О средствах и возможностях электронного дистанционного обучения на

О средствах и возможностях электронного/ дистанционного обучения на Химическом факультете МГУ Миняйлов В. В.

"Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника» . Приказ Министерства образовании и науки PФ N 137 от 06. 05. 2005 г. "Об использовании дистанционных образовательных технологий".

Курсы дистанционного обучения University of North Texas Industrial Chemistry Master of Science Distant Learning Program Analytical chemistry u Physical Chemistry u Advanced Chromatography u Advanced X-ray Diffraction u Computation Chemistry u Special problems u

ДИСФОР (ДИалог на языке Структурных ФОРмул ) Факультет естественных наук НГУ

Информационное обеспечение образовательной деятельности

Chemnet. Ru Сайт основан в 1994 году

Электронная библиотека по химии на Chem. Net. Ru С 1994 г. www. chemnet. ru

Chemnet - наиболее посещаемый сайт по химии в России Объем запрошенной информации, Гб Основан в 1994 г. 2100 13 33 64 103 163 280 310 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

Интерактивность и мультимедиа в Интернет-материалах u Визуализация данных и процессов u Обучение www. Chemnet. ru/rus/Chemistry 3 D/

«Интерактивные трехмерные модели молекул для школьного курса химии» Комплект интерактивных 3 D моделей молекул органических соединений

«Новые технологии трехмерной интерактивной графики в электронных публикациях по кристаллохимии и кристаллографии»

«Взгляд в Наномир» Комплект интерактивных 3 D изображений микрообъектов, полученных с помощью сканирующей зондовой

www. chemnet. ru

Учебные видеоматериалы для курса общей и неорганической химии

Электронный учебный модуль по химической кинетике http: //www. chemnet. su/rus/teaching/Kinetics-online/

Применение Учебно-научный центр «Бионаноскопия» . Химический факультет МГУ. u Лабораторный практикум через Интернет u Научный эксперимент в реальном времени через Интернет: – Полимеризация – Рост кристаллов – Фазовые переходы – Деление бактериальных клеток – Другие. . . Открытая экспериментальная лаборатория нанотехнологии Через Интернет доступны u u u Атомно-силовой микроскоп Обучающий материал Галерея изображений Библиография (12000 ссылок) Справочные данные

Открытая экспериментальная лаборатория нанотехнологии Интернет-практикум Лабораторные работы u Микрофазное разделение в блок сополимерах (задача запущена) Новые проекты u Биомакромолекулы u Пленки Ленгмюр-Блоджетт u Адсорбция белков u Биополимеры бактериальных клеток

Использование дистанционных образовательных технологий в преподавании

Межкафедральная лаборатория вычислительных методов в химии Интранет-портал по базовому учебному курсу информатики u Назначение – доступ к любой информации, связанной с учебными занятиями u Содержимое – – – u Электрожурнал Формулировки заданий Учебные материалы в электронном виде Доски обсуждений Анкеты, объявления… Технологии – Microsoft Share Point – Microsoft SQL Server

Межкафедральная лаборатория вычислительных методов в химии Интранет-портал по базовому учебному курсу информатики Электрожурнал Индивидуальный учебный план учащегося Интерфейс преподавателя

Межкафедральная лаборатория вычислительных методов в химии Совместный с механико-математическим факультетом проект «Фундаментальная информатика» http: //math. chem. msu. ru/default. aspx Пособия «Работа с текстовой информацией. Microsoft Office Word 2003» «Работа с электронными таблицами. Microsoft Office Excel 2003» Авторы: Калугина О. Б. , Люцарев В. С.

Информация о дистанционном обучении на Химическом факультете МГУ do. chem. msu. ru

Элементы системы дистанционного обучения 1. Библиотека электронных учебных материалов 2. Инструменты простой и быстрой публикации электронных учебных материалов в Интернете 3. Система тестирования и инструменты создания и публикации тестов 4. Система проведения процесса обучения и контроля результатов

Система дистанционного обучения/виртуальная обучающая среда Химического факультета - ОРОКС Разработчик - Московский Областной Центр Новых Информационных Технологий при Московском Государственном Институте Электронной Техники http: //www. mocnit. miee. ru/mocnit/

Системa дистанционного обучения ОРОКС

Доступ через Интернет Сервер ДО Преподаватели Учащиеся Учебная часть

Техническая поддержка u u Рассылка инструкций учащимся Ответы на вопросы по электронной почте Видео Текст

Электронный учебный модуль по химической кинетике http: //www. chemnet. su/rus/teaching/Kinetics-online/

Дистанционный учебный модуль (курс) по химической кинетике Учебные материалы (включая флешанимацию) разного уровня сложности u Задачи с решениями u Видео-эксперименты u Интерактивный программный тренажер u Тренировочные тесты u Проверочные тесты u

Апробация дистанционного учебного модуля (курса) по химической кинетике в СУНЦе МГУ

Дистанционные курсы подготовки абитуриентов Химического факультета МГУ

Задачи u Формирование абитуриентской базы u Создание дополнительного источника финансирования

Дистанционные курсы подготовки абитуриентов Математика Химия Физика

Дистанционные курсы подготовки абитуриентов u u u Дистанционные курсы 7 месяцев/ 30 недель Дистанционные краткосрочные (экспресс) курсы 3 месяца/ 13 недель Дистанционное тестирование

Структура занятия u Теоретический материал u Задачи для самостоятельного решения u Ответы к задачам для самостоятельного решения u Интерактивный тест u Контрольная работа, проверяемая преподавателем

Географическое распределение учащихся дистанционных курсов 2005/2006 гг.

Куда поступили выпускники? u Химический факультет МГУ u Факультет биоинформатики и биоониженерии МГУ u Государственный университет «Высшая школа экономики» u МАИ u Московская Медицинская Академию им. Сеченова

Преимущества для учащегося u u Возможность обучения на основе фактически индивидуальных занятий с преподавателями выбранного вуза Возможность ознакомления с требованиями вступительных экзаменов Независимость от географического положения места проживания Экономия времени

Преимущества для преподавателя u Мобильность u Экономия времени u Возможность дополнительного заработка u Повышение квалификации и возможность профессионального роста

Программа сетевых контрольных мероприятий по общей и неорганической химии для нехимических факультетов

Задачи u Облегчение труда преподавателя u Повышение успеваемости u Удовлетворение научного интереса

Курс общей и неорганической химии для «нехимиков»

Курс общей и неорганической химии для «нехимиков» Тексты лекций Презентации лекций

Программа сетевых контрольных мероприятий по общей и неорганической химии для нехимических факультетов u Комплект тренировочных тестов (9 модулей), контрольных работ (2 модуля) и коллоквиумов (3 модуля) u Данной формой дистанционного обучения в осеннем семестре 2006/2007 учебного года были охвачены 73 студента

Курс общей и неорганической химии для «нехимиков» Комплект тестов Видеоматериалы

Результаты u Ответ на недоверие преподавателей u Новая возможность обучения для мотивированных студентов u Положительное влияние на успеваемость студентов в очных контрольных u Выяснение отношения к дистанционной форме обучения разных психологических типов учащихся

Работа УМС по химии УМО по классическому университетскому образованию 70 организаций - членов УМС на март 2005 г.

Работа УМС по химии УМО по классическому университетскому образованию u В УМС по химии УМО по классическому университетскому образованию создана секция «Применение информационно-коммуникационных технологий в преподавании химии» u Реализован проект «Применение Виртуальной Обучающей Среды (ВОС) в преподавании и изучении химии» 2004 -2005 гг. (в рамках Российско-Голландского проекта “Информационно-коммуникационные технологии в высшем образовании") http: //www. chemnet. ru/rus/onti/vle/ u Проводятся целевые опросы членов УМС по химии УМО по классическому университетскому образованию в рамках работы секции «Применение информационнокоммуникационных технологий в преподавании химии»

Что дальше? u Внедрение мультимедиа технологий в учебные материалы u Повышение интерактивности учебных материалов и заданий для того, чтобы приблизиться к реализации тезиса: «Компьютер должен учить, а не просто поставлять информацию» u Изучение вопросов восприимчивости дистанционного обучения и адекватности оценок знаний методом дистанционного тестирования u Дальнейшее внедрение элементов ДО в преподавание на Химическом факультете u Поиск тем для создания коммерчески выгодных дистанционных курсов для рынка дополнительного/непрерывного образования u Расширение взаимовыгодного сотрудничества с заинтересованными организациями

Благодарность u u М. М. Табунов Э. К. Кочетова И. В. Петросян Б. И. Покровксий u u u u Е. П. Петрова Н. А. Давыдова A. A. Беляев В. В. Загорский E. A. Менделеева Д. И. Менделеев Н. И. Морозова A. E. Муралев Е. В. Карпова А. В. Зотеев Т. А. Семенова А. М. Абакумов Е. А. Еремина u Я. В. Кучериненко И. В. Яминский u О. Б. Калугина u А. В. Анисимов В. В. Лунин u u

Спасибо Миняйлов В. В. minaylov@excite. chem. msu. su +7 495 9391312