Объединение Италии Понятия n n Авторитарный режим

Объединение Италии

Понятия n n Авторитарный режим – это режим, основанный на беспрекословном подчинении власти; иногда сочетается с личной диктатурой. Диктатура - неограниченная власть одного человека или группы лиц, а также определенного класса или сословия. Как правило, не имеет четких правовых рамок, часто носит военный характер.

Почему происходят войны? Поживиться за счет слабого (увеличение материальных ценностей). Расширить территорию и увеличить количество населения, которое будет платить налоги. Устранить несправедливость. Почему народы (государства) и их лидеры стремятся к объединению и независимости? Стать более сильными в политическом и военном отношении. Объединить промышленный и торговый потенциал. Объединить нацию (народы) в культурном и социальном плане. Улучшить социально-экономическую жизнь народа.

«Италия – географическое понятие» Разделённая Италия Маттерних (канцлер Австрии) Решение Венского конгресса: n Италия была разделена на 8 государств n Ломбардия и Венеция были присоединены к Австрийской империи. n В Парме, Модене, Тоскане правили австрийские ставленники. n Австрия поддерживала власть папы в папской области и власть Бурбонов в Неаполитанском королевстве.

Экономическое и политическое развитие Италии Экономика носила аграрный характер n Промышленность развивалась только на севере страны Причины медленного экономического развития Италии: n Раздробленность n Неразвитость инфраструктуры n

Экономическое и политическое развитие Италии n n Во всех государствах на территории Италии существовали абсолютные монархии Население, за исключением аристократии, не обладала правами и свободами

Экономическое и политическое развитие Италии Задачи: n Ликвидировать раздробленность страны n Ликвидировать абсолютные монархии n Ликвидировать феодальные пережитки n Освободить Венецию и Ломбардию из под гнета Австрийской империи

Первые попытки борьбы за объединение Италии Карбонарии – это члены тайного, строго законспирированного общества в Италии в 1807— 1832 гг. Карбонарий по-итальянски означает «угольщик» . Это название связано с тем, что в обществе карбонариев наряду с другими обрядами существовал ритуал сожжения древесного угля, символизировавший духовное очищение членов общества.

Первый этап борьбы за объединение Италии (1807 -1848 гг. ). Дж. Мадзини 1820 — начало восстания в 1820 Неаполитанском королевстве, подавленного впоследствии австрийской интервенцией; 1821 — волнения распространяются на 1821 Пьемонт; восстание также подавлено австрийцами; 1831 — австрийцы подавляют 1831 восстание в герцогстве Пармском. Джузеппе Мадзини основывает в Марселе «Молодую Италию» , патриотическое движение, которое боролось за объединение Италии. 1833 — Неудачная попытка «Молодой 1833 Италии» поднять восстание в Генуе.

Революция 1848 года Причины революции: n Экономический кризис n Раздробленность n Гнет Австрийской империи 12 января 1848 г. - восстание в Палермо (Сицилия) – начало революции. Она распространилась по всей стране. Весной по всей Италии, кроме Ломбардии и Венеции (принадлежавшей Австрии), были введены конституции.

Революция 1848 года 18 марта 1848 г. – восстание в Милане. После пяти дней кровопролитных боев австрийские войска изгнаны из города. Но северные области Италии оставались под властью австрийцев. Март 1848 г. - восстание в Венеции. Провозглашение республики. Август 1849 г. – восстание в Венеции подавлено австрийцами. Начало 1849 г. - восстание в Риме. Папа римский бежал, провозглашена республика.

Национальные герои Италии итальянский политик, патриот, писатель и философ, сыгравший важную роль в ходе первого этапа движения за национальное освобождение и либеральные реформы в XIX веке Джузеппе Мадзини

Национальные герои Италии n n Живая легенда итальянского народа, бесстрашный патриот, посвятивший свою жизнь освободительной борьбе. Одни считали его ангелом, другие – дьяволом. Он был очень популярен, под его знамена шли сражаться с австрийцами все, кто мечтал о свободе Италии. Джузеппе Гарибальди

1848 -1849 гг. – первая война с Австрией 24 марта 1848 года король Пьемонта (Сардинское королевство) Карл Альберт объявил войну Австрии. К нему присоединились Папская область и Королевство обеих Сицилий. Ход военных действий оказался неблагоприятен для итальянской коалиции, своего народа они боялись больше, чем австрийцев, а это рождало нерешительность. Благоприятный момент для разгрома и изгнания Король Пьемонта и Сардинии австрийцев из пределов Италии был упущен.

1848 -1849 гг. – первая война с Австрией После нескольких поражений в 1849 г. Карл Альберт отрекся от престола в пользу своего сына Виктора Эммануила II и бежал из страны. Против Римской республики выступили войска Австрии, Франции, Испании и Неаполитанского королевства. Свыше двух месяцев римляне обороняли свой город, но вынуждены были сдаться.

Поражение революции 1948 года Венеция почти год выдерживала осаду австрийцев с суши и с моря В августе 1849 года защитники города вынуждены были сложить оружие Падение Римской и Венецианской республик означало поражение революции

Но движение за объединение страны продолжалось. 1. Во всех государствах, кроме Сардинского королевства, были восстановлены абсолютистские порядки. 2. На участников революционного движения обрушились преследования. 3. В Ломбардии и Венеции австрийцы установили военный режим. 4. По просьбе папы Пия IX в Риме находились французские войска. 5. В хозяйственной жизни господствовал застой.

n n После подавлении революции только в Сардинском королевстве сохранился конституционно- парламентский порядок. В Пьемонте развивается капиталистическое производство, строятся заводы. Фабрики и железные дороги. Граф Кавур. Гравюра 2 - пол. 19 в.

Реформы Камилло де Кавура n n Заключение торговых сделок с европейскими державами. Снижение таможенных тарифов. Развитие промышленности, строительство железных дорог, шоссе, каналов, ирригационных сооружений. Пытался заручиться поддержкой Англии и Франции для борьбы с Австрией за изгнание австрийцев из Ломбардии и Венеции и включение их вместе с Пармой и Моденой в состав Сардинского королевства. Вступил в войну с Россией (Крымская война).

Война с Австрией. Кавур Причины: Стремление сбросить гнет Австрии договор 1859 г. – Начало войны Май –поражение австрийцев при Мадженте Наполеон III Причины: Желание Франции получить Савойю и Ниццу 24 июня 1859 г. – окончательное поражение австрийцев при Сольферино

Война с Австрией. Итоги войны: Победа была близка, но Наполеон III неожиданно заключил с Австрией перемирие, согласно которому • к Сардинскому королевству переходила только Ломбардия • Венеция осталась под контролем Австрии • В Тоскану, Модену и Парму возвращаются изгнанные народом проавстрийские правители

«Италия создаётся своими усилиями» Шаги по объединению государства Италия n n 1860 г. Присоединение Модены, Тасканы, Пармы, в результате народных выступлений 1860 г. Восстание в Сицилии, поход «тысячи» Гарибальди, присоединение Неаполитанского королевства. 1866 г. Присоединение Венеции после поражения Австрии в войне с Пруссией 1870 г. Присоединение Рима после поражения Франции во франко – прусской войне, завершение объединения Италии.

« Что такое Гарибальди? Человек – ничего больше. Но человек в наивысшем значении слова. Человек свободы, человек человечности. Есть ли у него армия? Нет. Только горстка волонтеров. Боеприпасы? Нет. Порох? Несколько бочек. Оружие? Добытые у врага. В чем его сила? Что доставляет ему победу? Кто за ним стоит? Душа народов. » Виктор Гюго

«Нужна ли вам единая и неделимая Италия …? » n n n Всенародное голосование В м арте 1861 года Виктор Эмануил был объявлен королём объединённой Италии Италия по конституции – единая монархия с парламентом из двух палат

Завершение объединения Италии В ходе объединения Италии были выполнены две основные задачи — освобождение северо-востока страны от австрийского господства и создание национального государства. Успех был достигнут совместной борьбой широких народных масс и правительства Пьемонта. Объединение Италии создало условия для развития процесса модернизации.

Домашнее задание n n Параграф «Нужна ли вам единая и неделимая Италия? » - читать, выделять главное, учить термины, персоналии, даты ПРЕЗЕНТАЦИЯ - просмотреть, вспомнить что и как на уроке было