом наследии архитекту ы и современной р ее практике трех характерных и специфических пространственных точек зрения, рассчитанных: 1) на статическое положение зрителя, 2) движение вокруг формы или 3) движение в глубь пространства.

Закономерности зрительного восприятия Теоретические принципы построения композиции в зависимости от позиции воспринимающего зрителя обуславливают ее "фронтальность", "объемность", "пространственность". Как утверждает В. Ф. Кринский, они "не только являются признаками, характеризующими виды композиция, но и художественными качествами архитектурных произведений"

2. 2. ВОСПРИЯТИЕ РАЗЛИЧНЫХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ И ИХ ЭЛЕМЕНТОВ Восприятие человеком окружающего не является зеркальным отражением действительности, оно корректируется накопленным жизненным опытом, который в свою очередь формируется социальными условиями и, следовательно, характер восприятия изменчив во времени.

2. 2. ВОСПРИЯТИЕ РАЗЛИЧНЫХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ И ИХ ЭЛЕМЕНТОВ Только на их основе устойчивых во времени закономерностей восприятия можно сформулировать надежные рекомендации, которые предупредят возможные ошибки в построении объемно-пространственной формы.

2. 2. ВОСПРИЯТИЕ РАЗЛИЧНЫХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ И ИХ ЭЛЕМЕНТОВ Человеку свойственно упорядочивать окружающее, что связано с инстинктивным желанием ориентации в пространстве. Это проявляется: ◦ в стремлении к симметрии в организации среды, ◦ в парности элементов, что связано с характером бинокулярного зрения и особенностями строения человека, его первичными ориентировочными навыками, определенными еще Аристотелем: праволево, верх-низ, впереди-сзади, достаточными для характеристики трехмерности пространства.

2. 2. ВОСПРИЯТИЕ РАЗЛИЧНЫХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ И ИХ ЭЛЕМЕНТОВ ◦при взгляде на сложное многопредметное образование, человек стремится обнаружить в нем какую-либо систему, ◦свести наблюдаемую сложность к более простому порядку, ◦близко расположенные друг к другу элементы закономерно воспринимаются как единое целое, более простые формы воспринимаются легче, ◦предельное число одновременно воспринимаемых человеком элементов около 7+_2 (правило Мюллера).

2. 2. ВОСПРИЯТИЕ РАЗЛИЧНЫХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ И ИХ ЭЛЕМЕНТОВ ◦если в поле зрения число элементов больше, то это воспринимаеся как хаотическое множество, ◦ разделение множества на упорядоченные группы помогает восприятию многоэлементных образований, ◦Особенно, если это дополнено действием фактора неожиданности, который поддерживает интерес зрителя

2. 2. ВОСПРИЯТИЕ РАЗЛИЧНЫХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ И ИХ ЭЛЕМЕНТОВ Ярко воспринимаются объекты, которые помогают человеку ориентироваться в пространстве, т. е. само местоположение объекта — в центре группы на пересечении направлений стимулирует восприятие (особенно если это дополнено действием фактора неожиданности, который поддерживает интерес зрителя). Противоположен неожиданности фактор повторяемости. Повторяемость, с одной стороны, способна закрепить впечатление, а с другой — при чрезмерном использовании, нейтрализует его.

2. 2. ВОСПРИЯТИЕ РАЗЛИЧНЫХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ И ИХ ЭЛЕМЕНТОВ Повторяемость и неожиданность в восприятии формы должны быть в соответствующих соотношениях. Восприятие зависит не только от характера объемно-пространственной формы, но и от положения зрителя По мере удаления четкость восприятия членений уменьшается и форма воспринимается как единое целое. Известно, что поле наилучшего восприятия лежит в пределах угла 54 по горизонтали и 37° по вертикали (27 выше оси зрения и 10 ниже).

Тема 10 Цвет - как средство композиции. Предпосылки цветового воздействия Цветовая гармония Основы цветовой композиции Цветовая обработка: плоскости, объема, пространства