О С Н О В Ы ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ

О С Н О В Ы ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СФЕРЕ РАЗВИТИЯ ПРАВОВОЙ ГРАМОТНОСТИ И ПРАВОСОЗНАНИЯ ГРАЖДАН Автор: БАРАБАНОВ Е. А. 1 2/18/2018

Потребность высокой правовой культуры: l «Развитие правового государства, формирование гражданского общества и укрепление национального сознания в России требуют высокой правовой культуры, без которой не могут быть в полной мере реализованы такие базовые ценности и принципы жизни общества, как верховенство закона, приоритет человека, его неотчуждаемых прав и свобод, обеспечение надежной защищенности публичных интересов » 2/18/2018 2

Марченко М. Н. , Дерябина Е. М. Правоведение: Учебник /Под Правоведение: Учебник. М. : Проспект, Велби, 2010 ред. Б. И. Пугинского. М. , 2007. В книге последовательно Содержание в полной мере рассмотрены все темы, соответствует действующей входящие в учебные планы. Структура изложения материала учебной программе по в виде небольших по объему дисциплине "Правоведение". параграфов, которые освещают В учебнике учтены все вопросы, разбираемые на занятиях и входящие в нововведения в российском экзаменационные билеты, законодательстве последнего позволит легко усвоить времени. материал курса, быстро повторить вопросы перед экзаменом. 2/18/2018 В схемах, таблицах и определениях излагается содержание курса "Право". В основе пособия - Конституция, законы. Пособие окажет хорошую помощь при подготовке к лекциям, практическим занятиям, семинарам, зачетам и экзаменам. 3

Литература в библиотеке РТА 2/18/2018 4

План занятия Цель: закрепить знание исторических и теоретических основ государства, выработать умения и навыки определять тип и форму государства, классифицировать государства по их классовой и общесоциальной сущности, формировать правовую культуру I. Теоретическая часть: 1. Интеллектуальная летучка (0 -3) 2. Тренаж по закреплению знаний исторических основ государства. 3. Обсуждение эссе-презентаций: а) Возникновение государства б) Понятие и признаки государства в) Теории происхождения государства и права г) Формы государства д) Правовое государство II. Практическая часть: 1) Контроль выполнения заданий на самостоятельную работу 2) Выполнение практических заданий и решение задач 3) Контрольный тестовый опрос по теме. 2/18/2018 5

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы: № п/п Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов Количество баллов 1 Тестирование 0 – 10 2 Блиц-опрос по определениям 0– 3 4 Фиксированное сообщение на практическом занятии 0– 5 5 Ответ на теоретический вопрос 0– 4 6 Выполнение заданий преподавателя при подготовке к занятиям в ходе самостоятельной работы 0– 5 7 Письменный реферат (реферативный доклад, презентация) 0– 5 8 Участие в научно-исследовательской работе 0– 5 2/18/2018 6

Интеллектуальная разминка Дайте определение терминам и понятиям (0 -3 балла): q «государство» организация политической жизни общества, охватывающая определенную территорию, механизм управления и обеспечения интересов всего общества, либо определенных социальных групп и опирающаяся в случае необходимости на силу принуждения q «гражданское общество» совокупность отношений в сфере экономики, культуры и др. сферах, развивающихся в рамках демократического общества независимо, автономно от государства q «механизм государства» совокупность государственных органов и учреждений, специально созданных для реализации возложенных на государство функций q «правовое государство» форма организации и деятельности государственной власти, которая строится на взаимоотношениях с индивидами и их различными объединениями на основе норм права q «полис» город-государство в Древней Греции и Древнем Риме, в котором полноправными гражданами являлись только члены городской общины при бесправии чужаков q «фараон» древнеегипетский правитель, считался сыном бога Солнца и обладал неограниченной властью 2/18/2018 7

Часть I. Исторические основы современной государственности I. Обсуждение эссе-презентаций (0 -5): а) возникновение государства II. Тренинг по закреплению теоретических знаний: 2. 1. Причины возникновения государства 2. 2. Пути возникновения государства 2. 3. Первые государства мира 2. 4. Государства Древнего Востока, общее и особенное в их общественном и государственном строе 2. 5. Формы феодального государства 2. 6. Особенности возникновения и становления буржуазного государства 2. 7. Современные государства на политической карте мира 2. 8. Этапы становления государственности в России III. Контроль выполнения заданий на самостоятельную работу IV. Контрольный опрос по теме 1. 1. 2/18/2018 8

Тренинг 1. Заполнить и прокомментировать схему: Причины возникновения государств Совершенствование управления обществом Организация крупных общественных работ Поддержание общественного порядка Подавление сопротивления эксплуатируемых Ведение различных войн 2/18/2018 9

Тренинг 2. Заполнить и прокомментировать схему «Пути возникновения государства» Восточный (азиатский) путь - преимущественно общинная государственная собственность; - форма монархии, деспотии; - мощный чиновничий аппарат - плавный переход, перерастание первобытного общества в государство и др. 2/18/2018 Западный путь - классовое разделение - - общества; форма «военной демократии» ; преимущественно частная собственность; расслоение общества; более резкий переход к государственной форме правления 10

Тренинг 3. Заполнить и прокомментировать схему «Первые государства мира» Древняя 3 Индия Шумер Аккад 2 Ассирия Вавилон Древний 4 Китай Первые государства Древняя Греция: 5 Афины Спарта Древний 1 Египет Государства 6 инков, майя, ацтеков 2/18/2018 11

Тренинг 4. Показать на карте первые государства Древнего Востока, раскрыть общие особенности их общественного и государственного строя Древний Египет Вавилония Древняя Индия Древний Китай 2/18/2018 12

Тренинг 5. Определить формы феодального государства СОСЛОВНО-ПРЕДСТАВИТЕЛЬНАЯ МОНАРХИЯ ( XIII-XV вв. ) РАННЕФЕОДАЛЬНАЯ МОНАРХИЯ ( V - IX вв. ) Признаки: ¨развитие товарно-денежных отношений, межрегиональных экономических связей; ¨развитие городов, заинтересованных в сильной королевской власти; ¨усиление центральной королевской власти; ¨ослабление политической власти крупных феодалов на местах; ¨возникновение и функционирование сословно - представительных учреждений (германский рейхстаг, английский парламент, французские Генеральные штаты, Земский собор в России. Признаки: q сильная королевская власть; q преобладание родовых, общинных форм организации; q основную роль в управлении играет сельская община, выполняющая судебные, административные, хозяйственные функции; q примитивный государственный аппарат; отсутствие постоянной, регулярной связи между центром и регионами; q идет процесс делегирования государственных полномочий на местах крупным землевладельцам. СЕНЬОРИАЛЬНАЯ МОНАРХИЯ ( X - XI вв. ) АБСОЛЮТНАЯ МОНАРХИЯ (XV – XVIII вв. ) Признаки: ¨территориальная раздробленность; ¨ослабление центральной власти, сосредоточение власти на местах, в руках крупных феодалов - землевладельцев; ¨отсутствие единого рынка и единого экономического пространства (следствие господства натурального хозяйства); ¨феодальные войны и произвол как постоянная политическая ситуация. 2/18/2018 Признаки: ¨Концентрация всей полноты власти в руках монарха; ¨ограничение политического и экономического влияния церкви; ¨формирование централизованного бюрократического аппарата, постоянной армии, налоговой системы, государственных границ; ¨усиление роли общегосударственного права; ¨отмирание сословно - представительных учреждений, ограничение правовой автономии городов. 13

Тренинг 6. Заполнить и прокомментировать схему «Особенности возникновения и становления буржуазного государства» Экономическая основа Ш частная собственность, свободное предпринимательство Политическая основа Ш установление власти буржуазии революционным путем; Ш представительная демократия, преимущественно республиканская форма правления; Ш разделение властей Социальная основа Духовная основа 14 Ш наличие двух основных противоборствующих классов: буржуазия и пролетариат; Ш эксплуатация наемного труда Ш свобода и равноправие всех граждан; приоритет прав человека; законность; гражданское общество; протестантизм 2/18/2018

Тренинг 7. Показать на карте современные государства – постоянные члены Совета Безопасности ООН Англия Франция США Китай Россия 2/18/2018 15

Тренинг 8. Заполнить и прокомментировать схему «Этапы становления государственности в России» Образование централизованного государства Российская империя абсолютная монархия Московское (Русское) Царство сословно-предаставительная монархия Московская Русь сеньриальная монархия Удельный период раннефеодальные монархии и феодальные республики Киевская Русь раннефеодальная монархия 2/18/2018 16

III. Контроль выполнения заданий на самостоятельную работу 1. Дать определение терминам и понятиям: q «правоведение» , «право» , «государство» , «механизм государства» , «правовое государство» , «гражданское общество» . 2. Письменно ответить на вопросы: q. Охарактеризуйте государственно-правовое развитие Древнего мира, Средних веков, Нового и Новейшего времени; q. Возникновение и эволюция таможенных отношений во всемирной истории государства и права зарубежных стран с древнейших времен и до настоящего времени q. Становление российской государственности 2/18/2018 17

Контрольный опрос по теме 1. 1. 1. Ведущей тенденцией развития древнего общества является а) утверждение и развитие феодального общества б) утверждение и развитие рабовладельческого общества в) утверждение и развитие буржуазного общества г) развитие начальной ступени современного общества. 2. В Римском государстве Сенат формировался: а) путем назначения сенаторов консулами б) путем избрания сенаторов на народном собрании в) путем составления цензорами списков представителей знатных и богатых семей г) путем назначения сенаторов диктатором. 3. Для какой из форм средневековой монархий характерно постепенное территориальное объединение государств на национальной основе, усиление королевской власти, искавшей поддержки у представителей сословий: а) сословно-представительная монархия; б) раннефеодальная монархия; в) абсолютная монархия; г) сеньориальная монархия. 4. Основная тенденция в развитии государственности Нового времени а) либеральная демократия; б) демократия; в) тоталитаризм; г) тирания 5. Что из названного стало основной причиной возникновения Древнерусского государства а) призвание варягов на княжение; б) общественное разделение труда; в) принятие византийской модели христианства; г) сложные природно-климатические условия. 2/18/2018 18

Таким образом План занятия выполнен удовлетворительно. Цель занятия в основном достигнута: знания по теме закреплены, выработаны необходимые умения анализа государственно-правовых явлений. q Следующее занятие будет посвящено теме «Основы теории государства» . q 19 2/18/2018

Задание на самостоятельную работу Подготовиться к практическому занятию I. Теоретическая часть l 1)Интеллектуальная летучка: l право; закон; источники права; метод правового регулирования; общие принципы права; основные подходы к определению права (марксистский; нормативный; социологический, философский и др. ) l 1. 2. 3. 4. II. l l l 2) Заслушивание и защита докладов-эссе: Понятие и основные признаки права Право в системе социальных норм Понятие, виды и характеристика источников права. Правосознание и его характерные черты Практическая часть 1)Тренаж по закреплению теоретических знаний 2) Выполнение практических заданий и решение ситуационных задач 3) Контрольный тестовый опрос по теме 2/18/2018 20

Спасибо за активную работу! 2/18/2018 21